七年级历史强盛的西汉

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强盛的西汉单元知识内容目标要求识记理解运用统一国家的建立秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图√√√评价秦始皇√√陈胜、吴广起义的地点和意义√汉武帝的大一统√√张骞通西域√√丝绸之路√政治、思想民族关系对外关系汉武帝的大一统表现在哪些方面？想一想1.汉武帝时，为

，接受

的建议，下令允许诸王将自己的封地分给

，建立较小的

。从此诸侯国越分越小。武帝还找借口，一次就削去当时半数的侯国。2.汉武帝还接受

的建议“、”把儒家学说作为封建的

思想，大力推行儒学教育，在长安办

，以

为主要教材。3.汉武帝在经济上、军事上，也采取了一系列加强中央集权的措施。西汉王朝在

、经济、军事和

上实现了

，开始进入

时期。

材料一汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙仓廪皆满。

——《史记·平准书》

材料二楚汉战争时，刘邦为合力击败项羽，陆续分封了7个异姓诸侯王，封地相当于西汉疆域的一半。后来，鉴于异姓王拥兵自重，威胁中央，刘邦先后予以铲除。因担心各地统治不稳，又封同姓子侄为王。封国制因此得以长期存在。材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”1.材料一描述了哪一盛世景象？对后世有何影响？2.材料二反映了什么问题？3.材料三反映汉武帝是如何解决这一问题的？想一想文景之治奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。问题：措施：意义：推恩夺爵加强了中央集权，在政治上形成了大一统汉初分封的诸侯国势力强大，威胁中央集权汉武帝的大一统知识梳理判断题：汉武帝时期，西汉王朝仅在政治上实现了大一统×

阅读下列材料：材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。材料二：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？2.按照材料二中的主张，汉武帝实行了什么政策？产生怎样的影响？秦始皇焚书坑儒加强思想控制，巩固中央集权罢黜百家独尊儒术使儒家思想成为封建正统思想想一想措施：意义：汉武帝的大一统罢黜百家、独尊儒术办太学使儒家思想成为封建正统思想。西汉王朝在思想上实现了大一统知识梳理想一想？“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是促进了西汉时期教育事业的发展确立了儒家学说作为封建正统思想的地位有利于巩固大一统局面限制了其他多种思想的传播和发展C秦始皇－嬴政(公元前259～前210)汉武帝—刘彻（公元前156～前87）pk秦始皇、汉武帝加强中央集权的措施

练一练秦始皇汉武帝政治思想文化经济军事创立封建专制主义中央集权制度允许诸侯王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力

焚书坑儒

统一文字罢黜百家独尊儒术办太学统一货币、度量衡

铸币权和盐铁经营权收归中央北击匈奴筑长城派卫青、霍去病大败匈奴西汉时期民族、对外关系1.两汉时期，人们把现今甘肃

和

以西，即今天的

地区和更远的地方，称为

。2.为联合西域国家共同夹击

，

两次出使西域，密切了汉朝和西域的交往。开通了历史上著名的

。3.公元前

年，西汉政府设立

。从此今

地区开始隶属中央政府的管辖。4.汉武帝以后，西汉商人常出海贸易，开辟了

。以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：以上两图反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件？目的是什么？想一想

阅读下列材料：张骞出使西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，大量的丝帛锦绣沿着通道不断西运；西域各国的珍奇异物也陆续输入汉朝。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理。并且在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。请回答：张骞通西域对西汉时期民族、中外交往发展分别起到什么作用？想一想西汉盛世民族关系：对外关系：张骞通西域

促进中原与西域地区经济文化的交流；为中央政府管辖西域（今新疆地区）创造了条件。公元前60年，设立西域都护丝绸之路——古代沟通中西交通的要道。促进了中西方文明的交流与渗透。海上丝绸之路知识梳理卫青出使西域，促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通，从洛阳往西经河西走廊，出阳关西行，经西藏，越葱岭，至大月氏，再西行到安息和大秦，这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。（1）错误：

订正：

（2）错误：

订正：

（3）错误：

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（4）错误：

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卫青张骞洛阳长安西藏新疆非洲欧洲练一练练习巩固观察右边的“讲经图”（汉代画像砖），这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？A.汉高祖

