中班下期班务工作总结

中班下期班务工作总结一、保育工作放在幼儿园教育工作中的首位。

只有孩子们每天来上幼儿园，我们的教育工作才能顺当地进展，一方面我们要保证孩子们在园的安全与安康，另一方面我们要努力做到让孩子喜爱上幼儿园。我班是一个混龄班，幼儿分大中小三个年龄段，各方面力量进展不等。针对我班幼儿详细状况，我仔细制定了安全工作目标和规划，并制定了详细的内容和措施。幼儿入园、离我们总是热忱接待，细心听取家长的嘱托，急躁为家长解答，让家长走得放心，接时满足。幼儿进餐、入厕、午睡，教师们也是特殊关注，做到让孩子们自主治理，自主活动，培育其自主力量。同时，认真观看孩子们的行为习惯，发觉问题准时引导帮忙，改良方法，就连班里最小的刚到三岁的小朋友，也一样担当值日生工作，从而得到熬炼和成长。入冬后，每次午睡教师都要细心给孩子们盖好被子，对于午睡时爱咳嗽，爱尿床，爱出汗的幼儿赐予特殊照看，总之一切活动都在教师默契的协作下有序地进展，确保幼儿在园安全安康地活动。

本学期我班幼儿较少，为此我们更觉得要做好安全工作和保证幼儿出勤率。一方面确保幼儿在园无一例安全事故发生，另一方面，对于未入园幼儿进展准时的联络和慰问，在四位教师的共同努力下，我班孩子根本能坚持入园，始终保持较高的幼儿出勤率。

二、提高教学质量，扎扎实实开展日常教学活动。

本学期由于有了上学期的工作阅历，我们能够更有效地安排工作，协调协作，一方面是严格抓好班级常规治理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际状况开展主题活动和分区活动，不断提高教学水平。

我班严格执行幼儿一日生活制度，有规划有秩序地开展班级教养工作，在进展晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进展引导，敬重爱惜幼儿，急躁做好教育工作。我们严格掌握幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选嬉戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性，根本不需要教师的指挥，能在相互的协作中完成一系列工作。大一些的孩子会主动地照看小一些的孩子，小一些的孩子也渐渐学会观看大孩子的行动来调整自己的行动，此外，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地进展了孩子的自我治理力量。

孩子们的自由工作时间是我们关注的重点。每天我们要记录孩子在工作中的表现，当孩子在工作时遇到困难了，消失问题了，我们都要准时地赐予指导和帮忙。为了给孩子正确的指导，教师的示范是特别重要的，虽然教师都经过专业培训，且有相当教学阅历，但孩子们的水平不一，不同年龄的幼儿其工作难度也必需进展调整，工作的展现访求固然也会有所变化，为了确保教学质量，我们就利用下班后的时间进展练习。一方面让教师学会看指导用书操作自学，另一方面让教师们相互沟通观看，以进展更正与改良。就这样经受了一个又一个的加班加点的学习，反复练习一个又一个的新工作，我们的工作力量逐步得到提高，对孩子们的指导效果也得到了保证。

孩子们在自由工作时间渐渐形成良好的习惯，有序地摆放物品，轻声地与同伴对话，专注地做自己的活动。很多家长反映，孩子们在这学期里，表现出许多以前没有的力量和品质，有了很大的变化，特别感谢教师的辛勤培育。

三、增加效劳意识与质量，让家长满足和放心。

在“以效劳质量求生存”的时代要求下，我班制定了“家长效劳措施”，做到热忱为家长效劳。我们制定并公布了《家长效劳措施》，让家进步行监视，取得家长信任。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，担当护理、喂药的工作，并开设了“关注孩子安康”专栏，家长每天带入园的药品分为内服药和外用药分开放置，并记录下孩子消失的或者可能消失的特别状况，以便教师更好的观看孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠状况，解除家长们的后顾之忧。

在学期初召开了一次家长会，向家长介绍园内的一些状况及生活制度，并共同商讨让幼儿尽快适应园内生活的方法，为幼儿顺当入园打下根底。在平常我们非常注意与家长的个别沟通，特殊给每个孩子预备了一个家园联系册，坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的状况和幼儿园开展的各项活动，取得家长的支持。同时与家长沟通正确的教育思想和有效的家教方法，使幼儿园的教育思想对家庭教育起到指导的作用，促进家园共育。

在家长半日开放活动中，我们让幼儿和家长一起参加活动，除了让家长观看孩子在幼儿园的学习生活外，还举办了喧闹的文艺表演活动，令家长们感受到孩子在幼儿园欢乐的集体生活。家长们对我们的工作也非常满足，表示孩子的进步离不开教师的辛勤培育。

四、团结、协作、创新，积极做好班务治理。

我班班务治理工作落到实处，尽管在学期中我班教师进展了调整，坚持每日填写交接班本，每月召开班务会议并作好记录，发觉问题准时商讨解决。四人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又治理好班级财产，任何一位教师外出时另外的三位教师总能主动担当起她的工作，相互协作把工作做好。不管是孩子习惯的培育还是清洁卫生治理，不管是参与大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。

