金属资源的利用和保护 市赛一等奖

课题3：金属资源的利用和保护〔第一课时〕年级学科九年级化学主备教师吴婉兰授课时间2022年12月11日【学习目标】知识与技能：1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁复原出来的方法.2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反响物或生成物进行有关计算.过程与方法1.通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息.2.运用比拟、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工.情感态度与价值观1.增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲.关注与化学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识.2.逐步树立珍惜资源、保护环境、合理使用化学物质的观念.树立为社会的进步而学习化学的志向.【重点难点】重点：1.冶炼.2.有关化学方程式计算中含杂质物质的计算.难点：化学方程式计算中含杂质物质的计算.【教学设计】课前抽测〔每组二号同学随意抽签在黑板上板书，三号同学进行评价〕书写化学方程式默写金属活动性顺序同学师：金属活动性有强弱之分，那么金属在自然界中是以什么形式存在的？生：金、银以单质形式存在，其它以化合物形式存在。——师板书师：金属在人类日常生活中应用广泛，人们是如何从自然界中得到金属的？生：从金属矿石中提炼。师：展示各种金属矿石的图片，强调赤铁矿、磁铁矿的主要成分——板书：赤铁矿Fe2O3、磁铁矿Fe3O4过渡：人类每年都要向自然界索取数以亿计的金属，其中提取量最大的是铁。思考：以赤铁矿为例，如何将Fe2O3变成Fe生：用C将Fe2O3复原成Fe/用CO将Fe2O3复原成Fe/用H2将Fe2O3复原成Fe.同究铁的冶炼师：炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反响——师板书请一名同学写出其反响的化学方程式——生板书1.实验室炼铁师：PPT展示实验室炼铁的装置，生分为四组分别讨论完成1-4题，并将答案书写在A3纸上〔1〕实验中用到的仪器有。〔2〕A处的实验现象是反响方程式：。〔3〕B处的实验现象是，作用是，反响方程式：。〔4〕C处的实验现象是，作用是，反响方程式：。师：展示每组的答案并播放实验室炼铁的视频，提醒同学们思考第五题〔5〕实验中还应注意什么问题？〔反响时先通一氧化碳还是先点燃酒精灯？结束时先停止通一氧化碳还是先停止加热？为什么？尾气还可以如何处理？〕生：观看视频并思考师：对四组的结果进行评价，并请同学答复第五题。生：反响时先通一氧化碳再点燃酒精灯，防止装置中的气体不纯发生爆炸；结束时先停止通一氧化碳再停止加热，防止生成的铁又被氧化。尾气还可以用气球收集。师总结：CO“早出晚归〞、酒精喷灯“迟到早退〞。师：PPT展示不同的铁矿石及其含铁量过渡：如果你是炼铁厂的厂长，四种铁矿石你选择哪种用来炼铁，为什么？选用什么复原剂呢？2.工业炼铁生1：选用磁铁矿或赤铁矿来炼铁，黄铁矿中有硫元素，会污染空气，菱铁矿中含铁量低。生2：复原剂选用C，廉价易得。师：PPT展示工业炼铁的设备——高炉。生：完成探究2在高炉内发生的化学反响：、、。焦炭的作用是：、。生答复并板书：稳固练习：1、常见的铁矿石主要有：①赤铁矿〔主要成分是Fe2O3〕、②磁铁矿〔主要成份Fe3O4〕、③菱铁矿〔主要成分为FeCO3〕、④黄铁矿〔主要成分是FeS2〕。请你选出一种不适合用来炼铁的矿石〔填序号〕，理由是。2、某钢厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、空气等，主要反响过程如下所示：焦炭[][]铁(1)请在上面方括号中写出反响后生成物的化学式。(2)写出②、③两步反响的化学方程式。②，③。过渡：在实际生产中，所用原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质的计算含杂质的计算PPT展例如题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？师分析：化学方程式表示的是纯洁物之间的质量关系，而不表示不纯物质之间的质量关系，故计算时需先进行进行换算。师：请同学们根据以上分析，解答此题。生：在草稿纸上进行计算师：展示正确解法师拓展：你还有其它的解答此题的方法吗？〔利用化学反响前后元素的质量不变来计算〕变式训练：1、用500t含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？2、要炼出2000吨含杂质3%的生铁，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石的质量是多少？交流反思：本节课你学到了什么？生：将自己的收获和困惑写下来，与同学们交流。【集体讨论】【板书设计】金属资源的利用金属元素在自然界中的存在形式自然界中含量最多的金属元素：Al存在形式：单质、化合物两种重要的铁矿石：赤铁矿〔Fe2O3〕红棕色、磁铁矿〔Fe3O4〕黑色二、铁的冶炼1．工业炼铁1〕原料：石灰石、铁矿石、焦炭、空气2〕设备：高炉3〕原理：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO22．实验室用一氧化碳复原氧化铁1〕现象：红棕色的固体逐渐变成黑色，澄清石灰水变浑浊，点燃尾气有蓝色火焰2〕主要反响