刘邦B.汉武帝

刘彻

C汉光武帝

刘秀D.蜀汉皇帝

刘备B练习巩固从春秋战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外学派消亡A.①②③B.①②C.②④D.①②④A练习巩固近年来东突恐怖分子在新疆地区活动猖獗，他们鼓吹新疆独立，妄图把新疆从我国分裂出去。下列哪一年发生的史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分A.公元前138年

B.公元前119年C.公元前60年

D.公元73年C练习巩固如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看

A．①②都正确

B．①②都错误

C．①正确②错误

D．①错误②正确

D练习巩固你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”A.①②③B.①③④C.③④⑤D.①②③④C阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

丝绸之路路线示意图西汉疆域图1..对开通丝绸之路功劳最大的是谁？2.对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？3.对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？

练习巩固张骞公元前60年，西汉政府设立西域都护，管理西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖。正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁。西域各国也纷纷归附汉朝。西汉盛世推恩削藩借口夺侯罢黜百家，独尊儒术兴办太学经济、军事大一统张骞通西域；设置西域都护丝绸之路、海上丝绸之路开通知识结构政治：思想：民族关系：对外关系：雄才大略汉武帝，巧妙解决诸侯争；

重视教育兴太学，独尊儒术思想统；

大败匈奴边疆定，丝绸之路中外通。2014年10月，铂涛集团正式启用全新品牌标识，设计灵感源铂涛LOGO铂涛LOGO非繁城品/branddtl/27非繁城品jyh73kae自铂涛集团“海洋创想”战略。该品牌标志是汉字“涛”、“风帆”、“海洋”三个符号的意匠组合。千帆竞发，传达铂涛事业的蓬勃向上，旗下子品牌齐头并肩向前进发的景象；百川入海，展示了铂涛集团海纳百川的包容性，以及总品牌的号召力；汉字“涛”传达了铂涛集团的核心理念：铂涛是一个汇聚与迸发能量的创业平台的意象表达。不好明远那一口，日常交结的除了诸人，还是诸人、诸人、诸人。若因露笛艺，被七王爷看上，委曲求全，逼那啥为那啥，岂非大大的不好？当下就想出手阻止，救明柯一救。转念又一想：唐静轩自己都是抱着“为家族牺牲”的志气来了，焉知明柯不能为了苏家牺牲一把？再说，七王爷连唐静轩都看不上，焉知就一定能看上明柯？再再说……咳咳，好吧，其实唐静轩根本就想不出有什么既不得罪七王爷、又能救明柯的法子。唐静轩不善于这种精巧的计谋……所以他就只能在旁边看着了。明柯低吟片刻，又那样没心没肺的笑了，果然举起笛子，宝音在他身边，脸陷在他衣襟后面，忽拉了拉他的衣摆，极低极低、低不可闻道：“别吹太好。”她看到“黄公子”的贵气与霸气，看到唐静轩对他的曲意逢迎，更看到明柯持笛时，唐静轩的欲言又止。她直觉此时展现技艺，容易惹来麻烦。明柯也不知真没听清，还是不懂她的意思，居然回头道：“嗳？”这一下，众人目光想不看宝音都难。这情形好有一比：大人不许小孩出去玩，小孩偏偏溜出去了，若能全须全尾的回家，责罚大约还轻些，若衣脏鞋污，基本就可以低头受死。明柯现在做的，就是把众人的注意力当污泥，多多的往宝音身上抹，叫她日后摘不清。第七十九章清心借画来写意（3）宝音心下暗骂一声，不知是骂明柯还是骂自己。明柯好心当作驴肝肺，固然可恶。她都已经死在明柯手里一次了，危难时分还本能的想救一救明柯，岂非更蠢？她的尴尬，完完全全落在两个人眼里，其中一个还没什么举动，另一个人动了。动的人是蝶宵华。他眼神明亮的对明柯道：“请。”这时候的“请”，只能有一个意思：“请吹笛，让我唱曲。”明柯不能再挨延，便举笛，请问蝶宵华要唱什么曲子。蝶宵华道：“塞鸿秋。”塞鸿秋是个曲牌名，也算流行，明柯自是熟的，便送气吹出前奏，众人想着：“不知他要唱哪套曲词。”一门心思等着，便不再盯着宝音。明柯的前奏吹毕，蝶宵华启朱唇、露皓齿、发莺声，唱道：“东边路，西边路，南边路。五里