综上所述，是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力，我们也将连续学习，不断改良教育方法，提高教育效率，克制工作中存在的缺乏，为幼儿教育事业作出自己的奉献。

中班下期班务工作总结篇2

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去了。本学期我们结合班务规划仔细开展班务工作，我们班内三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，使每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我们将《纲要》精神贯彻到一日活动中，仔细学习《3——6岁儿童学习与进展指南》，以促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作做总结如下：

一、教育教学方面

1、德育主题活动的开展：

本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合德育主题课程，一些德育等方面在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，让环境感染幼儿，比方在在国庆节开展的活动中，小朋友制作了手工，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，并学习表演了爱祖国的儿歌以及歌曲，小朋友们在节日的气氛看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋，而且也培育了幼儿的爱祖国、爱集体的情感等。

2、自主嬉戏与主题活动的结合。

在活动中有规划有步骤地供应材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位教师间或会有相互协作不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小朋友还会帮忙别的小朋友穿衣服等。

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。

四、存在缺乏与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥，增加幼儿的自信念。

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。

下学期，我们要在家长的共同协作下，结合《3——6岁儿童学习与进展指南》，努力让孩子多了解一些新奇的事物，多多动手，以此来增长幼儿的学问以及操作力量。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

中班下期班务工作总结篇3

暑往寒来，一年的工作马上接近尾声。本学期，在我班教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作做以下总结。

一、班级状况：

本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能根本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些根本的自我爱护方法，留意安全。

二、教育教学工作：

中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们依据《大纲》精神及中班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位教师都能仔细预备，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。

三、德育工作

幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进展文明礼貌教育。

四、保育工作

（一）、常规教育方面我们加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

（二）保健教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动教育，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。

五、家长工作

开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

中班下期班务工作总结篇4

本学期是我们幼儿园进展的一学期，虽然班务工作特别重，但是也鼓励我们幼儿园内每一位教师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。

一、加强幼儿教师力量培育

优秀的教师才可以培育出更多优秀的学生，我们园内教师资质都不错，但是缺乏工作阅历，时间最长的教师也只有两年的工作阅历，所以为了让教师更快的成长，我们幼儿园对中班教师做集体培训，培育教师的教学力量，指导她们教学方法，同时让优秀的教师共享自己的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供教师学习参考。每个月我们都会对教师进展考核，查看教师在教学和自我提升方面有什么进展，积极发扬教师勤学精神，让教师在教学中不遗忘提升自己。对于取得优异成绩的教师会赐予嘉奖，对于成绩差的教师会做工作调整，并设置惩处。催促每一位教师积极努力学习。

二、加强教师与家长互动

许多时候家长都是我们不容无视的群体，学生在学校内的表现，学习成绩等都应当对家长做汇报，让家长能够从中了解。依据过去状况，有些家长由于工作劳碌，没有时间主动联系学校，到学校查看学生状况，但是又想要了解，各班教师都应当把这些状况反应给家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教育意见，博取家长意见，改良教育中的缺乏，提升教学质量，同时让家长了解到详细状况，明白我们的教育工作，积极协作我们教学。

三、开展趣味教学课程

对于教学，我们需要重视小朋友在课堂学习的成绩，如何让他们更好的学习，让他们集中精力学习，这是我们始终都在考虑的问题，由于许多时候课程枯燥小朋友并不喜爱，就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，实行趣味教学，通过一些好玩的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小朋友的学习热忱，让他们的学习效率得到了提高，便利课程绽开，为了让教师上好课程，每个教师都必需预备教学课程。

四、积极开展亲子活动

在幼儿园，我们要教育学生学习，也盼望学生能够与家长更好相处，举办亲自活动，拉近学生与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自己孩子的状况，从而更好的协作我们教学，在三四月份我们幼儿园进行了校园绘画互活动，让学生与家长共同参加，通过活动，不但让小朋友快乐，也让各位家长了解到了自己的孩子的状况，同样也对我们幼儿园的教育工作有了更多的认同，得到了许多家长的赞扬。

一学期的工作虽然重，但是在各位教师积极参加下，我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。

中班下期班务工作总结篇5

这一个学期也是要完毕了，回忆这学期，虽然短暂，但是孩子们也是仔细的去学，培育好了习惯，同时班务的工作，我们教师也是努力的去做好了，对此也是总结下。

保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了，虽然之前是本地没有了疫情，但是也是要预防突发，特殊是孩子们反抗力也是比拟的脆弱，所以我们每天也是做好消毒，孩子们进入学校测量体温，同时对于其他流行病也是做好防控的工作，一学期下来，孩子们也是健安康康的成长，工作里头，我们教师也是严格的根据要求去做，同时也是孩子们协作，孩子们也是清晰这些状况关乎他们的生命，积极的做好了协作，也是让我们教师感到欣慰，之前的教学是做好了的。夏天到了，天气也是热了起来，也是做好了防暑的工作，削减户外的一些运动，对于孩子们的身体状态实时的去了解，避开消失危及身体安康的事情发生。

