第7课时 细胞核-系统的控制中心

第7课时细胞核—系统的控制中心必备知识梳理回扣基础要点一、细胞核的功能1.细胞核是

，是遗传物质（dna）

和复制的主要场所。2.细胞核是

和遗传的控制中心。遗传信息库储存代谢二、细胞核的结构双4信息交流核糖体蛋白质遗传信息碱性染料不同时期染色质2.高考考点突破（1）mrna、蛋白质进出核膜穿过

层膜

层磷脂分子。（2）核孔的数目与细胞代谢有关，核孔越多的细胞其代谢越

。（3）核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关。蛋白质合成旺盛的细胞

（细胞器）多，核仁

。（4）遗传信息主要载体是

，遗传物质（dna）的主要载体是

。00旺盛核糖体大dna染色体练一练（2009·山东理综，1）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（）

a.胰岛细胞b.造血干细胞

c.浆细胞(效应b细胞)d.口腔上皮细胞

解析

本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。根据已有的知识获得，细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多。a、

c中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。b中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有d为高度分化的细胞，代谢较弱，故而d中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。d三、模型构建1.模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种

的描述，这种描述可以是

的，也可以是

的。2.形式：

模型、

模型、

模型等。3.举例：挂图、细胞结构模式图和模型、dna双螺旋结构模型都是

模型；座标曲线、公式

（nt=n0·λt）都是

模型。4.注意：照片不属于模型。简化的概括性定性定量物理概念数学物理数学四、细胞的完整性1.细胞各组分之间

，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、

地进行。2.细胞既是生物体

的基本单位，也是生物体

的基本单位。练一练细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是()a.细胞核内有遗传物质b.细胞保持完整性

c.细胞膜的流动性d.线粒体提供能量

解析细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动。分工合作高度有序结构代谢和遗传b构建知识网络高频考点突破考点一细胞核的结构1.结构及相应功能2.染色质与染色体的关系（1）概念染色质是真核细胞在间期中由dna和蛋白质以及少量rna所组成的一串念珠状的复合体。它们代表了细胞分裂间期核内遗传物质的特定形态。染色质可以被碱性染料（苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等）染成深色。（2）染色质和染色体的关系3.核仁、核膜在细胞周期中的变化在细胞分裂前期消失，末期重现；原核生物无核膜、核仁。误区警示1.转录的产物rna和在核糖体上合成但到细胞核内发挥作用的蛋白质，都是大分子物质。需通过核孔进出细胞核，不经核膜，故通过0层膜。2.染色质（体）经蛋白酶处理后剩下的一条细长的丝状物质，该物质为dna。3.细胞是一个统一的整体，细胞核不能脱离细胞质而独立生存，因为细胞核生命活动所需的物质和能量由细胞质提供；无核的细胞不能长期生存，因为细胞核的功能决定二者相互依存、不可分割，保持完整性才能完成各项生命活动。对位训练1.下列关于细胞核的叙述，正确的是（）

a.真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

b.在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体c.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质d.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析b中用显微镜无法观察到核膜，在间期以染色质状态存在，不能观察到染色体；c中脱氧核糖核酸即dna不能出来；d中原核细胞既无核膜又无核仁。答案a2.以下关于细胞核的叙述正确的是()a.核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体

b.不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的

c.细胞核内的液体叫做细胞液

d.核孔是包括dna在内的大分子物质任意通过的通道a考点二“细胞的基本结构”归纳提升1.真核细胞的结构2.细胞图像的识别判定依据（3）动、植物细胞图像的判断对位训练3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的a、b、c、d是4种不同类型的细胞，其中d细胞含有光合色素。请分析回答：（1）上图中，图

是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是

。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的

（酶）可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线。（2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是

（填代号）。（3）b细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照

（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外。（4）与b细胞相比，a细胞中特有的能产生atp的结构是

。（5）a、b、c细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？

。（6）图a所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？

。解析（1）原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界线的细胞核，因此c、d是原核细胞，c有鞭毛，是细菌，d有光合作用片层结构，是蓝藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白质，因此幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可破坏胃黏膜的完整性。（2）图a是植物细胞，含叶绿体，可进行光合作用；图d是蓝藻，有光合作用色素，可进行光合作用。（3）分泌蛋白在核糖体上合成后，经内质网、高尔基体进一步加工，由细胞膜排出。（4）图b表示动物细胞，动、植物细胞中的细胞质基质和线粒体都能产生atp，除此以外，植物细胞的叶绿体也能产生atp。（5）孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传，质基因及原核生物基因不遵循孟德尔遗传规律。（6）鉴定还原糖宜选取白色或近乎白色的实验材料，图a细胞中含颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用。答案

