语法专项例示(1)资料

语法专项例示(1)..实词：名、动、形、数、量、代虚词：副、介、连、助、叹单句：特殊句式（把字句、被字句）复句：并列、递进、选择、因果、假设、条件、转折是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。Ⅰ、语法考点专项复习(一）名词：表示人或事物名称的词。1、人事名词：如，人学生鲁迅乐趣政治文化2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西如何使用：1、能受数量词修饰。例：两个城市一些学生一点儿水2、不受副词“不”修饰。

读书的好处虽然很多，但有时也会引起一些麻烦。比如，我读书的时候，常常会忘记周围的一切，忘记吃饭，忘记睡觉。为此，爸爸坚决反对我看课外书。二、请找出这段文字中的名词一、组成词组()单位()词语()工地考点复习：（）河流()生命（）包袱（二）动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。1、动作动词：表动作、行为。如：走看说进行开始2、心理活动动词

：如：想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。如：使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）：如：能会可以愿肯敢要应应该5、趋向动词

：

如：来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等。如何使用：1、不能受“很”修饰。2、可加“着”“了”“过”表示动作的状态。3、可带趋向动词表示动作行为的状态、趋向等。

妈妈鼓励他说：“做任何事情，只要坚持就一定能成功。”妈妈的话给了他信心。后来，在老师的辅导下，他的毛笔字写得越来越好了，在学校的几次书法比赛中都获了奖。二、请找出这段文字中的动词。考点复习：一、组成词组：降落倡导摧毁打扫考腐蚀了过着（三）形容词：表示性质、状态的词。1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。如，大小快慢好坏清楚干净漂亮2、非谓语形容词：不能充当谓语。如，男正副中等恶性彩色万能唯一单方面如何使用：1.一般能用程度副词“很”等修饰2.大多可以按AA或AABB的方式重叠。如：小小（的）高高大大3.放在名词前做修饰语(定语）。

一天清晨，亚森推开门，看到树枝上挂满了亮闪闪的珍珠。乡亲们听说后赶过来，一看，都惊呆了。这时，天空传来动听的音乐声，一朵彩云托着仙女降落下来。三、请找出这段文字中的形容词。二、请指出下列句中的错误之处。1.傍晚，从远处传来驼铃声悠扬的。2.学子年轻的就拜托老人替自己看一下行李。考点复习：一、组成词组。（）坏（）伟大（）风趣（）漂亮很很很很（四）数词：表示数目的词。

有基数序数分数小数倍数概数等。如:一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍如何使用：主要同“量词”组成“数量词”。（五）量词：表示计量单位的词。1、物量词：表人或事物的单位。如:个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些2、动量词：表动作行为的单位。如:次回遍下遭番如何使用：主要同“数词”组成“数量词”。二、请找出这段文字中的数量词。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。一、量词填空。（2012年中考题）1.一（）难题2.一（）国旗3.一（）毛巾4.一（）电影5.一（）调查

6.一（）文章单、复数物量、动量考点复习：（六）代词：是指起代替、指示作用的词。1、人称代词：对人或事物起称代作用。如：你我他它（们）自己人家大家咱您2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如：这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如：谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么如何使用：可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。一、请找出这段文字中的代词。

当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。二、先找出句中的代词，再选择正确的答案。只需要一点点勇气，你就可以（）一个人的生命。A.挽救B.急救C.施救D.获救考点复习：（一）副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。1、表程度：很更太极顶十分非常至少起码略2、表范围：都总共净只仅仅光单单一概统统3、表时间：已曾刚才早已正将便常一向从来4、表频率：又再再三还屡次重新5、表状态：大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然6、表语气：难道究竟简直可却幸而也许其实索性7、表肯定、否定：必必须准的确不没未勿别如何使用：1.修饰动、形，不修饰名词。

2.都能作状语。虚词一、请找出这段文字中的副词。明天，我就要去县里上初中了。从此，我就要开始独立生活了。这还是我第一次与父母分别，因此，心中有一种说不出的感受。

二、给下列词语选择在句中合适的位置。1.任凭大家A怎么劝，他B不愿意C参加这次D活动。（都）2.看得A出他们B对这个大个子C老师D失望。（很）考点复习：（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。1、表时间：在于自自从从当由趁随着到2、表处所：从打朝向在沿着顺着3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由

如何使用：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。一、请找出这段文字中的介词。正是罗老师，把我从困难中拯救了出来。那时候，我的父母对我也失去了信心。我就是从他的眼神中得到前进的信心和力量。

三、给指定词语选择正确的位置。(2012年中考题）A这条小渠B给我带来的C心灵震撼D我激动不已。令考点复习：二、给空白处填上合适的介词。伽利略

自己制出的这个密封试管送

大夫用。大夫

病人握住试管，果然，

水上升的刻度就知道病人的体温了。（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。1、连接词或短语：和跟同与及以及2、连接分句：不但不论因为由于宁可不过否则可见于是3、连接词、句子：并并且而以及或者或是如何使用：1.连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且…何况…只有…才…2.连词只有关联作用，没有修饰作用。一、请找出这段文字中的连词。北京人认为北方是个吉利的方向，因此，一般的四合院都是坐北朝南。同时，这种设计还有实用方面的考虑，坐北朝南，为的是使院子能够得到充足的阳光。三、给下列句中空白处选择正确答案。1.一支（）少先队员（）的队伍走过主席台。A.因...而…B.以…而…C.由…组成…D.由…担任…2.我的母亲（）高大，（）很瘦，自然不算重。A.如果...就…B.虽然…然而…C.即使…也…D.与其…不如…

