在工作中学习

在工作中学习如何在工作中学习?假如你已经认识到你的工作是你最直接的学习，而且已经怀着一颗学习之心来面对工作，你就会发现，你在工作中遇到的所有人和事，都有值得你学习的地方。要分清楚人生不同的阶段,在学生时代,可能学习的源头更多的来自书本,因为学生的主要任务是学习各种技能,书读多了,自然知识积累多了,在一个以考试高低衡量学习能力的社会,也就成为一名好学理好各种关系:生活和工作的关系,和领导的关系,和同事的关系,个人发展和工作的关系 ,以及提高各种能力:独立处理工作事务的能力,协调各种复杂关系的能力,安排好自身时间的能力,遇到不平的事情如何调整自身心态的能力,和不同角色的人打交道的能力,保持自己良好身体状态及斗志的能力 而要在工作中提高这些能力和处理好这些关系,都不是靠读书就可以解决的,这些能力比会读书往往更为重要!社会是人的社会,一定要学好社会这门学问!要提高这些能力及处理好这些关系,都需要再学习和提高,如何学习?那就是实践,领导,同事都有很多值得学习的地方,关键要学习他们好的地方,他们是如何处理这些关系的?另外,就是多做事,多思考,多总结!做事情就是实践,技术和技能需要不断实践才能提高.处理关系和提高自己的能力也要多实践,只靠空想,是没有用的!不论做得好与不好,都要总结和思考!只有通过学习,实践,总结,转变观念,及时让自己适应环境和社会,才能让自己真正成熟和进步,也只有这样,才能够让自己的价值得到体现,自己的重要性才能被认可!当是也只有这样,自己的收入才能够增加,多实践,多做事,多用功吧为了自己,为了家庭 向你的老板学习老板之所以是老板，是因为他必然有过人之处。向老板学习，不是因为他是老板，而是因为他优秀。他之所以能成为老板，一定有许多你不具备的特质。事实上，几乎在每一家企业里，老板都是一个最有责任心的人因为他身系整个企业的命运，因而在他身上所表现出来的优点，值得你认真思考与学习。如果你能随时随地向老板学习，那么你做事会更尽心尽力像老板一样思考，像老板一样行动。当你潜心地向老板学习，你就会主动去考虑企业的成长，考虑企业的未来，你会感觉到企业的事情就是自己的事情。你知道什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。反之，如果你只是为了工作而学习，你就会得过且过，不负责任，认为自己永远是打工者，企业的命运与自己无关。如此一来，你就不会得到老板的认同，不会得到重用，低级打工仔将是你永远的职业。向你的同事学习每一个人身上都存在着不同的优点，这些优点一旦被你学习吸收，那么就会在很多时候对你有所帮助。你的同事或者在工作技术上强于你，或者在职业技能上高于你，那么，你向他学习，学习他的技术技能，学习他的工作经验，对你在工作中都能提供极大的帮助。其实如果你用心去发现，每一个人身上都有值得你学习的东西。你可以学习他的知识和理念。苏东坡在《东坡志林》中讲了这样一个故事：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。这个故事很有趣。戴嵩是唐代著名画家，擅画牛及田家川原之景。师韩晃，笔致精细入微，画牛能得“野性筋骨之妙”，与韩干画马并称“韩马戴牛”。这样一副画，杜处士自然喜欢不得了，常以自随。及至牧童指出错误，处士竟笑而然之。这就很好！我们也可以从这里学习到一个老道理：虚心向别人学习，人人都可能有谬误，人人也都有可学之处。向你的客户学习向你的客户学习，让客户的知识经验成为你自己企业知识的一部分；他们可能是定义你专业发展的关键。藉由观察客户不同的需求，或是观察他们使用你的产品或服务的不同方式,都可能为你发展新产品或行销策略提供灵感。我们只要细心，就可以从客户身上学到各方面的知识，打开自己的思路，获得一些可以享用终身的教益。把客户当成财富，不仅要把他当成你生意和工作上的财富，还要把他当成能助你自我提升的财富。我们要从那里学到更多有用的东西。向你工作中的所有事情学习所谓“吃一堑长一智”，世上所有的经验，都是由“事情”积累而来的。在你的成长过程中，每经历一件事情，都是给你提供了一次极好的直接学习的机会。实践是学习的最高境界，而“事情”所体现出来的，就是实践。一名企业员工，你的工作其实就是“做事”，你所做的每一件事，都是你学习的机会，如果你能够充分利用这些机会，在每一件事情被你解决的过程中，你所学得的知识与技能必然有所增加。古诗有云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”不管是自己的事情还是别人的事情都可以学习。从“事”中学习知识，对你来说是一个学习知识与技能的重要方法。万物皆有可学，事事皆有学问。当你明白了这一点，你就会在面对事情的时候，有意识地从这些事中学习知识与技能，增长你的经验和智慧。夏天的阳光，火辣辣的，然而这正是一切生命的源泉！她使一切万物获得能量。沐浴着阳光，蓬勃向上。在这样的一个生气勃勃的环境下让人如何不选择学习呢？很多人总觉得除了工作以外根本就没有多余的时间去学习，然而他们却忽略了：其实在工作中才是学习的最好机会。因为只有在工作中的你才真正明白自己的不足，如果你每天只是盲目的把工作完成，那就永远也意识不到自己的缺陷。所以我们工作的时候要实行三个多：多问、多想、多总结，这样才能帮助我们更加明确自己应该从哪方面的学习入手。首先“选择学习就是选择进步，选择学习就是选择成功”。善于挑战自我、超越自我，不断追求思想上的新境界，再在着力提高学习力上下功夫。其次激发学习的根本动力。学习的动力和学习的理念密切相关，目前“学而优则进、学而优则富”，“学习是生存和发展的需要”、“学习是向未来投资”等理念已在实践进程中成为了共识。我们若停留在一个阶段其深层原因是缺乏学习的动力。有的把学习单纯当作一项任务，被动地、应付式地学习；有的自我满足，觉得现有的知识已经够用了；有的以干代学，陷于事务。没有动力，当然就没有学习的热情，也难以持久。这个问题不解决，其他就无从谈起。我们只有自觉意识所肩负的工作责任和社会的要求，才能从思想深处焕发学习动力和激情，以昂扬的精神状态投入到学习中去再次形成学习工作化、工作学习化的新机制。学习和工作本身是一体的，学习抓得紧，自身的素质就越好，工作能力就越强，工作质量就越高就会更加抓紧学习。因此，我们不妨在学习与工作中，以工作任务为主体进行工作式学习：以用促学，学用相长；以困难和问题为牵引，以解决工作中瓶颈问题为动力；还可以以实践锻炼为基础，或以企业创新为重点进行学习。作为个人来说，要自觉地在工作中注意总结，把学习和工作两者紧密结合，相互促进。作为组织来讲，要采取措施，调动积极性，搭建平台，制定好学习计划，从而拟定学习工作化、工作学习化的体系。最终“保持持久的学习毅力”这是