（1）c没有以核膜为界线的细胞核蛋白酶和磷脂酶（2）a、d（3）内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜（4）叶绿体（5）a、b中的质基因和c中的全部基因（6）不是。该细胞中含有颜色较深的叶绿素，对显色反应有遮蔽作用实验强化在平时5细胞核功能的实验探究1.黑白美西螈核移植实验（1）实验过程（2）实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。（3）实验分析：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。2.蝾螈受精卵横缢实验（1）实验过程（2）实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。（3）实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。3.变形虫切割实验（1）实验过程（2）实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。（3）实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。4.伞藻嫁接与核移植实验（1）伞藻嫁接实验过程（2）伞藻核移植实验过程（3）实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。（4）实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。5.细胞核功能（1）细胞核是遗传信息库：细胞核是遗传物质（dna）储存和复制的主要场所。（2）细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使细胞能够进行正常的代谢。

特别提醒

①凡是无核细胞，即不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞以及植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。

②有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。对位训练4.如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a.纤毛；b.大核；

c.根部），将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（）

a.①b.②c.③d.①、②或③b5.科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是（）

a.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心

b.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

c.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验

d.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心解析由题干获取的主要信息有：①将甲伞藻的伞柄嫁接到乙伞藻的假根上，②细胞核在假根中，③长出乙的伞帽。可通过分析细胞核与伞帽的关系进行回答。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验，增强实验的说服力。对照实验可设置为：将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，若长出甲的伞帽，则可证明a项正确。答案c解题思路探究思维误区警示易错分析

忽视特殊情况下物质穿膜问题的计算（1）分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外是通过出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因而通过的膜的层数应为0层。（2）细胞的胞吞作用通过0层生物膜。（3）细胞核内外的大分子如蛋白质、信使rna通过核孔进出细胞核，未通过膜结构，因而通过膜的层数为0层。纠正训练1.内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，在这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是()a.3层b.0层c.2层d.4层b2.信使rna在细胞核中合成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中，通过的生物膜磷脂分子有()a.0层b.1层c.2层d.4层

解析与其他的生物膜相比，核膜是比较特殊的，它不连续，其上有许多小孔叫做核孔，是某些大分子的运输通道。基因控制蛋白质合成时，信使rna在细胞核中以dna的一条链作为模板合成后，就是通过核孔进入细胞质与核糖体相结合的，在此过程中没有穿过任何生物膜。a知识综合应用重点提示

通过“伞藻嫁接和核移植实验推断细胞核功能”的考查，提升“实验与探究”能力。典例分析

下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。材料一伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同（如图），现将甲伞藻的a部分与乙伞藻的b部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。（1）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？

。（2）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，并进一步证明上述假说。

。解析由材料一我们可以看出，把甲伞藻的a部分与乙伞藻的b部分嫁接在一起时，第一次长出来的帽状体为中间类型，切除后第二次长出的帽状体与甲的相同。这说明在b中还含有某些物质，能够控制帽状体的形状，当切除后，b内的物质耗尽，完全由a产生的物质控制了生物的性状。即细胞质中的各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核。在设计实验验证假说时，始终要把握住假说的内容，即当细胞核的体积（h）与细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂，通过创设情景来验证该假说。答案（1）说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核（2）在伞帽尚未长成、核不分裂时，将幼小伞帽切去，嫁接上一个长成的伞帽，这个原不该分裂的核就开始分裂了归纳总结实验材料获取的三原则及高中生物常用实验材料集锦。（1）实验材料获取三原则①符合实验要求②易获取的原则③不对实验结果产生干扰（2）附高中生物常用实验材料及选用原因①在还原糖的检测中，一定要用富含还原糖的材料，如苹果、梨等。选甜菜、甘蔗、马铃薯块茎不行，因含蔗糖、淀粉为非还原性糖。另外所选材料的颜色不能过深，一般以白色为最好，如果颜色过深，会覆盖反应所产生的颜色。如韭菜、血液中虽然含有较多的还原糖，但其颜色过深，所以不能用作本实验的材料。②在脂肪鉴定时选花生种子，脂肪含量多，可以采用匀浆的方法，也可以采用徒手切片的方法。③蛋白质鉴定中可用富含蛋白质的大豆或鸡蛋，如采用蛋清作实验材料，在使用时一定要稀释一定的倍数，否则和naoh溶液作用后，粘附在试管管壁上导致清洗困难。④有丝分裂选根尖分生区细胞，易取材，该部位细胞正在进行有丝分裂，分裂的细胞数目多。⑤观察叶绿体选藓类植物，该植物叶片薄而小，叶绿体大而少，也可用菠菜的下表皮叶肉细胞，也是上述原因。⑥验证光合作用场所为叶绿体选水绵—大型带状叶绿体，好氧细菌—指示放氧部位。⑦噬菌体侵染细菌实验，噬菌体成分为蛋白质和核酸，且侵染时蛋白质留在外面。⑧色素的提取与分离选择绿色的叶片，色素尤其是叶绿素含量较高。⑨提取细胞膜材料选择人或哺乳动物成熟的红细胞，因为该类细胞不含核膜和各种细胞器膜。⑩质壁分离和复原实验选取紫色的洋葱而不选择无色的，主要原因是液泡中花青素指示效果明显。遗传方面的实验材料，植物一般选豌豆、玉米，动物一般选果蝇，主要原因是三类生物相对性状明显，繁殖周期短，子代个体数量多。动物生理实验一般选小白鼠、小狗或小兔等常见动物。微生物实验经常用大肠杆菌。变式训练下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。（1）上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分