常规工作在教师们的协作下去积极的做好了，对于目前阶段的孩子们来说，即已经适应了幼儿园的生活和学习，也是要去努力学好一些学问，同时个人的习惯也是得到了一段日子的培育，要连续的去稳固，去让在中班的日子有更多的收获，所以日常一日里，也是对于孩子们的习惯要求严格，做得不够好的地方，会去和孩子们说，去订正，只有养好了习惯，那么在班级里面的成长才会是更优秀的，这些习惯也是会影响终生的，所以更是要去做好它，让其变成孩子们自主会去遵守，去做做好的。

教育活动也是积极的去开展，目前阶段，孩子虽然也是能承受一些相对枯燥一些的学问，但是玩乐的心照旧是比拟重的，所以也是在开展教学活动之中，去让孩子们能参加进来，在活动之中体会到欢乐，同时也是收获到学问，而这些活动也是得到了家长们的支持，特殊是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获，经过这一学期，看到孩子们安康的身体，欢快的笑容，还有他们的成长真的许多，我也是感到傲慢，这是我们教师共同努力的一个结果，也是要在今后连续的去发扬，大班的时候，更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的预备，把孩子们的根底打得更加的扎实和坚固。

中班下期班务工作总结篇6

这段时间的确是特别的充实，幼儿园的工作有时时候很是难，固然这些都是本职工作，对于自己应当更加的有信念，现在我也是特别期盼能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的状况我也是特别的重视，只有不断的积存学问，才可以让自己有更多工作阅历，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下简单带一点了，也就这段时间的状况做详细总结。

首先孩子们都是有了一个较大的转变，平常也是比拟大听话的，这是大家一起的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也始终都在仔细的端正好，我盼望通过自己的力量去把班务工作做好，跟孩子们相处是特别的快乐，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平常在吃饭的时候的，都是需要照看到每一位孩子，催促孩子们不要铺张粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，现在我也是很有预备的，我盼望能够渐渐的去完善好这方面的工作，对自己要要求高一点准是没错的。

这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保持一个好的态度，持续发挥好自己工作，和家长们也是严密的沟通，在一开头就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是特别的协作，这段时间以来其实是没有消失什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们全部员工都是特别做的特别的不错，将来还还是会有许多是需要去完善好的，这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情必需要实行措施维持好。

这段时间下来也是让我有了许多阅历，有些事情应当主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是特别在乎在这阶段自己的进步，有些事情肯定要端正好的自己的心态，孩子们的状况也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清晰的感觉到有些工作是需要仔细负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西订正到位，搞好班级学习气氛，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长期持续，这也会是下一阶段需要做好的。

中班下期班务工作总结篇7

不知不觉中，一个学期完毕的钟声马上敲响。回忆这个学期的工作，再结合本班实际状况，现在我将对我的工作开展状况、胜利之处及亮点工作、缺乏及以后努力的方向等问题作如下总结：

首先，我将从安全、养成教育方面及家长的工作说说我工作开展的状况。

一、在安全方面。

在早上孩子入园之时，我总会仔细的检查孩子的身体状况和其好像带一些危急物品入园，在校园里不让孩子做一些危急性的嬉戏，并对孩子在游乐场玩耍的状况进展监视，在孩子进展午休之时，我每天都会做到仔细监视，这些都大大削减了一些不必要的安全事故发生。

二、养成教育方面。

对于幼儿园的孩子，养成教育显得特别的重要。不管是在平常的学习中，还是在教学之中，我对孩子的各种行为习惯都做了严格的要求，如吃饭的时候不铺张粮食，按时睡觉，并按时起床，一个学期下来，孩子也养成了良好的生活习惯。

三、家长工作。

在面对家长之时，我热忱的向家长介绍家教阅历“避开幼儿铅中毒”等，创设“大家谈”栏目，引导家长、幼儿、教师三方共同探讨育儿阅历“孩子爱吸吮手指怎么办”、解决教育困惑“如何让孩子留意力更集中”。除此之外，我还多途径挖掘家长资源，形成家长助教模式，鼓舞家长走进幼儿园，参加幼儿园的各项活动，帮忙理解和指导孩子的进展。

其次，我将说说我的胜利之处和亮点。我觉得我努力做到了很好的提高幼儿的自理力量，使幼儿身心安康得到进展。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，我对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙：我还结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿积极主动参与各项体育活动。我还培育了幼儿的倾听力量，加强我们之间的沟通。我针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们只是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的进展，而且我在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强了我与孩子之间的沟通，使我和孩子们之间的感情又增进了一步。

第一、我在最终说说我的缺乏及以后应当努力的方向。在这个学期里，我明知道进入中班的幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，我在这一块的处理上还不是很到位。

其次、我觉得我没有很好的在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的兴趣，依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究。这一点上我觉得我安培不是很合理。盼望下个学期在这一块上有更大的进步。

