教科版五年级科学上册《光与热》_第1页
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文档简介

2.5光与热教科版五年级科学上册执教者：沈成文1编辑课件学习目标1、认识到许多光源在发光的时候也在发热。2、感知太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热源。3、通过用多面镜子和一面镜子照射探究光与热的关系，感知光强温度就高，光弱温度就低。2编辑课件什么是光源？你知道哪些光源？自己发光的物体叫光源。3编辑课件中午阳光强，温度就……阳光下热，背阴处凉快。发光很亮的电灯泡，靠近它……4编辑课件光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？我们可以用什么方法来证明？5编辑课件6编辑课件光的强弱与温度实验一：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系镜子数0135光的强弱温度较弱弱强较强21℃22.3℃26℃34℃说说你的发现？光越强温度越高7编辑课件还有什么办法可以使光聚集起来吗？凹面镜凸透镜8编辑课件凹面镜阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。9编辑课件凸透镜像放大镜一样的凸透镜,也能会聚太阳光，产生高温。10编辑课件光热的应用在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。11编辑课件光热的应用奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。12编辑课件光热的应用18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。普里斯特列13编辑课件千万不能用放大镜和望远镜看太阳温馨提示：14编辑课件回顾复习33页到35页内容，看看你能记住多少！15编辑课件一、判断：1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）×√

√√2、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（）3、太阳是地球上最大的光源和热源。（）4、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（）自我检测16编辑课件1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（）。A、空气B、氧气C、二氧化碳BCA2、奥运会的圣火火种是利用（）取得的。

A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（）。A、越高B、越低C、不变二、选择：17编辑课件三、画一画：

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