初三英语词汇讲解

初三英语上册重点词汇解析

一、should与could的用法1should和could可用来提建议，表示轻微的批评或遗憾。和其他情态动词一样，它们没有人称和数的变化，其后接动词原形。2should意为“应该”，表示劝告或建议。如：Youshouldstopsmoking.你应该戒烟。Maybeheshouldsaythathe’ssorry.也许他应该说对不起。

3should还可以表示“要求；命令；预测；可能。”

如：

Youshouldn’ttalkinclass.

你不许在课堂上说话。

Hisbackpackshouldbeintheclassroom.

他的背包可能在教室里。

4should有时候也表示说话人的感情，如惊讶、愤怒、失望等。如:WhyshouldIgo?为什么是我去？（不满）

5could意为“可以,不妨”，表示委婉、客气的建议。如：Wecouldwritealettertotheheadmaster.

我们不妨给校长写封信。

Youcouldtryhishomenumber.

你可以试一试（拨打）他家的电话号码。6could还可以表示过去的能力，推测的可能性。如：Tinacouldplaychesswhenshewassix.蒂娜六岁时就会下象棋。HecouldbeinBeijingnow.他现在可能在北京。

二、happen的用法1happen是不及物动词，不能接宾语，也没有被动语态。如：这个故事发生在伦敦。误：Londonhappenedthisstory.

正：ThisstoryhappenedinLondon.

这个故事发生在去年。误：Thestorywashappenedlastyear.

正：thestoryhappenedlastyear.2happen的主语通常是事（情），表示“某地/某时发生某事”。如：

Acaraccidenthappenedyesterday.

昨天发生了一起车祸。3happen表示“某人发生了某事（情）”时，应用sth.happens/happenedtosb.这一结构。如：

WhathappenedtoMrGreen?

格林先生发生了什么事情？

Anaccidenthappenedtothetwins.

双胞胎出了一次事故。4happen一般用来强调某事发生的偶然性，含有碰巧的意味。此时happen后可接动词不定式，并可用人做主语。如果表示事先安排或有准备的事件的“发生”则不能用happen,而用takeplace。如：

LastSundayIhappenedtomeetoneofmyoldfriendsinthestreet.

上周日我在街上碰巧遇见了我的一位老朋友。

TheOlympicGamesof2008tookplaceinBeijing.2008的奥运会在北京举行的。

三、seem的用法

1seem是连系动词，意为“似乎；好像；看上去”，后面常接形容词作表语。如：

Thesegirlsseemveryhappy.这些女孩子们似乎很高兴。

2seemlike表示“看上去好像”。如：

Thoseboatsseemlikemanyducks.

那些船看上去好像很多鸭子。

3seem还可以构成“Itseems/seemedthat…”

句式，相当于“从句的主语

+seems/seemed+todosth.”。如：

Itseemsthathefallsinlovewiththebeautifulgirl.=Heseemstofallinlovewiththebeautifulgirl.

他好像爱上了这个美丽的女孩。4seem与

look的区别：

两者后面都可以接形容词、名词或介词短语。但seem指说话人的主观判断，而look则强调从所叙述事物外表上看得出的视觉印象。在下面两种情况下只能用seem,而不能用look.(1)

seem后面接动词不定式时。如：

Myfatherseemedtoknowthenews.

我父亲好像知道这个消息。(2)

在

“Itseems/seemedthat…”

和“Thereseems/seemed+tobe…”

句式中。如：

Itseemedthattheydidn’tcatchthetrain.

看来他们没赶上火车。

Thereseemstobemanyyoungpeopleattheconcert.

好像有许多年轻人在听音乐会。

四、same的用法

same可以构成以下几种句式：

A、thesame…用作形容词修饰名词，意义为“同一个（人、物、时间或地点）”。

如：Meetmeatthesametimetomorrow.

明天在同一时间来见我。B、用作代词，意为“同样的事”。

如：

Helookedoutofthewindow,andIdidthesame.

他向窗外看了看，我也向窗外看了看。C、与连系动词look连用，表示“看起来像”。

如：

Lilyandhersisterlookthesame.

