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文档简介
3-8岁儿童特点棒棒贝贝1儿童科学教育的特点1、目标的长远性4、过程的探索性3、方法的多样性2、内容的生活化和生成性2学员的分类3~6岁学前期7~8岁学龄期3三岁孩子的生理特征大肌肉动作身体的协调性与平衡性语言发展迅速初步的语言交流4三岁孩子的特征认识依靠行动，先做再想：说话时离不开具体动作，爱模仿注意力也和行动密切联系只能理解具体事物，不能理解抽象词句情绪作用大5四岁孩子的特征活泼好动，精力旺盛年龄具体形象思维有意性行为开始发展手部小肌肉群发育6五六岁孩子的特征。动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴趣的事物观察的目的性有所提高，能主动观察周围感兴趣的事物团队意识增强7学龄孩子的特征手部灵活度增大从“以游戏为主”向“以学习为主”的转变凡事不可能考虑周全（没有脱离自我中心倾向）容易怀疑自己，注意力还不能稳定持久思维非常具体竞争意识增强8谢谢9
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