一名深受学生喜爱的好老师

张海一名深受学生喜爱的好老师：时刻关注学生的情感善于调动学生的情感有效引导学生的情感1、有效沟通

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！”

沟通就是在人际交流中听明白别人的话，也让别人明白自己的意思。在没能进行有效沟通的时候，我们的意思或者别人的意思会被完全误解。

在人际交往中，我们需要准确地明白彼此的意思，这样我们的交往才会更加顺利。所以沟通是人际交往中最重要的环节。

有两个妻子过生日，她们都希望丈夫不要送花、香水、巧克力或者请吃饭，希望今年能够得到一枚钻戒。

可是由于语言表达方式的不同，结果却迥然不同。A太太A太太：今年我过生日，你送我一枚钻戒好不好？花、香水、巧克力没有意思，一下子就用完了、吃完了，不如钻戒，可以做个纪念。A丈夫：（略有不悦）钻戒？什么时候都可以买嘛。可是送你花，请你吃饭，你不觉得更加有情调吗？A太太：可是我就要钻戒，人家都有钻戒，我就没有。就我没有人爱，你已经不爱我了。结果他们夫妇俩吵了起来。B太太B太太：亲爱的，今年不要送我生日礼物了，好不好？B丈夫：（疑惑）为什么？我当然要送了。B太太：明年你也不要送了。B丈夫：噢，亲爱的，你总是这么为我着想。今年我就要买给你。B丈夫：（眼睛睁得很大，表示不明白）B太太：我要你把钱存起来，存到后年，我希望你能给我买一枚小钻戒。请分析A太太和B太太的沟通有什么不同。A太太挫败了丈夫的自尊心，还否定了他们之间的爱，让他的丈夫很难过；而最终A太太也没有得到她想要的钻戒。B太太对既表达了自己想要钻戒的心愿，又表示了对丈夫的体贴；而丈夫体会到妻子的体贴，又为能给妻子一个惊喜而觉得自己被需要，双方都感到满足。

在人际交往中，常常会有这样的情况，一方严重受挫，一方看似占了上风，实际却是筋疲力尽。双赢的沟通是一种让双方都得到满足的沟通，是沟通的最高境界。与父母沟通学生的声音家长总是以为自己是对的，从来不听我们的意见。家长总是认为我还是小孩子，对我总是管头管脚，不放心我自己去做什么，我觉得没有自由。家长的观念陈旧保守，常常和我意见不一，无法交流。家长只关心我的学习，总担心我不努力学习，其实我可以自己管好自己。家长对我不信任。总是拿我和过去的人比，或者拿我和其他人比。家长的声音我的孩子回到家里总是不和我们交流，我们根本不知道他在学校里面怎么样，他的心里想什么？所以我只好猜，有时偷偷去了解他。我现在在社会上吃了很多苦，都是因为我没有太多文化，看着周围那些有文化有能力的人轻轻松松过好日子，我希望我的孩子将来也能和他们一样，不要象我吃太多的苦，所以我总是要求他努力学习。他说我管得太严，但是只有他现在努力学，将来才可能过得好。如果我还可以再有一次人生，我一定会选择在年轻时吃点苦。我的孩子已经17岁了，他总说我把他当小孩子，老是不放心他。其实他的确是什么都不会做，言行举止、思维方式都是孩子式的，你叫我怎么放心得下。老师的话理解父母的良好的出发点，他们是爱你的。父母和我们经历过的生活有太多不同，所以有时的不能相互理解很正常。交流是促进理解的最好办法。父母也是第一次做父母，有时他们的方法方式不好不对，能够帮助他们提高做父母的技巧的人只有你——他们的孩子。把你的想法你的感受在心平气和的时候告诉他们。多和父母交流，让他们不用再猜你。让自己真正成熟起来，让父母可以真正感受到你已经长大了。沟通促进理解，参与活动