第三、我觉得我的沟通力量应当加强。平常我都只知道踏踏实实的做事，认仔细真的做人，而这些在幼儿园对于一个幼儿教师来说是远远不够的。就拿那次的班级布置来说，原来在布置上我觉得自己是胜利的，但由于自己的沟通和讲解不到位，导致自己及同事的辛苦努力得不到确定，这也大大影响了我努力的兴趣。所以，我觉得学会沟通很重要。只有这样，别人才会更加了解你。

固然，我知道，我还有许很多多的工作做得不到位，但以后的日子里我会尽自己最大的努力做好一切。

中班下期班务工作总结篇8

今年年六月一日，对于我们幼儿园是不平凡的一天，二幼开园的感动始终铭刻在心。在幼儿园创立的每一个角落，都撒播着我们辛勤的汗水，由于爱，让我遗忘了一切劳累，而无怨无悔的甘心付出。我们在九月份迎来了第一批孩子，在欣喜的同时我们更感到压力是巨大的，由于爱，让我把压力化为动力，悉心呵护着幼儿的安康成长。爱贯穿了我全部的工作，成为了我治理班级，教育幼儿的主旋律。在这紧急而劳碌的一个学期中，我们班组教师仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，幼儿在各方面都有了很大的进步，现将一学期的工作总结如下：

一、爱是责任。

教育是爱的事业。爱孩子就是关心孩子，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。一学期以来，我们始终保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中。在工作上严于律己，以身作则，团结同志，仔细负责，积极肯干，时刻做到为人师表，以一切为了孩子为宗旨，仔细履行幼儿教师应尽的职责。做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并与同事之间相互学习，相互帮忙，共同做好幼儿园工作。

二、创新教学爱是进取的动力。

1、常规教学活动：本学期我们进展了《得意的水》、《好玩的图形宝宝》、《冬天》、《奇妙的树》、《美丽的布》等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进展，依据幼儿的年龄特点，注意以嬉戏贯穿整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的力量在原有根底上有所提高。我们着力于培育中班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的时机，多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的，同时也是他们宠爱的、感兴趣的。

2、作为一个蒙氏教师，要培育幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常规培育。在走线环节，对幼儿进展顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育幼儿的平衡力量与专注力。本学期，我们的日常生活训练从根本动作、生活利益、照看环境、照看自己等几个方面进展了学习。感官教具进展了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展现工作；数学进展了数棒、砂纸数字板的展现工作。自然人文进展了嵌板的展现工作。我们在教学活动中，重视幼儿观看力量的培育，提高幼儿的动手力量。

蒙氏教学气氛沉闷、压抑，孩子等待时间过长，因此我们尝试将蒙氏与常规教学活动进展更高的融合，并在寻求这个最正确结合点上进展了大胆的尝试。我们打破了以往一大组的展现形式，而进展两组展现同一教具的展现形式，幼儿参加的时机多了，学习效率自然也就提高了。我们尽可能在线上嬉戏中为展现活动作好必要的铺垫，将常规教学“一线穿”的理念融入到蒙氏活动当中。

3、打击乐教学是我们的特色，为使打击乐教学开展的有声有色，我进展了以下尝试：首先从网上搜寻各种乐器的制作，让孩子从家中带来各种乐器的制作材料，与孩子一起制作乐器，我们用酸奶瓶制作了响筒，用蛋糕盒制作了大鼓，用瓶盖和铁丝制作了串铃等，接下来是进展打击乐教学，为提高孩子学习打击乐的兴趣，我从网上看了许多关于打击乐的教学案例，将他们好的教学方法综合整理，运用到我的教学中，收效很大，在进展教学时我充分运用各种教学手段调动幼儿积极性，用自己制作的乐器打击歌曲的节奏，幼儿特别感兴趣。在元旦的特色活动展现中，孩子们表演的节奏乐：大雨、小雨；新年好、堆雪人等受到家长们的欣赏。

4、环境创设：环境是为教育教学活动效劳的。在墙壁布置、区域设置及材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。我们开展的是主题教学，每一个主题都变换一次墙饰，每一次墙饰都是我们利用孩子带来的废旧物与孩子一起动手创设，墙饰不仅再现了我们的教学进度，也再现了幼儿的成长，每一次墙饰，孩子都有一次提高，第一次孩子们的作品很简洁，内容也单一，只是简洁的绘画，后来作品不仅有绘画的内容，还有孩子的制作，粘贴等，而且每幅作品上都记录着孩子的语言，记录着孩子的成长。

5、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，我们班开设了四个区域，“五彩画笔”“童话梦工厂”“超级小玩家”“智多星”还在走廊里开设了“蓝图诵读园”，用来展现诵读《弟子规》的内容。并结合季节特征，开展了“种子贴画”、海绵拓印画等手工活动，很受小朋友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手力量。在区域活动中，我们能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规章，并准时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。

三、爱是悉心的呵护。

在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，并作好标记。学习男女分厕的习惯，培育饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。并催促幼儿多喝水，准时穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率始终比拟高。

