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文档简介
飞向太空的航程1使用说明：该页为导航页，点击导航图标可进入相关内容。右下角按钮从左至右为：首页、上一页、下一页和尾页。每一版块结束后图标为返回导航。2视频欣赏神六载人飞船升空面对这样的场景，你又怎样的感想呢？3初读感知新闻主要讲了什么？明确：中国人艰辛而伟大的航天之路杨利伟图片（点击进入）4学生前后四人组成小组，合作学习和自主学习的方式深入演习文本，完成以下表格：自主探究5中国飞向太空的航程时间事件意义感受1957年5月17日提出要求、制定计划起步1960年2月19日第一枚自主设计研制的液体火箭发射关键的一步1970年4月24日第一课人造地球卫星升空进入航天时代1986年春“863”计划提出推动载人航天探索1992年9月21日实施中国载人航天工程战略决策开始向太空进军的新征程1999年11月20日6时30分“神舟”一号成功发射并准确着陆中国人“摘星揽月”已为期不远62001年1月10日“神舟”二号成功发射中国航天员上天又迈进一步2002年3月25日“神舟”三号成功发射中国具备送航天员上太空的能力2002年12月30日“神舟”四号成功发射2003年10月15日“神舟”五号载人飞船成功发射中国从此成为世界上第三个有能力将自己的航天员送入太空的国家7（1）正文写了苏联卫星发射成功，有什么作用？
明确：中国人的航天之旅是受此激励而开始的，表现了中国航天人不落人后的精神。（2）中国航天人在载人飞船研究是遇到了那些困难？他们是如何克服的？表现了中国航天人怎样的品质？
明确：经济实力、载人飞船的科研技术改革开放进行经济建设；不断地加强科研实验表现了航天人艰苦奋斗永不放弃的品质请根据表格及问题概括出新闻正文的特点。明确：新闻主体部分要具体、时间准确。问题探讨8标题部分：标题是题眼，本文的标题好在哪里？回答课后问题一明确；引人入深、具有高度的概括性导语部分：教师提问1：现在老师和大家一起来学习导语。将大家仔细阅读新闻的导语，说一说导语包含了那些要素。明确：时间、事件、意义教师提问2：在描述事件时，作者是怎样描述的，由此你觉得新闻有什么特点。明确：细节描写、生动问题探讨9结尾部分：请学生回答结束语有什么特点。请大家在读一读结尾部分，你有怎样的感情想要抒发呢？
明确：特点：升华主题。学生自由表达情感。如：在生活中学习航天人不怕困难的品质等。问题探讨10同学们本节课我们一起学习了《飞向太空的航程》，这是一则新闻，通过新闻的学习我们知道一篇好的新闻要做到：（板书）飞向太空的航程导语：神舟五号等待发射——生动细致正文：神舟五号发射及意义——具体准确中国航天航空的漫长征程结束语：中华民族飞天梦圆——升华情感课堂小结11
课后作
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