《孟子语录》海伦·凯勒传（节选）

《孟子语录》海伦·凯勒传（节选）梗概

海伦·凯勒在出生十九个月的时候，因为生病而失去了宝贵的听力与视力。她的发声器官虽然没有受损，却因为无法接收到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿，陪伴她的只有无边的黑暗与寂寞……

幸好她的父母并没有放弃她，他们积极奔走，为她找到了一个优秀的老师──安妮·苏利文小姐。苏利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，使她开始向命运之神挑战。在苏利文老师的帮助下，海伦·凯勒顺利地从美国哈佛大学分校──雷得克利夫学院毕业。后来，海伦·凯勒竟成为一名出色的演说家，而且出版了很多著作。

了不起的老师

如果说海伦·凯勒的生命像一团黏土，那么苏利文小姐就是把她塑造成型的大功臣。

任何老师都可以带领小孩进入教室，但并不一定每位老师都能引导他的学生成功地学习。

安妮·苏利文小姐受聘于凯勒家以前，也曾经历过悲惨、坎坷的生活。

她从小家里就很穷，父母是从爱尔兰迁移到美国的移民。安妮3岁时患了眼疾，因为没钱医治，所以她的眼睛几乎全瞎。

母亲去世后，父亲狠心丢下眼盲的安妮和她患有脊椎骨病的弟弟吉米，离家远去。于是姊弟俩被送进孤儿院。

不久，吉米死了，只剩下安妮孤零零一个人。虽然有许多善心人士捐款帮她做眼睛手术，但一次又一次的失败，深深打击着她的心灵，她渐渐放弃自己，成天以发脾气来宣泄情绪。

14岁时，安妮被送到波士顿一所专门教育盲聋儿童的柏京斯学院。在那儿她接受了第七次的眼部手术。

当医生把蒙住安妮双眼的白纱布拿开的刹那，根本不抱任何希望的安妮竟望见了耀眼的光。她不禁惊呼：“啊!上帝，我终于看到了!”

安妮由衷地感谢上帝，感激那些济助她的人。从此她专心用功，学习盲人点字和盲人教育。两年后，以优异的成绩从柏京斯学院毕业，并留在母校任教。

因为自己患过眼疾，所以安妮对盲生总是特别关爱，学生也很敬爱她。

当她知道院长准备推荐她到凯勒家园指导海伦时，她仔细阅读了海伦的所有资料，了解海伦的情形后，对这不幸的女孩充满了同情，就下定决心，一定要尽全力来帮助海伦。

因为她自己曾经历过那近乎黑暗的生活，所以比一般人更能体会海伦的心情，因此她才能用最大的智慧与耐心，把握每一个适当的机会，用愉快而容易接受的方式，把知识传授给海伦。

苏利文小姐认为：孩子的想法就像一条小溪，有时候平顺，潺潺而流；有时候激越，水花四溅；必须好好加以疏导，才能使它汇入宽阔的海洋。

海伦能感受到老师的全心付出，所以非常地信赖她，几乎一刻都离不开她。海伦的生命也和老师的生命无形中融成一体──没有苏利文小姐的照料，也就没有海伦·凯勒日后的成就。

因“材”施教

很长一段时间，海伦都是以游戏学习代替正规的课程。师生俩常在户外阳光普照的树林中上课，生活周遭的每一件事物，都是教导海伦的好教材。

苏利文小姐把唱歌的青蛙轻轻放在海伦的手上，让她感觉它们鸣囊的鼓动。她也会牵着海伦的小手，去触摸裂开的棉籽，让她感受柔软的纤维和长满茸毛的种子。有时她会领着海伦在玉米田中穿梭，去体验玉米秆在风中摩挲发出的飒飒声。

偶尔，她们会到牧场上捉小马。缰绳套住小马的脖子时，它那富有弹性的肌肉、柔顺的毛、鼻孔里喷出的热气和有力的嘶叫，全在海伦内心留下深刻的印象。

此外，师生俩最喜欢到海滩散步。

海伦用沙土筑堤防、堆小山、凿湖泊、挖河川。苏利文小姐趁机为她介绍又圆又大的地球，以及地球上的火山、被埋没的城市、移动的冰河以及各种地理奇观。这不正是一堂有趣的地理课吗?