小组同学组成一个临时小家庭。各个角色的任务：1、“孩子”只要做“本色演员”就可以，最好有些小问题。2、“父母”要有责任感，用适当的语言引导他们进入角色。请“父母”根据平时对“孩子”的了解谈谈对他的看法，注意要模仿大人对小孩说话时的语气、神情、动作等。“父母”谈看法时“孩子”要先虚心听取意见。3、“孩子”对“父母”提要求时，因为这是临时的父母，所以可以不必有所顾忌，大胆表明自己的意见。但“孩子”不可对“父母”进行过分或无关的批评指责。4、“父母”在“听孩子”提要求时也要虚心，听完后再谈谈体会。要时刻注意自己的父母身份。5、记录员：将你们小组同学的名单及角色记下，并把此次活动中的双方的观点和交流的要点记下。请各组的家长来前面抽取一个你们小组所要面对的家庭情景。小组共同分享后进入角色开始表演，试图在这个情景下找到解决方法。记录员要把交流情况记录在表格相应位置中。每周花半小时给父母谈学校里的人与事，并说说你的看法。当你需要鼓励时就对父母说。父母唠叨时想想自己是否已按他们的要求做了。与父母意见不同，先按父母的意见做，经过一段时间后再谈谈你的看法。时常给父母一点心喜。沟通妙诀游戏请一名同学上台来做沟通员，其他同学拿出纸笔。第一回合沟通员：思考30秒后，用自己的语言向其他同学描述看到的图形，力求让其他同学清楚这个图形。其他同学：将自己听到的描述按自己的理解在纸上画出，期间不许发问，也不许和其他同学交流。第二回合沟通员：思考30秒后，用自己的语言向其他同学描述看到的图形，力求让其他同学清楚这个图形。期间要回答其他同学的问题。其他同学：将自己听到的描述按自己的理解在纸上画出，期间可以发问，但仍不许和其他同学交流。

双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。沟通要诀

1、将自己的意思表达清楚，表达时考虑对方的接受能力，考虑对方的感受。

2、要倾听和理解对方的声音，他人的意见也很重要。2、体验情绪什么控制了我们的情绪？你发现了什么？不同的聚焦不同的结果A事件B想法C情绪此岛上的人都不穿鞋子，所以根本没有市场前景此岛上居民都没鞋子穿，这里大有市场沮丧高兴鞋厂市场部职员看到岛上居民没有穿鞋子的习惯，男女老少一律打赤脚A事件：高中第一次期中考试数学考60分B想法C情绪行为难过哭、不吃饭