嫁接到乙种伞藻的

上；②将乙种伞藻的部分

嫁接到甲种伞藻的

上。（2）该实验的结果是：①

。②

。（3）实验结果说明：

。解析由图可以看出，甲种的帽为伞形，乙种的帽为菊花形。将甲种的带核部分与乙种的伞柄（不带核）嫁接，长出的帽形状与甲种的帽形状相同，为伞形；将乙种的带核部分与甲种的伞柄（不带核）嫁接，长出的帽形状与乙种的帽形状相同，为菊花形。因此，说明帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。答案

（1）①伞柄中段带核的假根段②伞柄中段带核的假根段（2）①甲种伞柄中段长出乙种伞盖②乙种伞柄中段长出甲种伞盖（3）伞盖形状是由细胞核内遗传物质控制的随堂过关检测题组一：细胞核的结构1.（2009·广东卷，1）下图所示的细胞可能是（）a.酵母细胞b.原核细胞c.动物细胞d.植物细胞解析由图可知，该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞，而a、b、d均属真核细胞。答案b2.下列关于细胞核的叙述，不正确的是(双选)

（）

a.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质

b.核仁是与核糖体的形成有关的细胞器

c.核膜是mrna、酶等大分子物质进出细胞核的通道

d.核膜的基本支架是磷脂双分子层bc题组二：有关细胞核功能的实验探究3.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了

()a.细胞核是细胞生命活动的控制中心

b.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

c.细胞核是细胞遗传特性的控制中心

d.细胞核是细胞代谢的主要场所

解析细胞核的有无决定了生命活动能否正常进行。a4.汉麦林（hammerlin)的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯（c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯（d)

这个实验可以说明（）a.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞核b.决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞质c.杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果d.条件不足，不能得出实验结论解析本题以实验为载体，考查学生分析问题的能力。将单细胞的地中海杯状藻在近核处切断，再在近杯处切断（a)，此中间的茎（b)置于海水中可再生一杯（c)，可判断杯状藻藻杯的形态由细胞核或细胞质或由细胞核、细胞质共同控制；但将此杯切断后，不能再生第二杯（d)，说明杯状藻藻杯的形态只由细胞核控制。答案a题组三：细胞结构及功能的综合考查5.如图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）此图是

细胞亚显微结构示意图，判断的理由是

。（2）细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是［］

。（3）核膜由

层膜组成，其

层膜与［］

膜相连，从而加强了

与

在生命活动过程中的联系。（4）细胞核的生理功能是

场所，是细胞

的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用。答案（1）动物或低等植物有中心体（2）6核孔（3）两外8内质网细胞核细胞质（4）遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动一、单项选择题1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()a.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

b.它们都有染色体，存在基因

c.最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核

d.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

解析原核细胞没有染色体。b定时检测2.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是（）

a.细胞质基质不能为细胞代谢提供atpb.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

c.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

d.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

解析细胞的结构与功能有着密切的关系，细胞质基质内能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，可以为细胞提供atp；细胞膜上分布有大量的糖蛋白，参与细胞的识别；细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心；细胞是生命结构和功能的基本单位，只有保持完整性，才能进行正常的生命活动。a3.下列叙述错误的是（）

