




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年云南省红河州屏边苗族自治县第一中学高一上学期12月月考数学试题一、单选题1.已知集合,则(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】根据交集的定义直接求解即可.【详解】因为,所以,故选:C.2.荀子日:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言阐述了做事情不一点一点积累,就永远无法达成目标的哲理.由此可得,“积跬步”是“至千里”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据充分条件、必要条件的定义,分析即得解.【详解】由题意可得:“积跬步”未必能“至千里”,但要“至千里”必须“积跬步”,故“至千里”是“积跬步”的必要不充分条件.故选:B.3.若,则下列不等式不能成立的是(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据条件,结合结合不等式性质判断A,B,C正确,再举例说明D错误..【详解】因为,所以,,,,又,所以,所以成立,,所以,,所以,取可得,,,所以不成立,故选:D.4.函数的定义域为(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据题意,列出不等式方程组,计算可得答案.【详解】由题意,解得,得.故选:D.5.已知f(x)=x2﹣ax在[0,1]上是单调函数,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,0] B.[1,+∞)C.[2,+∞) D.(﹣∞,0]∪[2,+∞)【答案】D【分析】根据函数在[0,1]上是单调函数,所以或,解出即可求出实数a的取值范围.【详解】因为f(x)=x2﹣ax在[0,1]上是单调函数,所以或,即或.故选:D.【点睛】本题主要考查由含参的二次函数在闭区间上的单调性,求参数的取值范围,属于基础题.6.已知,则A. B. C. D.【答案】B【详解】试题分析:,因为函数是增函数,且,所以,故选B.【解析】对数的运算及对数函数的性质.7.若为第三象限角,且,则(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据同角三角函数的关系求解即可.【详解】由题意,.故选:D8.已知定义在上的奇函数,对任意的都有,当时,,则函数在内所有零点之和为A.6 B.8 C.10 D.12【答案】D【解析】函数在零点之和就是与交点横坐标的和,作出函数的图象分析得解.【详解】函数在零点之和就是在内所有的根的和,就是与交点横坐标的和,函数的图象如图所示,由图可知,所以故选:D【点睛】本题主要考查函数的图象的综合应用,考查函数的零点问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.二、多选题9.下列函数是偶函数且值域为[0,+∞)的是(
)A.y=|x|; B.y=x3; C.y=2|x|; D.y=x2+|x|.【答案】AD【分析】首先根据函数的奇偶性排除选项B,再根据函数的值域排除C,进而求解.【详解】函数为偶函数,因为函数,所以函数函数的值域为,故选项A成立;因为函数为奇函数,故排除选项B;函数为偶函数,因为函数,所以函数的值域为,故排除选项C;函数为偶函数,因为函数,所以函数的值域为,故选项D成立,故选:AD.10.若幂函数在区间上单调递减,则实数m的值可能为(
)A. B. C. D.2【答案】AC【分析】根据幂函数在上单调递减,得到,结合选项得到结果.【详解】∵幂函数在区间上单调递减,∴,由于,则A、C正确;B、D错误.故选:AC.11.定义域为R的函数在上是减函数,若函数是偶函数,则(
)A. B.C. D.【答案】CD【分析】利用函数的对称性以及单调性比较函数值的大小.【详解】因为函数是偶函数,所有,即函数的对称轴为,又因为在上是减函数,所以在上是增函数,对于A,因为在上是增函数,所有,故A错误;对于B,因为,所有,又在上是增函数,所有,故B错误;对于C,因为,所以,故C正确;对于D,因为,所有,又在上是增函数,所有,故D正确.故选:CD.12.函数的一个单调递减间为(
)A. B.C. D.【答案】BC【分析】先求出函数的单减区间为,对照选项一一验证.【详解】由已知可得原函数可化为.要求原函数的单调递减间,只需令,解得:,∴原函数的单调递减区间为.依次给k赋值可得原函数的单调递减区间为对照四个选项,只有B、C正确.故选:BC三、填空题13.命题P:则它的否定为________________.【答案】【分析】根据特称命题的否定可得答案.【详解】命题的否定为.故答案为:14.已知关于实数x的不等式的解集为,则的值为________.【答案】【分析】由不等式的解集得到不等式所对应的方程的根,在由根与系数关系列式求得b,c的值,则可求.【详解】由题意知一元二次不等式的解集是