（一）进餐方面：在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，赐予引导，对进餐慢、挑食的幼儿如：王怡阳、李一述，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好卫生习惯。

（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十一月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这两个月的不断培育，有一大局部幼儿不用教师的提示而做到。

班级里总有几个孩子起床后会穿反鞋，这时候，此时我们便会轻轻走到穿反鞋子的幼儿身边，帮一帮他或轻轻耳语一句：“看看你的鞋子。”孩子便会快乐地承受。并在日常生活中，帮忙幼儿熟悉左右。连续屡次之后，检查鞋子也就成为了习惯。

在十二月份，我们发觉孩子们手里常常玩一些小珠子、小黄豆等危急的物品，为了排解这些安全隐患，我们准时对幼儿进展安全教育，防止意外状况的发生，并和家长们做好沟通工作，杜绝将这些危急物品带到幼儿园。

四、家园工作：爱是彼此的信任。

在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与协作。幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。于是我在入园前召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关怀的问题和家长们作了一些沟通，并在以后的几次家长会上，让家长准时了解本学期的教学规划、让家长知道幼儿园及班级正在开展或马上进展的一些活动，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，对于教育上存在的一些问题，常在家长会上与家长们一起探讨，共同查找最正确的教育方法。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。

在十月份的家长会上，我们对于幼儿的行为习惯问题与家庭教育的重要性作了专题的沟通活动。我们盼望家长们转变教育孩子的方法与态度，给孩子科学的爱。这次家长会特别胜利，也引起了家长们的共鸣，并熟悉到家庭教育的重要性。此后，家长们特别支持班级的工作，积极协作我们开展主题活动，并积极帮忙我们搜集废旧材料填充我们的区域。李博识的奶奶在来园时，告知我们他和孩子爸爸的一段对话，让我们特殊感动：“要把孩子的事当成自己的事情，帮忙孩子完成”。老人善解人意的话语，让我们在感动的同时，欣喜的感受到了家长素养的提高与转变。在家长会上，我们还听取了家长们的建议，准时开拓了“明星宝宝一家亲”的版块，推选出明星家庭介绍育儿心得，大家可以共享与借鉴阅历。

在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。尤其在元旦的“亲子联谊会”上，家长们看到我们的特色展现活动后，都很感动，连声说：“感谢你们了，你们太不简单了。”家长们的确定是对我们最好的鼓舞，我们会不负众望的。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。

在入园初，许多家长担忧我们的素养，为赢得家长的信任与理解，我们专心地与每一位家长争取沟通，促进家园之间的合作。我们到处严格要求自己，甚至生活中每一个细节我们都仔细对待，孩子不会拿笔，我们握着孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽方法让孩子开心进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈一样哄孩子入睡，我们的工作得到了家长的认可，我们的关系也由生疏变为了朋友，许多家长都说，你们教师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，必需要有很好的急躁，其实作为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。

五、施“细爱”培育幼儿良好的行为习惯。

俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，为他们的生活和学习打下良好根底。我们这个班有30个小朋友，而且男生多，女生少，有的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。且大局部幼儿共性好动较淘气，存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。针对这一状况，我们四位教师绞尽脑汁想方法，共同协商，把班级的纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快。

独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。我们同时留意培育幼儿社会性意识，帮忙幼儿自我约束自己。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。

帮幼儿顺当度过入园焦虑。开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。幼儿刘高高，甚至都不想吃饭，别的小朋友睡觉，她不睡，不愿进寝室。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境。在活动中，我们请小朋友去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，孩子感到我们的温顺，感到幼儿园像家一样的暖和，孩子慢慢地融入集体，有了进步。

在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。

六、爱是合作的默契。

有幸与三位教师在二幼相识，是难得的缘分。我们在工作中是好伙伴，生活中是好姐妹。做为班组长，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。赵教师工作阅历丰富，常常在教学活动中，为我们出谋划策；庞教师和宋教师年轻，思维灵敏，会拓宽我们的思路。工作中，我们有分工有合作，是一个团结、上进、有分散力与向心性的团体。

七、熟悉缺乏，努力进步，爱是盼望。

1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力量差，而有个别幼儿胆识太小，不能大胆与教师交谈。

2、蒙氏教学与常规教学进展更好的融合，进一步丰富幼儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延长教具。

3、逐步建立生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮，应加强倾听力量的培育。

“起始于辛苦，收结于平淡”，幼儿成长的每一步都凝聚着我们的辛勤的汗水。付出是辛苦的，收获是幸福的。一个学期的教与学使我们和孩子之间产生了深厚的感情，也使我们感受到从心里往外涌的欢乐。我始终信任，让爱导航，让爱换来孩子们的成长与进步，我就能找到自己前行的方向，爱是我工作的动力，更是我心中的航标。我们会一如既往，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，让爱为孩子的成长导航！

中班下期班务工作总结篇9

一个学期有完毕了，在这学期里我们经受了许多，也让我们更加成熟了，这学期我们经受了升省示范，和许多次的检查，让我们的幼儿园和班级更加的团结，也更具备迎检的经受。

孩子进入中班后，在生理上和心理上也都是更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，开头有自我意识了，初步培育了他们自己治理自己的力量。我们都鼓舞他们自己去想，去做，去尝试。