a.酵母菌有核膜，而固氮菌没有

b.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有

c.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有

d.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有

解析原核生物具备细胞膜，并且有唯一的一种细胞器——核糖体。b4.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的()a.细胞核b.线粒体

c.叶绿体d.核糖体

解析牛的遗传物质是dna；dna主要存在于细胞核中，除此之外，线粒体中也含少量dna。b5.下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是()a.心肌细胞

b.小肠绒毛上皮细胞

c.血液中成熟的红细胞

d.神经细胞

解析血液中成熟的红细胞和其他三种细胞相比没有细胞核，所以寿命较短。c6.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是()a.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关b.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组c.实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照d.实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命，故d错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。答案d7.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是()a.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开b.②是所有生物遗传物质的载体c.③与dna的合成以及核糖体的形成有关d.④有利于dna和mrna从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换解析①是核膜，属于生物膜；②是染色质，由dna和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（dna）的主要载体；③是核仁，与某些rna的合成以及核糖体的形成有关；④是核孔，有利于mrna等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流。答案a8.细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在

()a.细胞核通过mrna决定细胞质中蛋白质的合成

b.细胞质为细胞核的代谢提供酶、atp和原料等

c.细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现

d.细胞质基质中的dna决定着细胞核基因的选择性表达

解析细胞核是遗传和代谢的调控中心。细胞核中的基因先转录出mrna，以mrna为直接模板在核糖体中合成蛋白质。c9.下列物质必须从核孔进出细胞核的是()a.氨基酸b.葡萄糖

c.rna聚合酶d.呼吸作用酶系

解析小分子物质可以穿透核膜进入细胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核，如mrna等。rna聚合酶是大分子物质，其合成部位是核糖体，发挥作用的部位是细胞核，所以必须通过核孔进入细胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中，不必通过核孔进入细胞核。c10.以下关于细胞的叙述，不正确的有()①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是rna、dna④硝化细菌能够把光能转化为化学能，将co2和h2o合成为糖类

a.①②b.②③④c.③④d.①③④

解析

dna分子的转录、复制、翻译过程均要发生碱基互补配对行为；只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，但只要是活细胞，均有化学成分的不断更新；所有细菌的遗传物质均为dna；硝化细菌不能利用光能。c11.若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出()a.失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动

b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡

c.失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡

d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛解析细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的。细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障，细胞核是生命活动的控制中心，细胞质是代谢中心。任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行。答案b12.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论

()a.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的

b.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

c.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

d.dna的转录和翻译通常发生在核仁中

解析题干中信息说明核仁与核糖体的合成有关，b项正确。细胞中蛋白质是在核糖体上合成的，故a项错误；无核仁的细胞如原核细胞能合成蛋白质，故c项错误；dna的转录主要发生在细胞核内，而翻译发生在细胞质中，故d项错误。b二、双项选择题13.下列关于染色体的叙述中,不正确的是（）

a.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

b.严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体

c.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体

d.联合后同源染色体复制，形成四分体

解析染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态，都能被碱性染料染成深色，只在细胞分裂时期呈染色体状态；蓝藻是原核生物，细胞内的dna不与蛋白质结合成染色体（染色质），也不可能进行有丝分裂；减数分裂中，染色体复制在间期进行。cd14.阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40

次。②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明()a.细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的

b.细胞质中不存在影响细胞分裂的物质c.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的d.只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性解析由题可知，细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切，但并没有体现出这些细胞能分化成个体，所以不能说明只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性。答案bd15.生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能。下图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是

()a.若该细胞是胰岛b细胞，①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体

b.若该细胞是肾小管上皮细胞，①处附近可能分布较多的线粒体c.若该细胞是皮肤表皮细胞，其核膜上核孔的数目较多d.若该细胞为浆细胞，其细胞中溶酶体数目较多解析

a正确，胰岛b细胞分泌胰岛素，胰岛素是分泌蛋白，高尔基体与分泌蛋白的加工、运输等有关，线粒体为分泌过程提供能量；b正确，肾小管上皮细胞具有重吸收功能，其中主动运输的过程需要消耗能量；c错误，核孔是核质之间物质交换的通道，皮肤表皮细胞是特化的细胞，代谢相对缓慢，蛋白质合成少，核孔的数目较少；d错误，浆细胞合成抗体，相应的核糖体数目较多。答案cd三、非选择题16.如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答：（1）正常细胞中核与质的关系是

。（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是

。（3