教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训(2017年最新版)(二)-41

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训(2017年最新版)(二)1、单选题

某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。

A:信度

B:效度

C:难度

D:区分度

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

2、单选题

_____是指测验结果的可靠性或一致性的程度，即一个测验在不同的条件下岁学生进行多次，而所获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群。

A:效度

B:信度

C:准确度

D:精确度

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：略。

3、多选题

人格是一个复杂的系统结构，包括_____几个方面。

A:性格

B:气质

C:自我调控系统

D:能力

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：人格是一个复杂的系统结构，包括性格、气质和自我调控系统。

4、单选题

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_____。

A:信息加工

B:学习活动

C:复杂记忆

D:理解

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：领会是指把握所学材料的意义。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。

5、多选题

下列属于体罚学生的情形是_____。

A:让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍

B:王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室3天

C:秦某等6人上自习说话．老师命令秦某等6人到学校运动场跑10圈

D:体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次

E:老师批评打破玻璃的同学

参考答案:BC

本题解释:

参考答案：B,C。参考解析：体罚是指通过对少年儿童或成人的身体进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段，如罚站、罚跪、鞭打等。体罚必然是惩罚，必须诉诸身体，必须造成身体或心理的痛苦。

6、单选题

_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。

A:认知能力

B:操作能力

C:社交能力

D:模仿能力

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。故本题选A。

7、单选题

《林哈德与葛笃德》是_____的教育理论专著。

A:夸美纽斯

B:卢梭

C:裴斯泰洛齐

D:福禄贝尔

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。

8、多选题

教学活动包括了学生配合教师上课而进行_____等活动。

A:独立作业

B:复习

C:预习

D:社会实践

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：ABC。参考解析：教学活动包括了学生配合教师上课而进行独立作业、复习、预习等活动。故选ABC。

9、判断题

接受学习不可以通过告知的方式进行。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：在接受学习中，学习内容基本上是以定论的形式传授给学生的。

10、填空题

有意识记又叫随意识记，是指事先有____。

参考答案:预定意志努力

本题解释:

【答案】预定意志努力

11、单选题

根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A:言语信息

B:智慧技能

C:认知策略

D:动作技能

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

认知策是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。

12、简答题

联系实际探讨如何建设班集体。

参考答案:

建设班集体应从以下几方面进行：

（1）确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。

①要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；

②要把“明天的快乐”和思想道德教育联系起来；

③要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；

④奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。

（2）培养积极分子，形成班集体核心：①要善于发现和培养积极分子；②应把对积极分子的使用与培养结合起来。

（3）形成良好班风：①确立班风目标；②培养正确舆论；③强化行为训练；④加强榜样示范；⑤教师还要以身作则。

（4）健全班级规章制度：①认真讨论，科学合理；②严肃慎重，相对稳定；③反复学习，坚决执行；④教育为主，不断完善。

（5）加强班级常规管理：①健全班级规章制度；②建立组织体系；③坚持一贯。

（6）加强非正式群体教育：①班主任要了解非正式组织的特点；②认识到非正式组织的作用；③加强教育和引导。

（7）组织形式多样的教育活动。

13、单选题

_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。

A:道德认识

B:道德情感

C:道德行为

D:道德意志

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。

14、填空题

教师的职业能力素养主要包括____、教育专业素养和综合能力素养等。

参考答案:学科专业素养

本题解释:

参考解析：【答案】学科专业素养

15、填空题

洛克在____一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持____主张。

参考答案:《教育漫话》个人本位论

本题解释:

【答案】《教育漫话》、个人本位论

16、判断题

学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。

17、单选题

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是_____。

A:过错责任原则

B:无过错责任原则

C:严格责任原则

D:公平原则

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

未成年学生在校受到伤害，学校承担责任适用的归责原则是过错责任原则。

18、简答题

班集体

参考答案:

参考解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

19、单选题

小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。

A:言语信息

B:态度

C:动作技能

D:智慧技能

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

言语信息指能用言语或语言表达的知识。

20、单选题

心理辅导的目标有两个：一是_____，二是寻求发展。

A:行为矫正

B:学会适应

C:克服障碍

D:学会调适

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调试，包括调节和适应，第二是寻求发展。

21、填空题

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示了教学的____原则。

参考答案:启发性原则

本题解释:

【答案】启发性原则

22、判断题

班主任的基本任务是管好学习，提高成绩。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮、活动的基地、自我教育的课堂。因此，每个班主任在接手一个班级后，都把组织建立班集体作为自己工作的首要任务。班主任工作的中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。

23、简答题

论述布鲁纳的认知一结构学习论的学习观。

参考答案:

参考解析：（1）学习的实质是主动地形成认知结构。认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的。也就是说，人是积极主动地选择知识的，是记住知识和改造知识的学习者，而不是一个知识的被动接受者。布鲁纳认为，学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取的形式怎样，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构。

（2）学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。

学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

24、填空题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为____、____和____三个阶段。

参考答案:关注生存关注情境关注学生

本题解释:

参考解析：关注生存关注情境关注学生

25、单选题

一位新人园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好的回答应是_____。

A:“老师不知道。”

B:“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”

C:“妈妈4点半就来接你。”

D:“妈妈马上就来接你。”