一、班级的治理：

我们班开头的时候还是我、魏教师保育教师郑教师，由于我们已经经过了一个学期的相互了解，再协作方面有了较好的默契，后来由于工作的需要我们班级更换了配班的教师侯教师，刚来我们班后我们就通侯教师进展了有效的沟通，并帮忙侯教师很快的适应和熟识了班里的工作，是班级的家长和小朋友很快喜爱上了侯教师。

侯教师在工作上很敬业，特殊是在幼儿园的迎新年画展上她的许多的想法对我们启发很大，详细的做法是她能依据班里的孩子的详细状况让每个孩子都有自己的画，她设计的小的画让力量弱的孩子有了展现的时机，而不像往年许多个孩子都做一幅画，等画在教师后期制作后，孩子都不熟悉自己的画了，而这次我们的画展出后我们常常会听到孩子傲慢地对爸爸妈妈介绍自己的画，侯航等家长还把自己孩子的画粘贴在家长的群中。

保育郑教师在卫生方面有许多独到的地方，如她会把水晶垫反面擦净后再弄点水，这样垫子就不滑了，擦椅子时从不怕麻烦，连椅子的边都擦洁净，孩子吐了都是根据程序擦洁净桌子、地面。在我们三人的团结努力下我们的班级工作稳步进展。

二、保育与教育：

1、保育方面：

（1）各种工作抓紧抓细：

①喝水：喝水是每个家长最关怀的，由于喝水最能保证孩子的身体安康，学期开头的时候保健徐教师指出我们班总有几个孩子喝水不到量，针对这种状况我们首先让值日生进展治理，另外盯紧每个孩子，发觉一个孩子不好好喝就跟上订正，每次喝水在水桶旁数数量，依据有几个孩子喝了足量的水，计算出时间，班里全部都足量喝完水需要五至六分钟，假如这次喝水的时间不够，那就确定有孩子喝的水量缺乏。就这样我们班的孩子喝水方面的大问题就解决了。

②冬天到了的时候，我们又在挂衣服整理衣橱方面进展了细致化的治理。首先是挂衣服，我们先教会孩子用衣服架，每次出去前把衣听从衣架上拿下，自己穿上，然后把衣架放在自己的椅子上，回来后先把衣服穿脱下，然后让衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉链，然后依据衣架上男孩的一边有蓝色的标志，女孩的那边有红色的标志，高个的放在最上面，这样能有效地防止衣架倾倒。小橱的整理方面我们先把孩子衣橱整理好的和不好的都用照片拍下来，放在大屏幕上进展讲解，孩子们知道标准了就会整理了。

（2）同家长一起给孩子订正不良的习惯。我们班的午睡总有家长不放心孩子而接回家，这对这种状况我们先跟这些孩子的家长做工作，对姜雨欣等进展家访，最终我们班的孩子都在幼儿园午睡了。

2、教育、教学方面

本学期我们将以青岛市的课程方案为主，结合主题课程，开展《我们是一家》、《我会做了》、《多彩的秋天》、《我们的鸟朋友》《绿色果蔬蓝》《我们是朋友》《你好冬爷爷》《守规章的孩子》等主题活动。

（1）科学：

①数学的内容我们今年依据省教材制定的更有层次性了，在数的学习中我们在上课时让孩子了解数的形成、点数，在课堂外我们利用孩子帮教师发材料，自己去放玩具、点心进一步熟识运用，还联系家长在家同孩子一起进展嬉戏，很好的把握了中班上学期的学问。

②科学活动中我们会利用家长的资源，现在的家长文化水平较高，学问储藏好，让他们多同孩子进展实践、预备材料，使孩子能获得更多的学问和良好的阅历。如在开展《绿色果蔬蓝》主题活动中，让孩子同家长一起收集制作了我的蔬菜水果调查表，让孩子充分了解蔬菜水果养分，家长了解我们学习的学问。

（2）语言：

对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，鼓舞他们结伴进展语言活动，如相互猜谜语、讲笑话等，开展“我是小小故事员”活动，让幼儿在家学习故事，然后在幼儿园讲给小朋友听，班里涌现出了像楚天舒、杜晓华、范佳圆等小故事员，熬炼了幼儿的语言力量和记忆力。

（3）音乐：

主要让通过演唱歌曲、打击乐、音乐嬉戏、律动、舞蹈等，让幼儿了解不同的音乐形式，感受不同的乐曲风格。在上课时，教师采纳多种教育形式，让幼儿在玩中学习，学习中嬉戏。并将乐器、节奏图投放在表演区供幼儿练习。

（4）美术：

本学期我班幼儿的绘画水平有了明显的提高，不管是在构图方面还是涂色方面。这学期的手工制作主要熬炼幼儿使用剪刀沿线剪的力量，例如在美工区中投放画有不同线条的纸张供幼儿练习。在剪窗花的活动中，让幼儿通过自己的想法折叠对称剪，并找出规律。

