复件第二单元复习

第二单元复习课每节重点知识回顾：课题1

空气一、测定空气中氧气含量的实验1、反应的文字表达式是：：磷+氧气→五氧化二磷。2、现象：红磷燃烧产生大量白烟，打开弹簧夹后，集气瓶内水面上升，大约占瓶剩余气体体积的1/5。3、结论：氧气约占空气总体积的1/5。4、【讨论】实验中为什么气体减少的体积小于1/5

？

1]装置气密性不好。

2]红磷量少，不能充分耗尽瓶内的氧气。3]没有冷却就打开了弹簧夹。

二、空气的成分

:氮气78%、氧气

21%、稀有气体（包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气）0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质

0.03%(体积分数)三、物质的分类

1、混合物：多种物质混合而成，例：纯净的空气、自然界的各种水、泥浆、澄清石灰水等2、纯净物：只有一种物质组成。例：

氮气、氧气、五氧化二磷、冰水混合物、液氧、铁水等四、空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途表现在：供给呼吸、支持燃烧2、氮气的用途：1】制硝酸和化肥的原料2】做保护气（氮气化学性质不活泼）3】提供低温环境3、稀有气体的用途:1】作保护气

2】作各种电光源五、保护空气1、空气污染的危害：1】损害人体健康，2】影响作物生长，3】破坏生态平衡2、保护空气措施：1】加强大气质量监测2】使用清洁能源3】积极植树造林3、空气污染物：1】可吸入颗粒类

2】气体类：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等4、气体污染物来源：矿物燃料的燃烧、工厂的废气、汽车的尾气点燃课题2

氧气一.氧气的物理性质：氧气密度比空气密度略大，氧气不易溶于水，液态氧、固态氧呈淡蓝色（一般加压储存在蓝色钢瓶）。二.氧气的化学性质：1．氧气能使带火星的木条复燃（助燃性）。（检验氧气：用带火星的木条；）2.硫磺的燃烧1]现象:在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰（在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰），放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。2]文字表达式：

硫+氧气→二氧化硫3．铁丝燃烧1]现象:（在空气中不能燃烧）在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量，生成一种黑色固体，并放出热量。2]文字表达式：铁+氧气→四氧化三铁3]注意事项：集气瓶装少量水（防熔化物溅落炸裂瓶底）。铁丝前绑火柴（预热、引燃）。

铁丝绕成螺旋状（增大受热面积）。待火柴快燃尽时才伸入瓶内（以免火柴燃烧耗尽氧气）。小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，是常见的氧化剂。三、化合反应、氧化反应、缓慢氧化：1．由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。2．都是物质与氧发生的化学反应，这类反应属于氧化反应。3．进行得很缓慢的不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化。如，人和动植物的呼吸，植物的光合作用，食物腐烂，酒和醋的酿造，铁等金属锈蚀等。点燃点燃课题3

制取氧气一、工业制取氧气：分离液态空气法（利用液态氧和液态氮的沸点不同）（物理变化）二、用过氧化氢溶液制取氧气1.文字表达式：过氧化氢－→水＋氧气2.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（特点：一变两不变）三、氧气的实验室制法：1、原理：氯酸钾－→氯化钾＋氧气高锰酸钾－→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气2、收集方法：排水法（氧气不易溶于水）、向上排空气法（氧气密度比空气大）3、检验方法：将一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。4、验满方法：（1）观察气泡是否从瓶口冒出（排水法）。（2）将一根带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃（向上排空气法）。5、操作步骤：“茶庄定点收利息”即查、装、定、点、收、离、熄6、放置方法：盖上毛玻璃片正立在桌面上7、注意事项：（1）实验前一定要检查装置的气密性。（2）试管口要略向下倾斜（防冷凝水回流炸裂试管底部）。（3）导管略露出胶塞0.5㎝即可（便于气体导出）。（4）等气泡均匀连续冒出时收集（开始冒出的是管内的空气）。(5)结束时先撤离导管后熄灭酒精灯（防止水槽中水回流炸裂试管）。（6）用高锰酸钾制取时要在试管口放一团棉花（防高锰酸钾晶体进入水槽中）。（7）用向上排空气法收集时导管要伸入集气瓶底部（便于空气排出）。四、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。二氧化锰二氧化锰加热加热1、空气空气重要性成分：污染及防治生物赖以生存的必需物质重要自然资源（用途）

氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质污染物污染的危害防治措施知识网络2、氧气氧气性质制法用途与单质反应与化合物反应氧化反应

剧烈氧化缓慢氧化

实验药品反应原理实验装置收集方法验满方法检验方法注意事项供给呼吸支持燃烧工业制法实验室制法3、物质和化学变化物质分类变化性质纯净物混合物物理变化化学变化本质特征类型化合反应分解反应……

物理性质化学性质4、本单元重要实验⑴空气中氧气含量的测定⑵实验室制取氧气固态反应物加热制取气体[单元评价练习]1、下列措施同保护环境无关的是（）

A、退耕还林，退耕还草

B、回收并集中处理废电池

C、用含碘食盐代替食盐

D、用天然气代替煤作生活燃料2、下列物质中属于纯净物的是（）

A、液态氧气B、蔗糖水

C、洁净的空气D、五氧化二磷CAD3、下列实验现象叙述错误的是（）

A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光

C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

D、铁丝在空气中燃烧时火星四射4、有关氧气的描述，正确的是（）

A、氧气可以燃烧

B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体

C、氧气绝对不溶于水

D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体ADD5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）

A、②③①④⑥⑤

B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥

D、③④①②⑤⑥A6、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）

A、排水集气法B、向上排空气集气法

C、向下排空气集气法

D、排水法或向上排空气集气法7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）

A、燃烧更旺B、燃着的木条熄灭

C、先燃烧更旺，后熄灭D、无明显变化AB8.近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染物SO2是造成______的主要原因，大量CO2的排放又会在地球表面产生_______效应，氟里昂的使用能使_________产生空洞。9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属基本反应类型中的______反应，其中二氧化锰是______剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？_______。酸雨温室臭氧层分解催化不能10、阅读下面的科普短文，然后回答问题：臭氧（O3）在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多。在大气层中有一厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1）臭氧的物理性质___________________________.（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到_______________________的现象。（3）应采用什么方法保护臭氧层？通常情况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体木条复燃，且比在氧气中更剧烈11、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

ABCDE根据题意，将装置的序号填入下列空格中。⑴加热高锰酸钾制取氧气，用

装置，收集氧气最好用

装置。⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用

装置。⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用

装置，收集氨气最好用

装置。ACBAE12、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃可燃物，这样可以减少因氧化反应大量消耗氧气，以延长生命，等待救援。13．某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可C14.已知化学反应：氯酸钾氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是

0时间0时间0时间0时间

ABCD

二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰A15.右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气