不能没有你-朋友主题班会

不能没有你

——朋友主题班会一、班会目的通过这次班会，增进同学之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。二、教学重点明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。三、教学难点分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。四、班会形式多媒体与讨论发言相结合。五、课前准备1、全班练习大合唱《友谊地久天长》。2、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。六、活动过程（一）导入语（二）心理测试（三）你想成为哪些人的朋友（四）听故事，思考什么是真正的友谊（五）分享名言警句（六）猜猜他（她）是谁（七）择友原则（八）结束语（一）主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们进入初中，学习的压力使同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的不再需要真正的友谊了吗？让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友——主题班会“不能没有你——朋友”现在开始(背景音乐——周华健的《朋友》)（二）主持人：请全班同学一起做个心理测验：当你认识了一个人，你想跟他交朋友，那你会想了解朋友的哪些事物呢？1、功课、成绩2、星座、个人资料3、家庭状况4、兴趣、嗜好（请6个同学选择并解答）a、您选择“功课、成绩”解答：在乎朋友指数：20%你是个现实的人，你根本就不怎么在乎你的朋友。当你的朋友跟你说他成绩不好，你一定会对他很冷淡，不理他，所以你必须得试着了解他。b、您选择“星座、个人资料”解答：在乎朋友指数：40%你算是蛮会照顾朋友的人，当朋友有难你会帮他。但缺点是，当你眼前就有利益时，你会完全忽略了你的朋友。c、您选择“家庭状况”解答：在乎朋友指数：50%你也很在乎你的朋友，尤其是他的环境成长。你不想让你的朋友遭受威胁，你是一个非常在乎朋友的人。d、您选择“兴趣、嗜好”解答：在乎朋友指数：99%哇！你是一个难得一见的忠实好友。在你的心里，有难同当是一个不可缺少的名词，也就因为这样你的朋友会越来越多。（三）、主持人：在上边的心理测验中你们想成为哪一种人的朋友呢？为什么？提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己根据这六种分类，请同学们想想自己哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？（四）、主持人：思考什么是真正的友谊。具体内容：a和b开学时始分到—个班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，a没有和b正面冲突，—天，b正在打蓝球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助b，正在这时，a走到b身边，扶起他，用自己的手绢帮b擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同学们踊跃发言)以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢？请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决？然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。（五）、主持人：让我们一起来分享一些名言警句，如要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰（请一些同学发言）（六）、主持人：下边我们进入另外一个环节“猜猜他是谁”。在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)（七）、主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处，往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事，吸取别人优点，改掉自己的缺点，取长补短，共同进步。提供老师归纳的择友原则：a顾全大局，能受委屈b见多识广，终身受益c志趣相投，互相体恤d互助互补，共同进步（八）、主持人结束语：因为受到社会上一些不良思想的影响，有些同学变得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活