审美心理学第五讲

审美中的从众心理电视购物命令和要求专家奖励和惩罚长大后我就成了你审美活动，其实就是个人与社会的一种互动过程。审美活动作为一种情感体验的特殊方式，审美对象的美与不美，全凭欣赏者自己的体验。一个人认为美的东西，你不能硬要他说成不美；反之，他认为不美的东西，你也不能硬要他说成是美的。但是，我们还必须看到，在审美活动中，在很多场合下，例如对戏剧、电影的欣赏，都是在社会的背景中进行的，这时候，审美活动作为一种社会行为，欣赏者的审美判断就不可能完全是个人的，它不能不受到社会的影响。他人在场人是一种社会性动物，我们时刻会感受到来自他人、群体、社会的影响，他人在场是否会对我们的行为产生影响？如何影响？小时候摔倒，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来；长大后，在人生路途上摔倒，也要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。社会促进与社会抑制社会促进是指个体从事某项活动时，他人在场促进其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会助长。社会抑制即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。结伴效应观众效应审美中的社会促进在社会互动中，他人的行为和态度事实上影响着我们的每一个方面，我们也在影响他人生活的每一个方面。别人能够影响我们的方式之一是社会促进。在社会促进中，他人在场不仅影响到个人对某些任务的完成，也影响到个人对事物所采取的态度。情景喜剧情景喜剧，亦称处境喜剧，是一种喜剧演出形式，最开始出现在广播中，时至今日将大本营搬到了电视屏幕上。情景喜剧一般有固定的主演阵容，一条或多条故事线，围绕着一个或多个固定场景进行，如家庭、职场、校园等。欢乐喜剧人被偷走的那五年审美中的从众行为社会心理学中，从众是指社会或群体对个人态度和行为的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。这取决于从众行为的性质。审美活动中出现的从众行为，是审美活动社会性的一个重要表现，也是社会对个体审美活动施加影响的一种重要途径。与日常生活中的从众一样，审美活动中的从众，也有积极和消极之分，也有深度与浅度之分。审美中的从众行为——经典从众实验如果你发现周围的人都犯了错误，你敢跳出来坚持真理吗？阿希SolomonAsch在1951年设计的从众实验会告诉你，很可能你也会随大流的将错就错了。阿希从众实验中三种错误类型第一，直觉歪曲。第二，判断歪曲。第三，行为歪曲。深度从众——认同深度从众，也就是认同，是指不仅在表面转变自己的态度和行为，而且内心也发生了改变。个体之所以做出这种反应，是由于他希望自己成为与被认同者一样的人。在审美活动中，认同主要有两种：一种是与审美对象的认同；另一种是与另一个审美主体的认同。影响审美从众的因素1、审美从众的外部原因（1）信息压力（2）规范压力（3）群体特征2、审美从众的内部原因（1）个人的能力（2）个人人格的特征

审美从众的外部原因——信息压力

十佳剧情片：1)肖申克的救赎（刺激1995）：男人必看的励志影片。2)教父（1、2）：经典黑帮片，有此作品，其他同类一概低头。3)美国往事：整个人生都在里面。4)天堂电影院：每个男人的童年回忆，太经典了。5)无主之城：人家怎么能拍出这么牛的电影！6)活着：也许是中国目前最伟大的电影。7)阿甘正传：教导所有的人要去宽容别人，傻就是福气。8)勇敢的心：民族自尊的好教材，希望大家要爱中国。9)楚门的世界：探讨人的价值和人性根本的奇思怪作。10)音乐之声：音乐的力量、音乐的快乐！11）辛德勒的名单：震撼人心的历史、充满感染力的摄影和杰出的演员。审美从众的外部原因——规范压力

审美从众的外部原因——群体特征

审美从众的内部原