(17)北师大版思品八年级下册第二单元测试卷(含答案)

人因梦想而伟大、更因行动而成功、寄语：第二单元课堂测试一分耕耘，一分收获!单项选择题

１．世界是缤纷复杂的我们的身边有着形形色色的诱惑。以下诱惑中，可能对我们起促进作用的是()

A.成功和荣誉的诱惑

B.抽烟

C.毒品的诱惑

D.赌博的诱惑A2．青少年犯罪的比例呈上升趋势，其中导致青少年犯罪的一个很大原因是（）A．情绪易冲动，有很强的好奇心和从众心理B．青少年很容易遭受暴力侵害，是出于自卫C．家长很忙，有时得自己出面解决问题D．没有经济来源，与其问父母要还不如自己想办法A3．我们应该如何看待身边的诱惑（）A、诱惑未必不好，我们应该接受B、一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑C、有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了 D、抵制一切诱惑B4．有的同学爱酗酒，有的爱吸烟，有的爱看黄色书刊…甚至因此走上违法犯罪道路。所以我们应该注意要

()①不断提高自己的判断能力

②不断提高独立思考和自我控制能力

③学会拒绝不良行为

④避免盲目从众

A、①②③④

B、①②③

C、①③①

D、②③④A5．父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。该规定属于（）

A．社会保护B．家庭保护

C．学校保护D．司法保护B6.一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。由此可见（）A．青少年自己渴望独立的意识很强烈B．青少年的人口基数大，所以犯罪的比例大C．老师应当时时刻刻注意青少年的一举一动D．预防未成年人犯罪已经刻不容缓D7.我们身边有各种诱惑，有的诱惑可以成为我们获得成功的张力，有的诱惑会危害我们的身心。抵制不良诱惑才能使我们更好地成长。下列选项中不正确的是()A、多接触新鲜事物，没必要担心伤害自己 B、遇到不良诱惑坚决抵制C、不轻易尝试对自己不利诱惑的事物 D、提高自身明辨是非的能力A成绩优秀，关心集体的小泉，自从看了一部武侠小说后，被小说中的武侠形象深深地吸引住了，只要一有机会，他就偷偷地看武侠小说，整日满脑子都是武侠人物。为此，他的学习成绩急剧下降。老师、家长对他进行多次谈话，可收效甚微。据此回答9-10小题8.上述材料表明①小泉缺乏抵制诱惑的能力，意志薄弱②小泉有抵制诱惑的能力，只是小说的诱惑太强烈③小泉不听从老师、家长的教育④出版社不应该出版武侠小说毒害青少年()A、①② B、③④ C、①④ D、①③D9.下列是对小泉提出的种种建议，你认为正确的是（）①小泉应把自家所有的武侠小说交给父母藏起来，眼不见，心不痒②小泉应请爸爸、妈妈、老师、同学帮助监督和提醒，尽快战胜武侠小说的诱惑③小泉应多想一想，成绩下降后产生的不良后果，这样就可能对武侠小说失去兴趣④小泉应干脆认真研究武侠小说，将来争取当一名武侠小说家A、①②③B、②③④ C、③④ D、①②A10.远离犯罪，呵护青春需要我们青少年

()

①培养法制观念，在心中筑起法律的堤坝②学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引发的后果③辨别是非善恶，提高道德修养④学会树立正确的人生目标，谨慎择友

A、①②③④

B、①③④

C、①②④

D、②③④

A11.面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的服用了兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（）①诱惑都是不良诱惑②诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它③必须通过正当途径去获得成功与荣誉④面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、③④D12.有些同学知到上课时间玩手机影响学习，但总是不由自主，你的做法（）①以坚强意志抵抗不良诱惑②坚决不带手机回校，避开诱因③培养学习兴趣，联想上课玩手机的危害④请老师同学帮忙监督

A①②③B①②④C①③④D①②③④D13.漫画A、B、C、D中那幅体现了我国《未成年人保护法》对未成年人实施社会方面的保护？（）A免费参观博物馆B鼓励C人民法院少年法庭D上课A14.未成年人遇到小偷行窃并深感力量悬殊的情况时，较好的办法有（）①及时拨打“110”电话报警②记住歹徒的相貌特征，注意歹徒去向，并告知公安人员③迅速告知大人，由大人处理④奋不顾身，挺身而出抓住罪犯Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①③④C15.下列选项中属于家庭暴力侵害产生原因的选项是()①、有的父母望子成龙心切②、有的父母对子女采取过分溺爱态度③、有的父母“限铁不成钢”④、有的父母信奉“棍棒出孝子理念”

A．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ.①②③C

16.某天，全国中小学同上一节安全课，教育部通过相关媒体向全国中小学生播放专题教育节目，国家高度重视对未成年人的安全教育是因为（）①生命的存在，是每个人的最高人身权益②未成年人各方面还不成熟，缺乏自我保护能力③主要国家高度重视未成年人的安全教育，未成年人就一定能健康成长④现实生活中损害未成年人身心健康的不良因素还存在，未成年人需要增强自我保护意识

A①②③B①②④C①③④D②③④B17.社会保护是我国未成年人保护的重要防线之一，下列属于社会保护的是（）A国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵害B对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针C尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生D有犯罪行为的未成年人被法院免除刑事处罚后，复学、升学、就业不受歧视A18.远离犯罪，呵护青春需要我们青少年

()

①培养法制观念，在心中筑起法律的堤坝②学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引发的后果③辨别是非善恶，提高道德修养④学会树立正确的人生目标，谨慎择友

