湖南师大附中博才实验中学

湖南师大附中博才实验中学阎佩源去西藏旅游，容易头晕呕吐人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开环境会对生物产生影响海拔大约每升高100米，气温约下降0.6度

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。让我们一起通过实验来探究吧。光照怎样影响生物的生活呢？大家抓鼠妇时发现什么问题？

当我们搬开花盆或石块，躲在下面的鼠妇（潮虫）很快就会爬走。这是为什么呢？探究光对鼠妇生活的影响思考：探究实验的步骤是怎样的呢?一：提出问题

光会影响鼠妇的生活吗？二：作出假设依据：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，假设：光会影响鼠妇的生活。作出假设要有依据哦三：制定计划（最重要的步骤）材料用具：每小组10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盒、纸盒），纸板，玻璃板．为什么用10只鼠妇，不用1只？用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴

中线为界，一侧盖上纸板，另一

侧盖上玻璃板．这样在盘内就形

成了阴暗和明亮两种环境．

阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。有哪些因素会对鼠妇的生活有影响？怎样确保实验结果只由光照不同而引起？光、温度、水分等

对照实验中，不同组之间有所区别的那个因素叫做变量。三：制定计划材料用具：每小组10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盒、纸盒），纸板，玻璃板．实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．方法步骤：1、将鼠妇放入实验装置的中央，静置２min。

2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。四：实施计划环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗五：得出结论

光对鼠妇的生活有影响六：表达和交流向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。为什么要计算全班的平均值？一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果有十个小组,相当于做了9次重复实验,计算10次的平均值作为结果,可以减小误差.做完实验后，别忘了将鼠妇放回适合它们生存的自然环境

一、环境中的非生物因素，会对生

物的生存产生影响

二、生物之间也会有影响1、捕食关系

2、竞争关系

3、合作关系

阳光、湿度、温度、空气、水份、土壤条件等蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼蚜虫啃植物七星瓢虫捕食蚜虫植物蚜虫七星瓢虫猪笼草：食虫的植物捕食关系:生物之间吃与被吃的关系野牛的争斗（种内）狮子和大象争夺水源（不同种之间）竞争关系：同种生物或不同生物之间为争夺食物、领地、配偶等而发生的关系植物之间竞争：稻田里水稻和杂草争夺阳光、水份、营养物质等蚂蚁与蚜虫合作（不同种之间）蚜虫又叫蜜虫，分泌的蜜露是蚂蚁的食物。而蚂蚁会保护蚜虫的卵。

蜂群的合作（同种之间）蜂王：产卵雄蜂：与蜂王交配工蜂：采集食物、哺育幼蜂犀牛和犀鸟的互利共生（不同种之间）犀牛背上寄生着很多虫子，犀牛没有犀鸟为它抓虫子就会生病，而犀鸟没有犀牛给它提供虫子就没有食物来源合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系环境对生物的影响环境因素非生物因素生物因素光、温、水、气、土等影响某种生物生活的其他生物生物因素种间种内

捕食、竞争、合作竞争合作关系巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---()A.北方降雨少B.北方温度低C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是---()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣作业：一、基础训练第二节——环境对生物的影响二、设计实验：土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响

材料有：鼠妇、湿土和干土、纸盘、纸板