莉莉和她的妹妹看起来很像。

Same无论作哪一类词用，前面都要加定冠词

the。2、thesameas…意为“和……相同”。

如：

Hisbikeisthesameasmine.他的自行车和我的相同。3、thesametoyou用于回答对方的祝愿（通常是对公共节日的祝福），意为“也祝福你……”。如：

——Haveaniceweekend!祝你周末愉快！

——Thesametoyou.也祝你周末愉快！4、Thankyouallthesame.用于请求对方给予帮助、而对方又无能为力时，求助者常用此句感谢对方，意为“仍然谢谢你”。如：

——Excuseme.Isthereapostofficenearhere?

——Sorry.I’mnewhere.You’dbetteraskthepolicemanoverthere.

——Thankyouallthesame.5、It’sallthesametosb.用于描述某人或某物与前句所叙述的情况相同或相似，意为“就……来说情况也一样”。如：

——MissZhaocanspeakgoodEnglishandherwrittenEnglishisalsobeautiful.

赵老师不但英语说得好，而且写得也很漂亮。

——It’sallthesamewithheryoungersister.她妹妹也一样。6、inthesameboat为习惯搭配，意为“同舟共济”。如：

We’reinthesameboat.Weshouldhelpeachother.

我们处境相同，大家应该互相帮助。

五、

neither的用法

1、neither作为代词，意为“两者中任何一个都不……”，在句中作主语时，谓语动词为单数形式。如：Neitherofthebrothersisingoodhealth.

两兄弟的身体都不够健康。

2、neither作为形容词，意为“两者中任何一个都不……”，在句中用作定语时，后面接可数名词单数。若“neither+可数名词单数”在句中作主语，则谓语动词为单数形式。如：

Itseemsthatneithersentenceisright.

看来两个句子都不正确。

3、neither作为副词，意为“也不”，用来简略回答对方的问话或引起一个省略形式的分句。如：

——Wedidn’tunderstandwhathesaid.Didyouunderstand?我们没有领会他的意思，你呢？——NeitherdidI.=Ididn’tunderstandwhathesaid,either.我也没有领会。4、neither…nor…构成关联连词，意为“既不……也不……”。

其用法如下：

(1)

neither…nor…连接两个并列的主语时，谓语动词的形式应与nor后面的主语在人称和数上保持一致。如：NeithermyparentsnorIwasathomeyesterday.

昨天我和我的父母都不在家。

NeitherAnnnorthetwinslikeeatingnoodleswithbeef.

安和双胞胎都不喜欢吃牛肉面。

(2)

neither…nor…可以连接两个并列宾语。如：

Ihaveneithertimenormoneytodothat.

我既没有时间也没有钱做那件事。Theyhadneitheracarnorahousefiveyearsago.

五年前他们既没有车也没有房子。

(3)

neither…nor…可以连接两个并列的表语。如：

That’sneithermymistakenoryours.

那既不是我的错也不是你的过错。

Theyoungmanisneithertootallnortoofat.

那个年轻人既不太高也不太胖。

(4)

neither…nor…可以连接两个并列谓语。如：

Theoldwomancanneitherreadnorwrite.

那位老太太既不能看书也不能写字。

六、miss的用法

miss作名词用时，首字母要大写，是对未婚女子的称呼。作动词用时，有以下几种含义：看不到、错过、没赶上、想念、发觉丢失。如：

Idon’twanttomissseeingthatsingeronTVtonight.

我不想失去今天晚上看到那位歌星的机会。

Thepostofficeisnexttothebookshop.Youwon’tmissit.

邮局就在书店旁边，你不会看不见的。

Shesaidshemissedusverymuch.

她说她非常想念我们。

Jackmissedthe8:30trainandhehadtowaitforthenextone.

杰克没有赶上八点三十的火车，只好等下一趟火车。

Whendidyoumissthenecklace?

你的项链什么时候不见的？

missing是形容词，意为“丢失的”。如：

Wheredidyoufindyourmissingbike?

你丢失的自行车是在哪里找到的？

七、

either的用法

1、作形容词用，作定语，表示“两者任何一个”。如：Youmayuseeitherbook.两本书你可以随便用一本。

2、作代词用，常做主语，也可以和of连用。作主语时，后面接动词的单数形式。意为“两者之中”任何一个。如：Either(ofthem)isOK.（他们两个中）任何一个都行。

3、用作副词时，either只用于否定句中，通常放在句子末尾，表示“也不”。如：

Idon’tliketheredshirtandIdon’tlikethegreenone,either.

我不喜欢这件红衬衫，也不喜欢这件绿衬衫。

4、用作连词，构成“either…or…”短语，表示“或者……或者……”。其后可接名词、代词、形容词、动词和介词短语等。接名词或代词作主语时，谓语动词需与or之后的名词、代词保持一致。如：

Youmayeitherstayorgo.