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，并培养他们良好的心理素质和发挥成长的潜力。

26、判断题

“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生的不利影响具体表现在：影响学前儿童的社会性发展；使学前儿童过早成熟化；会使学前儿童出现一些消极的模仿行为；影响学前儿童的语言和思维发展。

27、简答题

联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。

参考答案:

在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。

①小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。

②从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。

③农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”改革，试行通过绿色证书教育及其他技术培训获得“双证”的做法。

④在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据．是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公民素质的基本要求。但由于我国当前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允许开设地方课程。普通高中课程还要有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择与发展机会，为学生的发展创设更多的平台。

28、填空题

教师私拆学生信件，侵犯了学生的____。

参考答案:隐私权

本题解释:

【答案】隐私权

29、判断题

班级管理的基本功能是提高学习效率。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：班级管理的基本功能是形成良好的班风。

30、单选题

_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

A:德育总目标

B:道德教育目标

C:思想教育目标

D:法制教育目标

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

31、单选题

教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。

A:学校行政部门

B:教职工代表大会或者其他形式

C:学校工会

D:学校党组织

参考答案:B

本题解释:

【答案】B.解析：在校教师参与学校民主管理的主要途径是教职工代表大会或其他形式，故选择B.

32、多选题

依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为_____。

A:诊断性评价

B:常模参照评价

C:总结性评价

D:形成性评价

参考答案:ACD

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对教学评价分类的了解。

【参考答案】ACD

【名师点睛】根据评价的目的、时间的不同，可将其分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学前进行的评价，目的是摸清学生底细以便安排学习；形成性评价是在教学过程中进行的评价，目的是根据评价结果了解学生的学习过程，.调整教学方案；总结性评价是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价，目的是检验学生的学习结果，评定学习成绩。

33、判断题

1995年3月18日通过《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，是我国教育工作的根本大法。《中华人民共和国义务教育法》是1986年审议通过，2006年最新修订的。

34、单选题

杜威的课程设计教学模式的结构是_____。

A:诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查

B:设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价

C:明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论

D:个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对杜威五步教学法的了解。

【参考答案】B

【名师点晴】19世纪末美国实用主义教育家杜威认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。他以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论。

35、单选题

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。

A:开始对自己进行评价

B:幼儿言语的发展

C:幼儿开始知道自己长什么样

D:幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。儿童在2、3岁的时候，掌握代名词“我”,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识就产生了。

36、简答题

简述幼儿掌握语法的发展趋势。

参考答案:

参考解析：

【答案要点】

（1）从不完整句到完整句。最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子。2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。到6岁左右，幼儿98％以上使用完整句。

（2）从简单句到复合句。2岁左右的孩子所说出的句子中，简单句占绝大多数。到幼儿中期，简单句仍占多数，但是随着年龄的增加，简单句所占比例在逐渐减少，复合句逐渐发展。4岁以后，出现了各种从属复合句，能运用适当的连接词构成复合句以反映各种关系。

（3）从陈述句到多种形式的句子。在整个幼儿期，简单的陈述句仍然是最基本的句型，占的比例较大。其他形式的句子，例如疑问句、祈使句、感叹句等也发展起来了。其中，疑问句产生得较早。

37、填空题

班级授课制是把一定数量的学生按____编成固定的班级，集体上课。

参考答案:年龄与知识程度

本题解释:

参考解析：【答案】年龄与知识程度

38、单选题

知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。

A:策略性知识

B:陈述性知识

C:条件性知识

D:程序性知识

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。

39、单选题

“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。

A:为人师表

B:关爱学生

C:终身学习

D:教书育人

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

40、简答题

教学过程中的基本规律有哪些？

参考答案:

教学过程中的基本规律主要包括：（1）间接经验与直接经验相结合的规律；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；（3）掌握知识和发展智力相统一的规律；（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。

41、单选题

教师期望效应是由_____研究发现的。

A:皮格马利翁

B:勒温

C:罗森塔尔

D:夸美纽斯

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：罗森塔尔等人对教师期望进行研究，表明教师的期望对学生的心理和行为产生直接影响。他借助古希腊神话中的皮格马利翁的名字，把这种现象称为“皮格马利翁效应”，也称“罗森塔尔效应”“教师期望效应”。

42、单选题

个人能用语言描述的知识属于_____。

A:感性知识

B:理性知识

C:陈述性知识

D:程序性知识

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对知识的分类的辨析情况。

【参考答案】C

【名师点晴】知识根据反映活动的深度不同，可分为感性知识和理性知识。感性知识可分为感知和表象两种水平，是对活动的外表特征和外部联系的反映。理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。而由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如：北京是中国的首都；生命在于运动。程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器；怎样解答数学题或物理题等。因此本题选C。

43、单选题

以“产婆术”著称的提倡启发式教学是_____

A:孔子

B:孟子

C:苏格拉底

D:亚里斯多德

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：苏格拉底他母亲是产婆，他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生，而他的“产婆术”教学法则是为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。因此，正确答案选C。

44、简答题

广义的教育目的

参考答案:

【答案】广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即期望通过教育，使受教育者在身心发展等方而发生什么样的变化。

45、判断题

各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。教师法第四章第十八条规定：第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。

46、单选题

_____是在适应我国社会发展道路转变和两个文明建设同步前进需