3、开展多样的户外活动。

（1）学期初制作大量的玩具，学期初我们先学习了中班幼儿的动作要求，然后制作了玩具，有高跷、抛接球、钻洞、打靶、曲棍球、障碍、尾巴等。

（2）在活动中我们合理的安排了幼儿活动的区域，保证了幼儿的安全，并依据活动内容来合理分组或集体效果明显。

（3）多关注体弱幼儿和肥胖儿，适当增加他们的活动量，为能出汗的孩子预备了汗巾。

（4）加强了幼儿的安全意识教育。活动时先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等。

三、家长工作方面：

1、改良了家长专栏。首先的家长参加率更高了，家长们把自己的阅历进展了介绍，有姜睿涵妈妈的《英语阅历》，王浩然妈妈的《读一本书》，谭博文妈妈的推举亲子游等，其次还有楚天舒妈妈、王馨艺妈妈等给大家找的教育、保健学问，我们教师会依据班里的主题状况用照片和文字的形式进展宣传，真正起到了家长专栏的作用。

2、教师与家长形成教育合力，做到家园同步，通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，我们就在班级门口建立家长留言，让家长把重要的事情写一个小纸条，我们插在孩子的药品袋里，在一天里时刻提示自己，在这学期争取让家长更满足。

中班下期班务工作总结篇10

时间如流水，转瞬即逝，孩子们得中班生活也马上完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结：

教育工作：

在日常生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理力量，培育孩子的责任心和团结合作意识。在睡觉和起床的时候，我们让孩子自己和旁边的小朋友相互帮助穿好衣裤并检查。在平常的各项活动中我们执行小组长制度，每组选择一个小组长，我们赐予每个孩子时机，让他们轮番做小组长，帮忙组上的小朋友做一些力所能及的小事，使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华，对自己也更有自信了，对学习生活更积极了。通过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与力量的提高。

教学活动方面：

我们除了依据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外，还组织了很多体育方面的活动、以及手工、表演等活动，让孩子们受益匪浅。每个活动的开展，我们都利用了一切可利用的资源以及材料，例如，幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与协作。因此，每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个个主题活动中，不但增长了见识，熬炼了身体，也得到了学习的乐趣。

重点工作：

本学习我们主要培育孩子的良好行为、学习习惯：能够很好的倾听同伴以及教师的讲课与发言、做事能够有始有终，具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：“庆祝六一”踩气球、击鼓传花等消遣活动，绘画活动，拍皮球竞赛、自己种植和打理蔬菜基地，幼儿讲故事活动等等。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了令人满足的成绩。

保育工作：

虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤教师和保育员阿姨都时时放在心上，常常提示小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，尽可能做到最好。

还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率始终很高，很少消失病假现象，这也是我们最欣慰的地方。

家长工作方面：

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和教师的沟通显得尤其重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教育工作。还通过班级群和家进步行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

中班下期班务工作总结篇11

时间过的很快，一学期又将完毕，看到孩子门的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比拟本学期他们在自理力量，嬉戏水平，动手操作力量以及学习态度等方面都有了肯定的提高，现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改良，做得更完善。

一、保育工作

1、我们三位保教人员在思想上统一熟悉，把幼儿的生命安全和身心安康放在工作首位，使我们得意的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其安康欢乐的成长。

2、在保育工作中，每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在“手足口病”的防治阶段，我们特别重视班级物品和各类玩具的消毒，同时加强对幼儿的卫生教育，严格执行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我们还积极协作幼儿园通过发放宣传材料以及开家长会的形式向家长“手足口病”的传播途径和防治方法，此项工作受到的家长的极大的确定同时也取得了较为满足的效果。

3、我们三位保教人员加强了安全教育，每月结合幼儿园的安全教育规划对幼儿进展安全教育。重点进展了自我爱护的安全教育，在一日活动中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。

二、教育工作

1、确立适合幼儿进展的主题活动。学期初，我们依据幼儿的兴趣、年龄特点，以《多元整合幼儿园活动课程》一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的教师一起通过教研活动争论沟通主题的开展状况，并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了《我是中国人》、《会变的天气》、《有用的交通工具》、《和动物交朋友》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。

2、嬉戏。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、共性创作区等区域嬉戏供幼儿自由选择活动，并随着季节的变化和主题活动的开展不断的更新丰富嬉戏材料。

三、科研活动的开展

随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在本学期里开展了丰富多彩的科研活动，我们积极利用农村的自然优势，将幼儿带进大自然，全面接触大自然。春天我们带着幼儿来到大自然中春游，和桃花、油菜、蚕豆、柳树来了个亲切接触。我们还在园内开拓了一块种植园地，种下了青菜、玉米，栽下了西红柿。夏初带着幼儿在种植园里照料玉米、观看开花结果的西红柿，并设计了各种表格让幼儿把观看到的植物的变化用绘画的方式记录下来。在自然角，我们组织孩子们带来了小蝌蚪观看饲养，带着幼儿进展了《看谁在水里也能生长》、《比一比谁长得壮》等科学小试验，培育了幼儿的动手力量、创新力量以及爱农村的情感。