考点复习：二、给空白处填上合适的连词。在人们看来，杜鹃是益鸟，它爱吃松毛虫，能保护松林；

，杜鹃的叫声十分凄惨，能引起人愁思，

，常常是诗人描写的对象。（四）助词：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。1、结构助词：（作为某种结构的标志）的地得“的”是定中结构的标志。如，我的书“地”是状中结构的标志。如：慢慢地走“得”是中补结构的标志。如，跑得很快洗得干净2、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛一、请找出这段文字中的助词。黄河劈山开地东去，快入海时已显得吃力，只能缓缓地向前推进。黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着中华民族，人们把它称为“母亲河”。二、给下列句中的空白处填写正确的结构助词。发生（）突然家庭（）幸福狠狠（）批评考点复习：三、常考的结构助词：的、地、得形+的（定语）动+地（谓语）动+得（补语）（五）叹词：表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼2、表应答呼唤：喂哦唔如何使用：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）一、请找出这段文字中的叹词。“哎呀，你丢钱啦！”“唔，是叫我吗？”“嘿，不是你还有谁呀。傻帽！”“哦！谢谢！”

考点复习：第二节句子

句子由词或词组构成，能够表达一个完整的意思。

1.根据句子的结构特点有单句和复句两大类。

2.根据句子的语气有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。3.常见的修辞方法，有8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

单句的种类:把字句、被字句你帮我把书包拿过来。小男孩把作文本装在一个漂亮的大信封里。希腊队被胜利打败了。妈妈的手指被针儿扎破了。在场的每个观众被英雄的事迹深深地感动着。考点复习：按要求改写句子。（中考题）因为贪玩，他被爸爸狠狠地教训了一通。2.我把两根竹竿绑接起来，作为捣毁马蜂窝的武器。3.人们把稻谷匀匀地摊在平平的场地上。A把B=B被A句类：1.陈述句：告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，她留来了。2.疑问句:向别人提出问题的句子，句末用问号。如：大家知道飞碟之谜吗？3.祈使句:向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如:油库重地，请勿吸烟！4.感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！常见的修辞方法：比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例：花岗石块上面披着青苔，就像披着毛皮一般。拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。例：骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。反问：比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。问而不答，答案就在其中。例：你生病了还得去上班么？（请改成反问句）判断下列句子的修辞方法。1.

哗哗的流水声犹如天籁之音在群山之中环绕。 2.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。3.河水唱着欢乐的歌向前跑去。4.这支“地下王国”的卫队终于雄赳赳、气昂昂地走了出来。5.难道你还不放心吗？6.如今的姑娘哪个不爱美呢？考点复习：（比喻）（比喻）（拟人）（拟人）（反问）（反问）复句复句：由两个以上意义紧密相关结构相对独立的单句构成的。注意：1.构成复句的单句不再是独立的句子,而是整个复句中的一部分,称为分句;2.有的复句有关联词语,有的则无。复句的种类：并列复句：各分句间的关系是平行并列的。常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是〉、不是……而是……等。

3.你不惹它，它不蜇你；它要是蜇了你，自己也就死了。（九.上)1.这类房屋既利于防雨雪，又比较坚固。（七.上)2.社会科学的落后并非是社会科学家无能或不够努力，而是其研究对象太复杂了。（九·上）承接复句：

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

1.一见到他，我的怨气就跑光了。（八·下）递进复句：分句间是进一层的关系。常用的关联词语有：不但〔不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至……等。

1.这种剑不但硬度极高，而且剑的表面是具有抗腐防锈的功能。（七.上）2.不仅仅是动物动物有这种本领，许多植物也能准确报时。（八.上）3.维吾尔族的服饰不仅样式多，而且色彩鲜明，富有特色（八·上）4.然而“眼神”这个答案不但没能起到揭秘的效果，反而使事情更加复杂不可知了。（九·上）选择复句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿）……也不……、与其……不如……等。

2.她们或者由于考试的威胁，或者受良心的谴责，把我扔在一片不安的黑暗中。（七·上）3.孙子们不是找了事做，就是还在学校里读书。（七下）1.我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当做读书了?（七·上）这本书是他的，不是我的。这本书是他的呢，还是我的呢？（并列）（选择）不是你去，而是我去。不是你去，就是我去。（并列）（选择）区别：转折复句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

1.然而，伞下的威努斯基市却因此而闻名全球（七·上）2.尽管特别小心，但几乎都有被鹭鸟欺负的记录。（七·下）3.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（八·上）4.父亲并不因此而得意,反而有几分不快。（九·上）因果复句：分句间是原因和结果的关系。常用的关联词语有：因为〈由于）……所以……、……因而〔因此）……、既然……就……、之所以……是因为……等。