你可以走，也可以留下。

EitheryouorIamwrong.

不是你错，就是我错。

八、带“介词尾巴”的动词1、argue意为“争吵；争论；辩论”，通常指提出理由，对自己的看法和主张加以论证。作不及物动词时，后边可以接with,其后接人；接about或over(就……争论)，后接事物；接for（赞成）或against（反对）。作及物动词时，后面接名词或that从句。如：HeoftenarguesEnglishwithJames.他常和詹姆斯讨论英语。Sheisalwaysreadytoargueabout/overthesmallestmatters.她总喜欢为极小的问题进行争论。Theyarguedagainstsucharule.他们反对这种规则。

2、shoutto表示“向……大声喊叫”，侧重于因离得较远或者怕对方听不清楚而向对方喊；shoutat表示“对……叫嚷”，侧重于因生气、愤怒等对别人吼叫或叫嚷。如：“Comeandhelpme,please!”sheshoutedtohim，becausehewasfaraway.

由于他在远处，她冲他大声喊道，“请你过来帮帮我！”3、happen是不及物动词，意为“发生；碰巧”。如果表示某人发生了什么情况，其后应接介词to，即“sth.happens/happenedtosb.”结构。如：Whathappenedtotheboy?这个男孩出了什么事？表示“某地/某时发生了什么事”，常用“sth.+happens/happened+地点

/时间”这一结构，此时主语应是事情。如：

Thisstoryhappenedin2003.

这个故事发生在2003年。

九、只接V-ing形式的动词

1.

include是及物动词，意为“包括；包含”，其后常接名词或代词作宾语，若接动词只能用V-ing

形式。Including是它的介词形式。如：

Yourdutieswillincludeputtingthechildrentobed.你的职责包括让孩子们上床睡觉。

Theyallclimbedthemountain,includingMary.他们全爬山去了，包括玛丽。

2、

mind意为“介意；在乎”，此时后面通常接名词、代词、V-ing形式、复合结构或从句等。如：Wouldyoumindmyclosingthewindow?你介意我关上窗户吗？

3、

allow意为“允许；准许”。若表示“允许做某事”，用allowdoingsth.不能用动词不定式。如：Myparentsdon’tallowsmoking.我的父母不许吸烟。allow还可以用于allowsb.todosth.=letsbdosth.结构中，表示“允许某人做某事”。如：Iallowedhimtousemybike.我允许他使用我的自行车。

4、suggest是及物动词，意为“提议；建议”，

后面可以接名词、代词或V-ing形式，不能接动词不定式。suggest还可以接that从句作其宾语。如：

Jimsuggestedaplanforourwork.

吉姆对我们的工作提出了一个建议。

Isuggesteddoingitanotherday.

我建议改天做那件事。

ThedoctorsuggestedthatI(should)comeagainthenextday.医生建议我第二天再来。

5、

feellike后面接名词、代词或V-ing形式，表示“想要某物”或“想要做某事”。如：

Ifeellikeadrink.我想要点儿饮料。

Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。

九、接“不定式”的动词1.

seem为连系动词，意为“似乎；好象；看起来”，seem(tobe)后面可接名词、形容词作表语，还可接动词不定式，即seemtodosth/besb.。如：Maryseemsaveryclevergirl.玛丽看上去是一个非常聪明的女孩。Heseemstoknoweverything.他好像什么都知道。Sheseemstobeateacher.她好像是一位老师。

Itseems/seemed+that从句，意为“看起来好像……”，此结构可转换成“seem+动词不定式”结构。如：

Itseemedthatthebirdsweregoingtowin.=Thebirdsseemedtowin.

2、decide意为“决定”，

相当于makeadecision,其后只能接动词不定式作宾语。如：

Hedecided/madeadecisionnottotellalieanylongerinthefuture.

他决定以后再也不撒谎了。十、接“双宾语”的动词

1、

return意为“归还；返回”，相当于give/come/go/back。归还某人某物”要用returnsth.tosb.或returnsb

sth.结构。如：

Pleasereturnourteacherthedictionary.=Pleasereturnthedictionarytoourteacher.