,即,是方程的两根,由根与系数关系得:,即,,所以.故答案为【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的解法,及一元二次方程根与系数关系,其中解答中熟记一元二次不等式与一元二次方程,以及一元二函数之间的关系是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.15.某种病毒经30分钟繁殖为原来的2倍,且知病毒的繁殖规律为(其中为常数,表示时间,单位:小时,表示病毒个数),则经过5小时,1个病毒能繁殖为______个【答案】1024【分析】首先根据题意可得,求得繁殖规律,代入即可得解.【详解】根据题意可得,即,所以,,所以繁殖规律为,故经5小时后,1个病毒能繁殖为个病毒,故答案为:102416.已知函数若方程恰有三个实数根,则实数的取值范围是_______.【答案】【分析】令f(t)=2,解出t,则f(x)=t,讨论k的符号,根据f(x)的函数图象得出t的范围即可.【详解】解:令f(t)=2得t=﹣1或t(k≠0).∵f(f(x))﹣2=0,∴f(f(x))=2,∴f(x)=﹣1或f(x)(k≠0).(1)当k=0时,做出f(x)的函数图象如图所示:由图象可知f(x)=﹣1无解,即f(f(x))﹣2=0无解,不符合题意;(2)当k>0时,做出f(x)的函数图象如图所示:由图象可知f(x)=﹣1无解,f(x)无解,即f(f(x))﹣2=0无解,不符合题意;(3)当k<0时,做出f(x)的函数图象如图所示:由图象可知f(x)=﹣1有1解,∵f(f(x))﹣2=0有3解,∴f(x)有2解,∴1,解得﹣1<k.综上,k的取值范围是(﹣1,].故答案为(﹣1,]【点睛】本题考查了函数零点个数与函数图象的关系,数形结合思想,属于中档题.四、解答题17.设全集,集合,.(1)若,求,(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1);或(2)【分析】(1)先代入化简集合,再利用集合的交并补运算即可得到结果;(2)先由得到,再分类讨论与两种情况,结合数轴法即可得到所求.【详解】(1)因为,所以,又因为,,所以,或,故或.(2)因为,所以,因为,,所以当时,,解得,此时;当时,,由数轴法得,解得,故;综上:,即.18.(1)正数满足:,求的最小值;(2)若,求:的最小值.【答案】(1);(2).【分析】(1)由,再求解即可.(2),则,再计算求解即可.【详解】(1)由题意可得,,当且仅当,即时取等号,因为,则,解得当时,的最小值为.(2)由题意可得,,则得,当且仅当,即或时,等号成立,此时的最小值为19.已知函数,.求:(1)(2)的最小正周期;(3)的单调递增区间.【答案】(1);(2);(3)【分析】(1)代入解析式即可求出的值;(2)根据一般三角函数的周期公式可得;(3)根据一般三角函数的单调区间计算即可.【详解】(1)(2)最小正周期(3)令单调递增,由于的单调递增区间为:所以中只需:解之:.故的单调递增区间为20.已知函数,且.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1);(2)-1.【分析】(1)用诱导公式化简函数得,已知条件为,然后求值式利用弦化切法化为正切的函数,再求值;(2)由“1”的代换得,然后分子分母同除以的函数再代入求值.【详解】(1)∵,∴(2).【点睛】本题考查诱导公式,考查同角间的三角函数关系,齐次式求值问题.关于的齐次分式均可化为关于的函数求值.21.设函数.(1)解方程;(2)设不等式的解集为,求函数的值域.【答案】(1)或(2)【分析】(1)化简,由解得可得答案;(2)利用指数函数的单调性解不等式求出,化简,令,转化为,再根据抛物线的性质和的范围可得答案.【详解】(1),由得,解得或,所以或.所以方程的解是或;(2)由得,即,解得,,,令,所以,则为开口向上对称轴为的抛物线,因为,所以,所以函数的值域为.22.已知函数(是自然对数的底).(1)若,判断的奇偶性,并说明理由;(2)若函数为奇函数,当时,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)既不是奇函数,也不是偶函数.理由见解析;(2).【分析】(1)时,取计算函数值,即可判断;(2)根据函数为奇函数,由求得函数解析式,然后将恒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小班幼儿防拐防骗安全教育实践
- 快递行业客户经理工作汇报
- 2025国内货物买卖合同范本
- 2025年国际许可合同范本-版权许可合同
- 我的教育故事课件
- 2025届安徽省滁州市定远育才学校高考模拟历史试题(含答案)
- 2025年电力资产运行委托合同示例
- 2025临时工劳动合同样本
- 2024-2025教科版科学一年级下册期中考试卷附答案
- 2025小学道德与法治教师课标考试模拟试卷及答案
- 小学三年级音乐《马兰谣》课件
- “当代文化参与”学习任务群相关单元的设计思路与教学建议课件(共51张PPT)
- 提高卧床患者踝泵运动的执行率品管圈汇报书模板课件
- 同理心的应用教学教材课件
- DB4102-T 025-2021海绵城市建设施工与质量验收规范-(高清现行)
- 城市轨道交通安全管理隐患清单
- 锡膏使用记录表
- 儿童保健学课件:绪论
- 中小学校园安全稳定工作岗位责任清单
- 校园安全存在问题及对策
- NY∕T 309-1996 全国耕地类型区、耕地地力等级划分
评论
0/150
提交评论