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知识目标正确流畅地朗读课文积累文言实词教学目标一、知识目标：正确流畅地朗读课文，积累文言实词。二、过程目标：逐步提高欣赏和写作能力。三、情感目标：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发热爱祖国壮美山河的感情。教学重点：积累文言实词，体会三峡的景色美。教学难点：学习作者抓住景物特点进行描写的手法。情境创设同学们，我们伟大的祖国幅员辽阔，地大物博，神州大地上孕育了众多为世人所称道的奇山异水，三峡便是其中之一。文学史上留下了不少关于三峡的诗文，如李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，如刘白羽的《长江三日》。今天我们就一起来读读郦道元笔下的《三峡》。

情境创设——走近作者郦道元，字善长。北魏地理学家，散文家。他一生好学不倦，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。一生著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。整体感知——读准字音阙（quē）处重岩叠嶂（zhàng）曦（xī）月襄（xiāng

）陵沿溯（sù）飞漱（shù）素湍（tuān）长啸（xiào）属（zhŭ）引绝巘（yăn）整体感知——诵读课文采用多种方式朗读，如齐读、点名读、其余学生看着多媒体画面听读；再次是看着多媒体画面和提供的文字齐读。方法提示：语速、音调、节奏自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高院长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柏，悬泉瀑布，飞漱其间。整体感知——检测实词1、略无缺处通“缺”2、不见曦月日光，这里指太阳3、沿溯阻绝顺流而上，逆流而下4、乘奔御风这里指飞奔的马5、清荣峻茂水清、树荣、山高、草盛整体感知——疏通课文请同学们对照课下注释，疏通文意。圈点勾画疑难句子，提出质疑。研读赏析一、作者从哪些方面描写三峡的自然景观的？本文从山、水两大方面写出了三峡的“雄奇险跋、清幽秀丽”的景色。研读赏析二、作者描写三峡的自然景观，各自有何特点？写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。夏季——水涨流速，交通阻断。春冬——水素潭清，风景秀丽。秋季——水枯气寒，猿鸣凄凉。研读赏析三、体现作者什么样的情感？明确：字里行间流露出作者对三峡壮丽景色的欣赏赞美之情，写出三峡独特的美。拓展延伸昔日郦道元笔下的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客游览观光。请你写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布水悬；夏

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