四、家长工作

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新《纲要》向家长介绍了如何培育孩子的公德心的方法。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和需要家长协作做的一些工作，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出，很多家长参加了此次活动，我们对家长展现了体操、舞蹈表演等节目，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快，家长的脸上也荡漾着欢乐，很多家长都这么说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。

五、缺乏与努力方向

我们发觉班里还有很多缺乏之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的安全隐患。

2、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。

3、科研活动的开展缺少深入性，目的性不明确。

我们将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。

中班下期班务工作总结篇12

炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将完毕了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期所做的工作，在我们教师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就半学期班级工作详细状况总结如下：

一、常规治理工作

我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话，举手回答下列问题等。从总体上讲，幼儿的进步很大。在平常各科教学中，我们也重视幼儿的常规治理，效果很好。生活中，我们注意科学安排幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的养成，幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。缺乏的是今年孩子的交往意识提高了，开头和伙伴间沟通了，在自由休息的时候，总是有许多小朋友，自我约束力量不高，有乱说话、抢话的现象，教师想了好多方法，但是效果还是不太好，这是我们今后工作中应当留意的。

二、教育教学方面

1、主题活动的开展

本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，开展了丰富多彩的主题活动，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

2、结合主题活动，开展区域嬉戏

在区域活动有规划有步骤地供应材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合《顽皮一夏》主题活动，我们在美工区投放了纸盘、彩色卡纸、剪刀等美工材料，引导幼儿用自己喜爱的材料去制作扇子。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

三、保育方面

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们在日常生活本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力的为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们。为让幼儿有舒适的学习和生活环境，我们每天开窗通风，擦洗桌椅，清刷厕所，班级每天扫，每天拖地，中午孩子吃饭，拖地就要两三遍，还有消毒。幼儿的个人卫生每天检查，时时催促，勤洗澡，勤换衣服，如家长忙，

我们就给剪指甲等。孩子渐渐长大了，我们教孩子自己做一些力所能及的事。有时为了教育卫生较差的幼儿，我们会通过讲故事等形式教育，“脏脏的小猪没有人喜爱和他玩”。慢慢地，幼儿知道讲究卫生，良好的卫生习惯也渐渐养成。

四、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。

五、安全工作

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位。”结合安全教育和其他教育教学活动，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危急的，什么事情可以做，什么事情不行以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防

担心全大事。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告知幼儿不按要求做的后果；出去玩时，告知幼儿为什么要在教师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告知幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。另外，我们也很重视幼儿的心理安康教育，发觉问题准时引导。

六、存在缺乏与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：想象力不够丰富，对待某些问题不能进展大胆的想象发挥。一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。在今后的工作中，我们要本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的原则，更好地开展各项工作。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

中班下期班务工作总结篇13

随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也马上完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结：

扎实的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。

保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨每天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得洁净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的推举都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就靠着良心尽自己潜力去做好。

教育工作：

在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理潜力，培育孩子的怜悯心，职责心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查身旁的小朋友，有困难的相互帮助。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有必需的嘉奖，鼓舞孩子参加的专心性。本学期，我们连续执行组长制度，我们赐予每个孩子时机，让他们更有信念，对学习生活更专心。透过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与潜力的提高。

教学活动方面

本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。

重点工作：

本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的职责心等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：“庆五.一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了可喜的成绩。

还有就是迎接区里的教师教学活动展现，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很快乐。

保教协作：

在我们班，我们三个人都是公平相处，相互帮助，关系很融洽，当我们忙但是来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成绩是属于班级每个成员的。

还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一向最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一每天强健起来了。

圆满的家长工作

我们班的孩子多半是聪慧活泼，机智无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特别的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们教师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜爱上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在一般话的气氛中。

家长沟通方面：

教师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的.状况，家园同步开展教育工作。还透过班级博客一家进步行沟通.我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和推举，努力使孩子得到更全面的进展。

中班下期班务工作总结篇14

不经意中，又一个学期接近了尾声，回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大，幼儿的思维和理解力量，以及操作、探究的积极性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。

在数学方面也有缺乏之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。

生活与安康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的安全学问，学习处理生活中可能消失的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了进展。

在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力量，并发动家长，在家对幼儿进展安全、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮忙别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱大方，不敢单独展现在集风光前。

艺术方面

音乐：

本学期的音乐活动共有以下内容：《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《朋友越多越欢乐》《八只小狗抬花轿》《小蜘蛛》《小鸟落落》《萤火虫》《粉刷匠》《猪睡觉》等。幼儿对这些歌曲、都特别感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进展创编动作，然后教师再加以指导。

美术：

在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些观赏活动，如《画妈妈》《好朋友画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏力量方面有了很大的进步，能够通过观看比照两幅作品，发觉不同从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去对待作品，思维活泼，都有自己的想法，不受他人想