懊恼不敢尝试其它事担心不敢回家庆幸下回注意不再犯同样的错误高兴、振奋更有兴趣念书担心不敢与同学玩请你把这些想法说出来一件事情会有这么多想法！你怎么想就怎么感受，你怎么感受就会怎么行为。每个人看到的世界是不完全一样的。你的想法是一副眼镜，它决定了你看到的世界样子，控制着你的情绪！改变你的想法就能改变你的情绪扭曲世界的眼镜我应该受到周围每一个人的喜爱与赞扬。一个人必须非常能干、完美，而且在各方面都有成就，这样才是有价值的人。如果事情不是自己所想象、喜欢和期待的样子，那实在太可怕了。人的不快乐、不幸福都是由外在的因素所引起的，自己很难控制。扭曲世界的眼镜逃避某些困难或自身的责任，要比去面对它们更容易。一个人必须依赖他人，而且必须有一个强者为靠山。一个人过去的经验和历史对他目前的一切极为重要，过去的影响是无法消除的。任何问题都应有正确或完整的答案，若找不到正确或完整的答案将是非常糟糕的。换一副眼镜、得一副好心情为什么好象还有很多同学不太喜欢我？我真的好苦恼！忠告：一个人不可能被所有人都喜欢，毕竟萝卜青菜各有所爱嘛！如果太在意别人的看法，就会失去自主力，这等于自毁前程！我这一次一定要考第一，考不到的话，我这个人就太失败了，就一点价值都没有了。忠告：个人固然应该积极努力以求成功，但是要求自己非成功不可却会使自己焦虑不安，而变得害怕尝试。天又下雨了，我最讨厌下雨了，气死我了许多事实不易改变，更谈不上一定要自己喜欢不可人生不如意之事情，不会因为你的苦恼而变好，我们应该想办法努力去改善现状；当事情实在不能改善时，应学会接受事实。。她老在背后说我坏话，我真是气死了。忠告：不是外界因素让我们不愉快，而是自己对这些因素的看法引起了我们不愉快的情绪。我们可以控制情绪！我性格内向，不会上台演讲，我放弃竞选班委，让能说会道的人上吧！忠告：逃避只带来一时的轻松，却会带来将来的困扰面对问题能使人增加信心，逃避则使人更加胆怯。。这个老师的水平太差，所以我成绩不好！妈妈没有提醒我，所以我又做错了！忠告：过分依赖指挥使我们缺乏主见，丧失独立！我爸爸一直这样说我的，我是改不了的了！过去的经验固然会使一个人认为要作某些改变是很困难的，但事实上要改变并非绝不可能不要将责任推给过去，要正视现实，付诸努力。。为什么我的父母就不能理解我？为什么我的同桌是他，如果不是他就好了！世界上没有完美的事情，事情总是以不完美的面貌出现，不要奢望一定要有一个完美的解决方式，否则你只会使事情一再拖延最终无法解决。3、制定计划！根据你目前一天的生活内容，算一下你每项活动时间在一天中所占的比例，并把它们在这个圆盘中表示出来：学习家务娱乐你觉得你的时间安排：很紧张紧张恰好轻松很轻松小芳的计划4：50回家做作业6：00吃饭6：30复习英语7：10复习语文7：50复习数学8：30复习物理9：10复习化学10：00睡觉小芳的困惑：

我觉得每天都非常累，一点玩的时间都没有，可是又觉得没有效果，三个半小时的学习时间好象哪一科都没有复习好，一会儿就过去了。小芳的计划有什么问题？1、学习时间过长，安排太紧，没有休息时间。2、一天学习科目太多，每科时间较少，把时间浪费在转换科目上，不易安心于一科的学习。3、文理科没有交叉进行，容易疲劳。4、计划过于笼统，难免不知干什么。小勇的计划：5：00做10道几何难题6：00背50个英语单词6：30吃饭7：00看电视、玩8：00复习当天学过的内容9：00写作业10：00睡觉长期计划：一个月内做完《集合难题300例》

一个月内背1500个英语单词小勇的困惑：

我每天有近两个小时的休息、娱乐时间，却总觉得没玩够。而且我的计划总也完成不了，不仅一个月内没完成《几何难题300例》的一半，而且每天的作业都做不完，常常影响睡眠时间。小勇的计划有什么问题？1、休息时间过于集中，效果不好。2、计划订得过高，不可能完成，反而影响了积极性。3、作业安排时间不好，若作业没有缓冲时间，只能用睡眠时间补。4：50睡觉6：30吃饭7：00写作业8：30看电视、玩9：30复习当天所学的内容10：30休息10分钟10：40做理科习题11：30背英语12：00睡觉小玲的计划：小玲的困惑：

我家里人比较多，下午和晚上比较乱。所以我想避开这段时间，先休息、娱乐，然后在大家陆续睡下，家里比较安静的时候集中精力学习。谁想到虽然我先睡了一个多小时，可10点以后还是很困，难以集中精力，往往到10点半就坚持不住，只好去睡觉。小玲的计划有什么问题？1、时间安排不合理，下午、晚上精力充沛时用于休息、娱乐，夜间学习时已经很疲倦。下午刚刚放学，精力比较充沛，且家里比较乱，这时睡觉效果也不会好。2、如此安排与他人活动相抵触，别人9点半一开始准备睡觉，而自己的学习时间刚刚开始。这样易受环境影响，动摇学习决心。小雷的计划：一个半小时写作业半小时吃饭一小时娱乐、休息两个半小时学习一小时语文（一、三、五）一小时化学（二、四、六）一小时数学（一、三、五）一小时物理（二、四、六）半小时背英语小雷的困惑：