A、①②③④

B、①③④

C、①②④

D、②③④

A

19.北京新出台的《中小学生守则》和《日常行为规范》中删除了“敢于斗争”，和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到伤害时善于斗争”等字眼。作为一名初中生你的认识是()A．注重对学生进行安全知识教育，学生要学会自我保护，在敢于斗争的同时要善于斗争B．不利于中小学生优秀品质的形成C．“敢于斗争”和“见义勇为”这些行为已经过时了，不需要提倡了D．说明同违法犯罪作斗争是大人的事，中小学生的任务就是“主动报告”A

20.从5月1日起，国家博物馆将对国内中小学生实行免费开放政策，凡有组织的中小学生均可免费参观国家博物馆举办的各项展览。国家博物馆是继故宫博物院、中国农业博物馆之后第三家向学生免费开放的国家级博物馆。国家有关部门的这一举措()A．表明了未成年人的健康成长主要靠社会保护B．说明了国家对未成年人的健康成长提供良好的社会环境C．说明只有国家级博物馆才有时中小学生免费开放的任务D．为未成年人的健康成长提供社会保护只是国家级博物馆的责任B21.据有关部门调查显示：在校学生中有50％有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。这在一定程度上说明青少年（）①要增强法律意识和自我保护意识②要自觉守法、依法自律③缺乏自我保护能力，容易受到不法侵害④我国还需要动员社会各方面的力量，加强对青少年的教育和保护A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③B22.遭遇不法分子侵害且没有能力将其制服时，应该（）①听天由命②争取把损失降到最低，保护自己最大的合法权益③忍气吞声，自认倒霉④采取“呼救法”、“周旋发”、“恐吓法”等及时脱身⑤记住犯罪分子的特征，事后报案

A.①③B.①②③C.②③④D.②④⑤D23.关于一般违法与犯罪之间的关系说法不正确的是（）A．两者都要承担法律责任，但承担的法律责任不同B．两者之间没有不可逾越的鸿沟，违法必然犯罪C．两者都具有社会危害性，本质相同D．两者都是违法行为，都要受到法律的处罚C24.犯罪最本质的特征是()A．犯罪是具有严重社会危害性的行为B．犯罪是严重违法行为C．犯罪是依照法律受刑罚处罚的行为D．犯罪是违犯刑法的行为A25.九年级的牛牛经常旷课，夜不归宿，泡网吧，后因缺钱上网，持刀抢劫，造成当事人重伤，受到刑罚处罚，同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法是（）①小兔子：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己②笨笨鸟：牛牛受到刑罚处罚，是因为他经常旷课，夜不归宿，我以后不敢旷课了③冰红茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们要引以为戒A.①②③B②③④C①②④D①③④D26.已满14周岁不满16周岁的未成年人，犯哪些罪要负刑事责任（）①故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸②盗窃、绑架、勒索③抢劫、贩卖毒品、放火④爆炸、投毒A①②③B①②④C①③④D①②③④C27.下列说法能体现“不良行为可能发展为犯罪”的观点的是（）①千里之堤，毁于蚁穴②众人拾柴火焰高③勿以恶小而为之，勿以善而小而不为④小洞不补，大洞难堵A①②③④B①②③C①②④D①③④D28.走路不受正道约束必走邪路，做事违背良心必做错事，这句话告诉我们（）①应该严格自律，遵守规则②要学会享受生活中的约束③谁拒绝约束，就是拒绝生活④约束无处不在，使人永远无法获得自由

A①②④B①③④C①②③D①②③④C问答题与答案参考一分耕耘，一分收获！简答题：学校附近有间书屋，专门售卖或出租一些宣传色情、淫秽的书籍，买书租书的多为青少年学生，这些学生拿着这些书白天看，晚上看，甚至上课也看，整天魂不守舍。（1）他们受到的这种诱惑有什么危害？（4分）（2）面对社会的种种诱惑，我们青少年应该怎么办？（4分）答：他们受到的是“黄色”色情诱惑，未成年人由于缺乏辨别能力和自制力，在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。答：①P40面对不良诱惑，我们要。。。头脑。。。态度。。。意志。。。方法，努力加以摆脱，远离伤害。②P42抵抗不良诱惑，要有较强的自制力，要培养健康兴趣，养成良好习惯，多参加集体活动，主动避开不良诱惑。案例分析父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约；学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。（1）以上法律条文分别体现了我国法律的哪些保护？（4分）（2）遭遇暴力侵害时，我们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？（6分）

答：家庭保护；学校保护；社会保护答：我们可以通过求助家长、老师、学校和相关的部门；这些保护不能及时到位，我们应当通过自己的智慧来维护合法权益；通过法律途径解决。分析说明题材料一：一天，兰兰、小虎、大强三人去公园玩，在路上遭到几个不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，并威胁以后每周要交30元保护费。材料二：2010年4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子持刀冲入校园,砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重,有生命危险。行凶者叫徐玉元,为泰兴本地一名无业人员。他原在当地一家保险公司工作,于2001年被单位辞退，于是怀恨在心，报复社会，造成此惨案。（1）材料一中的三位同学和材料二中的幼儿们所受到的是哪些侵害？（2分）答：三位同学受到的是社会暴力侵害，幼儿们受到的是校园暴力侵害。

（2）请你分析材料二中的侵害对青少年的健康成长有什么影响？（4分）

答：校园暴力侵害会严重伤害青少年的身心健康，影响学习，破坏校园秩序。同时，校园暴力侵害还可能会导致青少年产生自卑、偏执、孤僻等不健康心