1.既然我不愿意让她担心，她又何必让我知道她在担心呢？（七.上)2.这个美国青年因为做人与教学深得大家的喜欢，后来居然当上了校长。（九上）3.学校生活之所以富有活力，是因为它快乐、紧张而又幸福。（八·上）假设复句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有：

如果……就……、即使……也……等。

1.要知道梨子的滋味，是应该亲口尝一尝的。（七·上）2.假如没有大气，被太阳照着的地方就太热了。（七·下）3.我倘若能够想蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！。（七·下）4.即便是想让鹭鸟搬迁的居民，也不希望鹭鸟有去无回。（七·下）5.若是晴天，她会把铁锅搬到彭屋外的院子里，在那棵树的绿荫下工作。（九）条件关系：个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用的关联词语有：只要……就……、无论〈不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。1.只要不是整天连阴，太阳能收集器便可发挥聚热功能。（七.上)2.不论发生什么，我总会跟你在一起。（七·下）3.任凭怎么玩儿，怎么闹，风怎么吹，发型都不会变形散乱。（七·下）5.不论走到哪里，不论是在多么繁华的地方，巴黎永远是那么宁静。（九·上）6.不管你赞成还是反对，克隆人的出生只是迟早的事。（九·上）Ⅱ、解题思路及方法总结（阅读理解部分）中考链接一、给空白处选择正确答案。

1.一阵阵温暖的春风吹在脸上，她

一种少有的愉快。A.感想B.感到C.感动D.感情感到2.伽利略

实验

了他的理论。A.借证书B.给证实C.经证据D.用证明

用证明3.我突然听见远处传来了

叫声。A.清脆的B.清澈的C.大喊得D.轻快地清脆的1.中国结以它那特有的风韵

在人们的视野里。A.活泼B.活动C.活跃D.活力

2.风里带着新翻的泥土的

。A.暖和B.气息C.出气D.气泡3.李小屹是个相信神话的孩子，我不能

她的心。A.伤害B.害处C.残害D.受伤先词性后词义CBA模仿练习二、给画线词语选择正确解释。1.派去的人都没有回来，也毫无音信。A.消息B.声音C.来信D.人影2.燕子千里迢迢飞到温暖的南方去。A.路途远B.时间长C.非常难D.很努力3.长期以来，百慕大三角区是全球科学家的一个盲点。A.看不见的地方

B.弄不清原因的地方

C.不敢去的地方

D.听不见的地方中考链接3.母亲对我说的话信服地点点头。A.相信B.佩服C.相信并佩服D.说服教育2.五十六个民族共同繁荣，共同走向富裕之路。A.东西很多B.不但充足而且丰富有余C.有钱又有地位D.力量很强大1.任何勇士最后也难免在无数难关和高峰面前跌倒。A.免不了B.很困难C.免除D.一定除去先分解后排除模仿练习三、结合上下文的意思，给短文中的空白处选择正确答案。

1的塔什库尔干矿泉水资源已被

2和利用，塔吉克人把这里的水称为生命之水。经中国地质科学院检测所等权威部门检测，帕米尔冰川矿泉水含有稀有的多种元素，纯净无菌，清香甘甜，

3软化血管、安神、

4免疫力等功能。1.文中

1

处应填写的词语是：A.丰满B.富裕C.丰富D.丰收2.文中

2

处应填写的词语是：A.开展B.开发C.开放D.开工3.文中

3处应填写的词语是：A.具备B.具有C.具体D.工具4.文中

4处应填写的词语是：A.提供B.提出C.提醒D.提高水资源中考链接

荷兰三分之一的地区为牧场，主要

1黑白花奶牛。奶牛业

2发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万

3，在畜牧业中奶牛及其奶制品是

4的出口商品，农场为11.97万个。1.文中

1处应该填写的词语是：A.收养B.喂养C.养活D.饲养2.文中

2处应该填写的词语是：A.相等B.相当C.相同D.相互3.文中

3处应该填写的词语是：A.只B.匹C.条D.头４.文中

4处应该填写的词语是：A.次要B.重点C.重要D.要点缩至关键词奶牛模仿练习四、阅读短文，完成练习。

孩子吃糖太多，会产生不良的后果，如引起肥胖症，诱发糖尿病，促使龋齿发生……这已为许多人所熟知，但孩子吃糖太多还会影响神经活动，尚鲜为人知。预防“甜食综合症”要从婴幼儿起控制吃糖，不能让孩子养成偏爱甜食的习惯。做到吃饭前后、睡前不吃甜食，每天进食糖量不超过每公斤体重0.5克。平时多吃一些含维生素B1的食物，如糙米、豆类、苹果、动物肝脏、瘦肉之类。1.下列哪种病症不是吃糖过多产生的后果？A.糖尿病B.肥胖症C.发生龋齿D.缺钙2.根据上文，一个3公斤重的婴儿每天最多能吃多少糖？A.0.5克B.1.5克C.