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文档简介

阅读中作用题

段落的作用考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。考点介绍常见主要考法1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写XX段内容？

3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。真题重现

第①段在全文中起什么作用？

——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》

请具体分析第⑦段在文中的作用。

——2010新疆《漠视也是一种关怀》

阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。

——2010浙江嘉兴《那年大雪》段落的作用1.段落的作用（结构+内容）2.结构：确认指定段落在行文中的位置。

开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。

中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫。

结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。

3.内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。解题思路和方法指导答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）开头段的作用统领全篇

“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”

《夏感》引起下文

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

《背影》营造氛围

时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

《故乡》中间段的作用承上启下做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》对比反衬瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。《爸爸的花儿落了》伏笔铺垫快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?《爸爸的花儿落了》结尾段的作用首尾呼应

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

《紫藤萝瀑布》总结全文生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。《第一次真好》深化主题

我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。…

…如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。《我的母亲》运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。实战演习结构上内容上2010泰州卷《淡竹》阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。

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