海伦也学习生物学。

有一次，有位先生送给海伦一堆化石──包括软体动物的甲壳、有着古代鸟爪印的砂岩，以及印有古代羊齿植物浮雕的石板。她一边玩赏这些宝贝，一边听苏利文小姐讲述那些远古时代巨大的恐龙、凶猛的野兽如何在原始森林中流浪，撕扯着粗大的枝叶作食物，而最后莫名其妙地死在阴暗的沼泽里的故事。

又有一次，有人送给海伦一枚美丽的贝壳，海伦为了想多了解一下贝壳的生活习性，所以请老师帮她搜集许多有关海洋生物的资料。她从一本《自己造壳的鹦鹉螺》书中，明白了软体动物怎么汲取海水中的物质，再制成自己的外壳的过程。

海伦读完后，想了又想。老师就告诉她：“我们的学习正是要这样──用心地整理、吸收，才能真正成为自己的知识。”

为了让海伦了解植物的生长过程，苏利文小姐特地买了一株百合花，把它放在阳光照得到的窗台上。没多久，花茎上长出嫩绿青涩的花苞，海伦每天温柔地去触摸它，感受它的成长。终于，一枝百合梗子的顶端绽放出两朵美丽的花。

“好香呀!”海伦把鼻子凑上前去，深深吸了一口气。花期过后，花儿慢慢枯萎，海伦不禁有些难过。老师安慰她：“‘根’是植物最重要的部分，只要它的根在，明年时候一到，百合花还会再开的。”

海伦虽然从小就喜欢那些花花草草，然而这回却是她第一次“观察”花开花谢的变化，在脑海中留下了深刻的记忆。

凯勒夫妇曾为海伦布置了一个水族箱，她觉得最有趣的是把手放进去，触摸蝌蚪轻快的摇摆，感受它们一只只从指缝中溜走的滑溜感。

有一回，一只精力旺盛的小家伙从水族箱跳了出来。海伦本来以为它已经死了，但她在水族箱旁触摸到它蠕动的尾巴时，心头又燃起一线希望。她把它重新放入箱内，它一下冲到箱底，又自由自在地游来游去了。这个意外的发现，教她着实兴奋了好一阵子。

后来这些蝌蚪长成青蛙，苏利文小姐就和海伦把它们放进花园的池塘里。每当仲夏夜，总听得到它们的大合唱呢!

圣诞礼物

安妮·苏利文来到凯勒家后的第一个圣诞节，可是件大事呢!

家里每个人都准备了让海伦惊喜的礼物，她和老师也打算给每个人一份意外的惊喜。

神秘的礼物令海伦十分好奇；她猜测着别人会送她什么礼物，也想象着别人接到她的礼物时，会有什么惊喜的表现。

圣诞节终于来临了!圣诞夜里，海伦挂好长袜，却躺在床上翻来覆去的，一直睡不着。

她想：圣诞老人真的会带来好多礼物吗?他会从哪里进来呢?想着想着，海伦迷迷糊糊睡着了。

第二天清早，海伦第一个起床，蹑手蹑脚地走进每个房间，在熟睡的家人脸上亲了一下，再轻轻拉起他们的手，送出她所准备的礼物──在他们的手心写下“圣诞快乐!”

对亚瑟先生和凯蒂女士来说，这真是一份最特别的礼物。看到海伦的日子过得充实而快乐，行为举止也日渐合宜，作父母的真有说不出的高兴!

而海伦呢，不只在她的长袜里，连桌子上、椅子上，甚至每个窗台上都找到了惊喜──各色皱纹纸包裹着的圣诞礼物。

当她发现老师送给她的是一只嫩黄色的金丝雀时，海伦整个人都跳了起来，喉咙发出粗嘎而兴奋的叫声。

海伦为小金丝雀取名为“小提姆”，苏利文小姐耐心地教海伦怎么样照料它。

小提姆非常驯服，它会在海伦的手心上跳跃，也会从海伦的指间啄取食物。每天早餐之后，海伦就为它沐浴、打扫鸟笼、添加饲料和更换清水。

一天清晨，海伦像往常一样，把鸟笼放在窗台边，准备为