请把字典还给我们的老师。

2、choose意为“选择；挑选”，

其后接名词或代词作宾语。“为某人选择

/挑选某物”要用choosesb.sth.或

choosesth.forsb.。如：Hewantstochooseheranicewatch.=Hewantstochooseanicewatchforher.他想挑选一块精美的手表送给她。

十一、接“复合宾语”或“从句”的动词

1、

encourage意为“鼓励；激励；鼓舞”，

其后通常接名词或代词作宾语，接不定式作宾语补足语。如：

Heoftenencouragestheboyinhisstudy.

他经常鼓励这个男孩努力学习。

ManyscientistsencouragedmiddleschoolstudentstostudyhardforChina’s“fourmodernizations”.许多科学家鼓励中学生为中国四个现代化努力学习。

2、discover是及物动词，意为“发现；发觉”，

其后除了接名词作宾语外，还可接复合宾语或从句。如：

Isoondiscoveredthetruth.我很快发现了真相。

Hediscoveredthathewasexcited.

他发现自己很激动。

3、suppose是及物动词，常用来表示说话人的看法、猜测或提出假设。“suppose+that从句”，表示“猜测；认为“，

若从句是否定形式，其用法与guess,think,believe相同，应将否定前移至主句。口语中，常使用Isupposeso.（我认为这样。）和Idon’tsupposeso.（我认为不是这样）。如：

Isuppose(that)youareright.我想你是对的。

suppose常用于下列词组中：”suppose+名词/代词+介词短语”表示“猜测某人/某物在……

”；

“suppose+名词/代词+动词不定式”

表示“猜想某人做某事”。如：

Isupposedhimintheclassroom.

我猜想他在教室里。

十二、身兼双职的动词

1、dress作为名词时，意为“女服；连衣裙”。作为动词时可表示“穿衣服”的动作，相当于Puton。dresssb./oneself意为“给某人/自己穿衣服”，dresssb.in…意为“给某人穿某类衣服”。dress作动词使还可表示“穿衣服”的状态，常用于be/getdressedin结构中，相当于wear。如：

Shegotupanddressed/putonherclothes.

她起床并穿上衣服。

Sheisgoingtodressherchildinnewclothes..

她准备给她的孩子穿上新衣服。

Thelittlegirlwas/gotdressedinwhite./Thelittlegirlworewhite.那个小姑娘身穿白色衣服。

2、surprise作名词时，意为“惊奇；吃惊”，常用于insurprise(惊奇地)和toone’ssurprise(使某人感到吃惊的是)两个短语中；作动词时，意为“使某人惊奇”。如：

Hervisitwasasurprisetome.

她的来访在我的意料之外。

Thebadnewsdidn’tsurprisethem.这坏消息没有使他们感到吃惊。另外，surprised

和

surprising都是从动词surprise变来的两个形容词，但surprised有被动意味，表示“对……感到惊奇”，主语习惯上是人，且其后多接介词at;而surprising有主动意味，指“使人惊奇的”，作表语时，主语习惯上是事。如：

Iwassurprisedathisanswer.

我对他的回答感到吃惊。

Yoursuccessissurprising.

你们的成功使人吃惊。

3、play作为可数名词，意为“剧本；戏剧；表演”。play还可用作不可数名词，表示“游戏；玩耍；比赛”。如：Let’sgotoseeanewplaythisevening.

我们今晚看出戏吧。

Look!Thoseboysareatplay.看！那些男孩在玩儿。

play作为及物动词时，表示“玩牌、作游戏或玩棋”。表示“打（踢）；参加”时，后接球、体育活动、比赛等，这些名词前不加冠词；表示“吹、拉、弹、演奏（某种乐器）”时，乐器名词前要加定冠词。如：

Manypeoplelikeplayingcards.很多人喜欢打牌。

Hecanplaythepiano.他会弹钢琴。

play用作不及物动词时，常和介词with连用，表示“玩耍”。如：

Thelittleboycanplaywithayo-yo.这个小男孩会玩溜溜球。

4、own作形容词时，意为“自己的”，常放在形容词性物主代词或名词所有格之后以加强语气，若被修饰的名词已有a,some,any,no,this,that等限定词修饰时，则用“限定词+名词+of+形容词性物主代词或名词所有格+own”结构；own作动词时，意为“拥有”。如：

Thisisnotmyuncle’sownhouse.

这不是我叔叔自己的房子。

Shehasamindofherown.

她颇有主见。

Doyouownacaryourself?

你拥有自己的汽车吗？

5、mind用作名词时，意为“想法；主意”，用作动词时，意为“介意；反对”，