中学业高三语文复习策略_第1页
中学业高三语文复习策略_第2页
中学业高三语文复习策略_第3页
中学业高三语文复习策略_第4页
中学业高三语文复习策略_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三复习四大准则1、研究考纲,不走弯路。中学业高三语文复习策略高三复习四大准则1、研究考纲,不走弯路2、精练透讲,不做无用功中学业高三语文复习策略化繁为简,轻松学习中学业高三语文复习策略

高三复习四大准则1、研究考纲,不走弯路2、精练透讲,不做无用功3、抓根固本,不沉溺技巧中学业高三语文复习策略千万不要让技巧冲昏了头中学业高三语文复习策略千万不要让技巧冲昏了头在阅读中学习,在感悟中前进中学业高三语文复习策略

高三复习四大准则1、研究考纲,不走弯路2、精练透讲,不做无用功3、抓根固本,不沉溺技巧4、注重高考有效,不求一时掌握中学业高三语文复习策略复习课,不在于老师讲过了没有,而在于学生学会了没有。中学业高三语文复习策略

高三复习四大准则1、研究考纲,不走弯路2、精练透讲,不做无用功3、抓根固本,不沉溺技巧4、注重高考有效,不求一时掌握中学业高三语文复习策略我们的高考复习策略中学业高三语文复习策略我们的高考复习策略稳扎稳打,有序推进中学业高三语文复习策略我们的高考复习策略高考试题板块:语言文字运用现代文阅读古诗文阅读写作中学业高三语文复习策略(一)文言文复习策略中学业高三语文复习策略(二)文言文复习策略重视课本基础知识中学业高三语文复习策略(二)文言文复习策略重视课本基础知识得法于课内,应用于课外中学业高三语文复习策略《劝学》复习一、细读课文并按要求答题君子曰:学不可以已。(已:)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,(于:)(于:)(于:)(中:)(以为:)(翻译:)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,(翻译:)(就:)(博学:)(而:)(乎:)则知明而行无过矣。(翻译:)(知:)(而:)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,(而:)(跂:)(而:)(而:)臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千(而:翻译:)(而:)(而:)(利足:)里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

(水:)(绝:)(生:)(于:)(翻译:)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不(焉:)(翻译:焉:)积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。(跬步:)(无以:)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄(而:)(句式:之:)(上下:)泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(用心:)(而:)(者:)(翻译:中学业高三语文复习策略《五人墓碑记》复习五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道,(之:)(于:)(焉:)(于:)即除魏阉废祠之址以葬之。且立石于其墓之门,以旌其所为。呜呼,亦盛矣哉!

(除:)(以:)(于:)(以:)(旌:)夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。夫十有一月之中,凡富贵之子,(去:)(之:)(墓:)(焉:)(止:)慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣;况草野之无闻者欤!独五人之(慷慨:)(疾病:)(而:)皦皦,何也?

(皦皦:)予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。吾社之行为士先者,为之声义,敛资财,以送其(望:)(行为:)(为:)(敛:)(以:)行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。是时以大中丞(而:)(抶:)(以:)抚吴者,为魏之私人,周公之逮所由使也,吴之民方痛心焉。于是乘其厉声以呵,则噪而相(抚:)(为:)(私人:)(痛心:)(焉:)(以:)(而:)逐,中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰:颜佩韦、杨念如、马杰、(于:)(以:)(既而:)(以:)(于:)(按:)沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈(傫然:)(之:)(而:)(詈:)笑以死;断头置城上,颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合。(以:)(颜色:)(少:)(发:)(金:)(函:)(卒:)故今之墓中,全乎为五人也。

(翻译:)中学业高三语文复习策略《渔父》复习一、细读课文,按要求答题屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:(颜色:)(形容:)(而:)“子非三闾大夫与?何故至于斯!”

屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!”(是以:见:)渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其(于:)(淈)波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾?何故深思高举,自令放为?”(深思高举:)(为:)屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物(振:)(以:)(之:)(察察:)之汶汶者乎!宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”(汶汶:)渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水(而:)(而:)(乃:)浊兮,可以濯吾足。”遂去不复与言。中学业高三语文复习策略

《始得西山宴游记》自余为僇人居是州恒惴栗其隙也则施施而行漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而起起而归以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特

中学业高三语文复习策略自余为僇(lù)人,居是州,恒惴(zhuì)栗(lì)。其隙(xì)也,则施施(yíyí)而行,漫漫而游,(僇人:)(是:)(施施:而:)日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉;醉则(则:而:)(而:)更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣;觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异

(以:)(而:)(翻译:)(以为:凡是:句式:)态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(翻译:中学业高三语文复习策略

《始得西山宴游记》,自余为僇人居是州恒惴栗其隙也则施施而行漫漫而游日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣觉而起起而归以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特

中学业高三语文复习策略自余为僇(lù)人,居是州,恒惴(zhuì)栗(lì)。其隙(xì)也,则施施(yíyí)而行,漫漫而游,(僇人:)(是:)(施施:而:)日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉;醉则(则:而:)(而:)更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣;觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异

(以:)(而:)(翻译:)(以为:凡是:句式:)态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(翻译:中学业高三语文复习策略高考文言文考试情况:07年《王定国诗集叙》08年人物传记白居易09年《宝绘堂记》10年人传传记胡叟,11年人物传记张文瓘中学业高三语文复习策略文言文复习策略:

精选精读15篇高考或模拟考文言文中学业高三语文复习策略(08年浙江高考)

居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

中学业高三语文复习策略(08年浙江高考)

居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

中学业高三语文复习策略居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒既复用又皆幼君仕情顿而索寞卜居履道里与香山僧如满等结净社疏沼种树构石楼凿八节滩为游赏之乐茶铛酒杓不相离尝科头箕踞谈禅咏古晏如也自号醉吟先生作传酷好佛亦经月不荤称香山居士与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集皆高年不仕日相招致时人慕之绘《九老图》。

中学业高三语文复习策略公诗以六义为主不尚艰难每成篇必令其家老妪读之问解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论