我觉得规定每小时做什么太刻板，难以保证质量。所以我只规定每天的大致活动时间，而不做细节安排。这样我可以在最想看电视的时候看电视，不会错过我喜欢的节目。可是，我每天的学习时间都难以保证两个小时，难以实现计划中的目标。小雷的计划有什么问题？1、没有具体的时间安排，等于没有计划。2、每天的学习时间不固定，难以形成习惯，不易保持。小伟的计划：5：00做作业的一半5：40看电视6：00吃饭6：30做两道数学题7：00背10个英语单词7：30休息10分钟7：40做两道（物理、化学）题8：10背语文课文8：40休息10分钟9：10作另一半作业10：00睡觉小伟的困惑：

我的计划很容易完成，而且文理科交替进行，有很注意休息，应该能够比较好的完成。但不知为什么，我总觉得自己很忙，干什么都不安心，老看着表，惦记着我的计划。其实我的计划很容易完成，经常不到半小时就做完了，可以看漫画书，听点儿音乐什么的。小伟的计划有什么问题？1、活动交替过于频繁，每一项活动只进行30分钟，难以深入、安心。2、计划过于琐碎，比如安排30分钟做两道题等，应视题目大小、难度而定。3、计划的目标较低，经常不到30分钟就可以完成，用时间来娱乐，会使后面的学习受影响，也使前面的学习不安心。

执行计划要注重学习任务的完成，而不是花费了多少时间，学习时间要相对固定，每天用同一个时间做同样的事，但若有特殊情况，在时间的使用上可以有变通

开始制定属于你的计划吧！4、树立自信自信是什么？请你说一说在家庭或学校中会不会大声斥责别人是否在意别人对你的看法面对陌生人是否害怕接触到新事物时会不会慌乱处于新环境时会不会感到害怕老师对你说话时，你是否手足无措自信是否一定要有实力支撑？辩论我的观点观念性自信实力性自信激励、帮助获得强化没有前者，后者往往无法获得；没有后者，前者不能稳固持久。观念性自信拥有这样自信的人，自身现在的水平、实力、本领并不一定很强，但他相信自己会不断发展、越来越好，因此他敢于尝试、追求成功、不怕失败、乐观充实。实力性自信有实力去实现自己的人生梦想。肯定自我在纸上写下肯定自我的一句话。要求：1、以现在时态而不是将来时态进行肯定我将来会很幸福×。我现在很幸福√。

2、要在积极的方式中进行肯定我再也不偷懒了×。我越来越勤奋了√。3、简短、有力4、相信你写的这句话增强自信的方法每天早晚各一次对着镜子说一些肯定自己的话，记住：要有力地、充满自信地说出。在一间房子里，你会在墙上挂什么？A、挂画B、挂照片C、挂年历,月历D、挂钟了解自己心理小测验这是一个心理投射测验，可以测出你最大自信的来源，其实就是你生活中最看重的东西。准确性比较高，你不妨试一试！你是重视情调的人，亲情与友情深深包围着你，你最大的自信，来自于好好安排自己的生活，过一个有品味的人生，才能凸显你的能力但是生活一旦被人际关系困扰，常使你受严重打击，因为在感情的世界里，你是理想主义者。。挂画你的自信来自于别人对你的肯定你认为要在良好的人际关系中维护自尊，衣着外表非常重要别人对你投射赞赏的眼光，会使你充满自信，当然良好的家庭背景、高学历等等，也是你所重视的，。挂照片你有很多雄心壮志，深具野心要完成许多工作，因为自信来自于能力表现，是苦干型的人。挂年