版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
导入课文:青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡生于忧患,
死于安乐《孟子》天塘中学谭永清学习目标1、准确而流畅地朗读课文;并准确翻译课文;2、理解“生于忧患,死于安乐”的道理;3、学习层层推理的论证方法。
★孟子,名
,字
,
时期
家______家、_______家,他是继孔子之后儒家学派的代表人物,与孔子并称“________”,也被世人尊称为“_______”。孟子主张行“
”、“_______”、“_______”以统一天下。
轲子舆战国思想政治教育孔孟
亚圣仁政兼爱非攻记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动七孟子和他的弟子万章四书★《孟子》是一部
的书,现存
篇,是
等合著成的,南宋朱熹将《孟子》列为“
”之一。
★他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。读准下列加点词的字音。
畎()亩傅说()胶鬲()孙叔敖()百里奚()行拂()曾()益拂()士.......quǎn
yuègéáoxīfúzēngbì.生于忧患死于安乐
舜/发于/
畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也,必先/苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。人/恒过/然后/能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色/发于声/而后喻。入/则无法家/拂士,出/则无敌国/外患者,国/恒亡,然后/知/生于忧患,而/死于安乐也。
舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。第1段译文之一:所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。第2段译文:
一个人常犯错误,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。第3段译文:读课文思考下列问题:1、找出本文中心论点?2、作者是如何论证的?1、本文的中心论点是?
生于忧患,死于安乐列举六位名人事例担当重任必先经过一番磨炼身处逆境须努力奋发国无忧患易灭亡
生于忧患,死于安乐(个别)(一般)(客观)(主观)(个人)(国家)(中心论点)(正面)(反面)论证过程:第一段六个人共同的特点1、出身都卑微种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶2、经过艰苦的磨练,显露出不同凡人的才干。3、后来都被统治者委以重任,干出了一番出色的事业。
排比举例第二段常常处在困境,才能不断奋发常常没有忧患,往往遭至灭亡经受磨炼的益处个人国家正反小大论点:生于忧患,死于安乐论证方法:主要是由个别到一般,最后推断出中心论点。即特殊论据——一般论据——中心论点。
原来孟子的秘诀:
一个人要想取得成功必须要先经历磨难,只有痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧,才能登上人生的顶峰,才能创造出卓越的成就。我明白了
苦其心志(形容词的使动用法,使......痛苦)
劳其筋骨(形容词的使动用法,使......劳累)
饿其体肤(形容词的使动用法,使......饥饿)
空乏(使....
穷困缺乏)
动心忍性(使......受到惊动)(使.....坚坚)
行拂乱(使......受到阻挠)其所为人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失)入、出(动词活用为名词,国内、国外)
词类活用指出各句中的通假字,并解释:⑴困于心,衡于虑,而后作
同
,解释为
。
⑵所以动心忍性,曾益其所不能
同
,解释为
。⑶忍同
韧,解释为坚韧
。⑷入则无法家拂士,出则无敌国外患者
同
,解释为
。衡横梗塞,指不顺曾增增加
拂弼辅弼
古今异义:
⑴举于士古义:
今义:
;
⑵所以动心忍性古义:
今义:
;⑶降大任于是人也古义:
今义:
;狱官士兵用这些方法表因果的关联词语这样的判断动词
古今异义:
(4)入则无法家拂士古义:
今义:
;(5)出则无敌国外患者
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《妈妈的爱》教案设计
- 人教版五年级数学上册【全册教案】
- 河流清淤疏浚服务合同
- 人教版二年级语文下册教学计划教案
- 物流配送中心管理准则
- 墙面施工合同:美术馆内部装修
- 网络综艺策划副导演聘用协议
- 宾馆水暖设施更新工程协议
- 工业用水施工合同
- 大同市工业档案管理准则
- 旅游景区消防安全培训
- 电商行业直播带货营销策略方案
- 小学四年级数学三位数除以两位数过关考核口算题带答案
- 糖尿病健康知识宣教
- 八上历史全册知识梳理
- 2024年湖南湘潭市公安局招聘留置看护巡逻警务辅助人员28人历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 期中考试试题(1-4单元)(试题)-2024-2025学年二年级上册数学青岛版
- 2024-2030年中国电表行业发展分析及投资前景预测研究报告
- 2024秋期国家开放大学《政治学原理》一平台在线形考(形考任务一)试题及答案
- 技术创新课件教学课件
- 2024北京朝阳区高三二模数学试题及答案
评论
0/150
提交评论