运用教育电视资源

運用教育電視資源，提升學與教效能研討會25-6-2010教育局課程資源組教育電視資源的有效規劃及運用最新教育電視節目推介鄭美儀教育局高級課程發展主任如何運用教育電視資源進行校本課程規劃，協助建立校內的關愛文化學校分享(一)香海正覺蓮社佛教正慧小學德育及公民教育關鍵項目：學校發展計劃目標從個人、學校、家庭和社區層面建立關愛文化目標：建立關愛文化課堂外《關愛無障礙》《與愛同行》《關愛無疆界》早會全校一至六年級學習重點：培養學生主動關心家人的態度。增加學生對家人的同理心。鼓勵學生將對家人的關愛付諸實際行動。學習重點：2.培養學生在同學之間和師生之間的關愛。學習重點：1.讓學生認識關愛他人，是人與人之間相處的重要元素。《愛在師生同學間》學習領域：常識科課堂內《關愛面對經濟逆境的家人》非學習領域：佛學課四至六年級全校一至六年級如何運用教育電視資源支援中文科課堂的學與教學校分享(二)香港仔聖伯多祿天主教小學中國語文科學習領域：單元學習重點學生能夠透過描寫人物的外貌特徵，反映人物的性格。2.學生能夠透過記敍一件或以上事件，反映人物的性格。3.學生能夠透過描寫人物說話及語氣，反映人物的性格。學習領域：中國語文科課堂內《誰是劫匪》目標：學生能夠掌握記人的能力單元學習重點：學生能夠透過描寫人物的外貌特徵，反映人物的性格。2.學生能夠透過記敍一件或以上事件，反映人物的性格。3.學生能夠透過描寫人物說話及語氣，反映人物的性格。課堂一導入發展總結開始單元……教育電視資源的有效規劃及運用二人分享你為甚麼會使用教育電視資源？請分享你使用教育電視資源的經驗。學生眼中的教育電視節目學生眼中的教育電視節目教育意義深刻印象生動有趣真實具體具思考性……「現在科學研究證明：記憶信息有85%來自視覺，11%來自聽覺，3%或4%靠觸覺和嗅覺等。單位時間內接收的信息量，單憑視覺是聽覺的一倍，而視覺、聽覺協同起來作用則是聽覺的十倍多。由此可見，學習時一定要特別重視感官並用的方法」(劉電芝，1999，p.86)。教育電視節目的教育功能教育電視節目的教育功能教育電視資源多感官學習活動+有系統的規劃運用教育電視資源進行課程規劃教育電視資源規劃教育電視資源的運用應用目的應用範疇應用方式教育電視資源規劃教育電視資源的運用應用目的應用範疇應用方式目標：建立關愛文化課堂外《關愛無障礙》《與愛同行》《關愛無疆界》早會全校一至六年級學習重點：培養學生主動關心家人的態度。增加學生對家人的同理心。鼓勵學生將對家人的關愛付諸實際行動。學習重點：2.培養學生在同學之間和師生之間的關愛。學習重點：1.讓學生認識關愛他人，是人與人之間相處的重要元素。《愛在師生同學間》學習領域：常識科課堂內《關愛面對經濟逆境的家人》非學習領域：佛學課四至六年級全校一至六年級學習領域：中國語文科課堂內《誰是劫匪》目標：學生能夠掌握記人的能力單元學習重點：

學生能夠透過描寫人物的外貌特徵，反映人物的性格。2.學生能夠透過記敍一件或以上事件，反映人物的性格。3.學生能夠透過描寫人物說話及語氣，反映人物的性格。目的？知識傳遞技能展示討論平台……鼓動情感應用目的資訊提供培養態度教育電視資源規劃教育電視資源的運用應用目的應用範疇應用方式規劃教育電視資源的運用學習領域關鍵項目中國語文教育小學常識科德育及公民教育英國語文教育數學教育藝術教育體育資訊科技互動學習健康生活方式專題研習從閱讀中學習語文能力閱讀習慣學習能力八個學習領域的知識責任感國民身份認同七個學習目標可考慮應用的範疇其他校本項目教育電視資源規劃教育電視資源的運用應用目的應用範疇應用方式課堂一課堂二課堂三……導入發展總結開始總結發展學習單元計劃播放時段？數目？目的？剪輯？應用方式全校禮堂全班/全級課室個人分組電腦室對象？應用方式目的？規劃教育電視資源的運用學習流程計劃目的學習活動學習資源評估活動計劃實施計劃檢討教育電視資源其他資源取代互補補充延伸教育電視資源的管理下載網址連結光碟播放電視台播放教育電視資源的管理教育電視資源的提取、存放及使用索引系統？儲存方式？靈活性？時間性？提取方法？方式使用方式？教育電視相關網址：教育局教育電視EducationalTelevision,EDBhttp://.hk香港教育城教育電視EducationalTelevision,HKedChttp://450K1000K防火滅火保平安(消防安全家居篇)教育局教育電視http://.hk教育局教育電視http://.hk香港教育城教育電視http://150K---450K(預覽)450K---1000K(下載)教育電視相關網址：香港教育城教育電視EducationalTelevision,HKedChttp://影片質素提升香港教育城教育電視http://香港教育城教育電視網誌http:///etv_clip/最新教育電視節目推介各位老師：請細閱我們為你預備的最新教育電視節目目錄，稍後進行討論。想一想：1.教育電視節目的觀看對象是誰？2.教育電視節目包括甚麼類型？3.你認為哪些教育電視資源可以支援你的教學呢？請你在教育電視節目目錄中圈出三個教育電視節目。為不同對象的需要，提供多元化的教育電視資源學習領域教師專業發展特備節目教訊教育電視資源學生教師家長公眾