Unit 6 Lesson 33教案冀教版英语八年级上册

教学基本信息课题Unit6GowithTransportationLesson33LifeonWheels课型新授课年级八年级教学目标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。教学重难点1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。3.熟练的用英语谈论未来的交通工具。教学过程过程教学活动设计意图Step1Warmupandleadin1.Greetings2.freetalkHowmanywayscanyouthinkoftousewheels?Howcanyougettothemoon?通过问题形式引出新课Step2Presentation1.自主反馈下面是课文中出现的单词及短语，请翻译。tJeremy/dʒerəmɪ/Wing/wɪŋ/pull/pʊǀ/cart/kɑ:t/skateboard/skeɪtbɔ:d/able/eɪbǀ/power/paʊə/machine/məʃi:n/space/speɪs/spaceship/speɪsʃip/imagine/ɪ’mædʒɪn/environment/ɪn’vaɪrənmənt/2.Teachthetext1)Listentothepassageandchoosethecorrectwords.Howdoweuse(wheels/transportation)?Manyyearsago,people(invented/made)manyhelpfulvehiclessuchastrainsandcars.Thiswasthe(beginning/starting)ofmoderntransportation.It’smucheasierforpeopleto(go/travel)now.Buttokeep(healthy/fine),weshouldwalkorridebicycles.2）知识讲解(1)Thisismyreportontransportation.这是我关于交通工具的报告。★辨析：on与abouton与about作介词时，都意为“关于”，但用法不同，具体见下表。(2)Thisworldisalwaysmoving.这个世界总是运动的。★bealwaysdoingsth.意为“总是或一直做某事”，现在进行时态与always连用，表示一个经常重复的动作或状态，常用来表达说话人的某种感情，如：赞叹、埋怨、厌烦等。例：Heisalwaystalking.他老是讲话。MymotherisalwayssayingI’mlazy.我妈妈总是说我懒。(3)Everythingseemstohavewheels,enginesorwings.所有的东西似乎都有轮子、发动机或者翅膀。★wing可数名词，意为“翅膀”。Thebirdhaslargewings.这只鸟有很大的翅膀。Itswingsarebeautiful.它的翅膀很漂亮。【拓展】与wing相关的短语：①beonthewing意为“在飞翔中；在飞行中”②waitinthewings意为“等待时机”练一练：鸟儿在飞翔。他在等待时机。(4)Longago,horsespulledcarts....很久以前，马拉着手推车……pull及物动词，意为“拉；拖”其反义词为push.例：Hepulledthedooropen.他拉开了门。【拓展】与pull相关的短语：pulldown——“推翻；摧毁”pullout(of)——“拨掉；抽出”去年他们拆了许多旧房子。昨天医生拨掉了我的一颗坏牙。(5)Thensteamwasabletopowerboatsandcars.那时蒸汽能给船舶和小汽车提供动力。a).beableto意为“能；会；能够”，后接动词原形。Bettyisabletosing.贝蒂会唱歌。【拓展】beableto与can辨析：beableto与can两者都可以来表示能力，有时可换用，但用法有差别，具体如下表：b).power①（n.）能力；力量outofone’spower能力所不及Knowledgeispower.知识就是力量。②（n.）权力inpower当权③（n.）大国，强国theGreatPowers各大国④（v.）驱动；推动；赋予……动力powerboatsandcars（6）AllofthesecarsmaketheU.S.anationonwheels.所有的这些汽车使美国成为一个轮子上的国家。makesb./sth.+n.“使……成为……”，在本句中，onwheels是后置定语，修饰anation。【拓展】make+n.+adj.“使……处于某种状态”Don’tmakeourclassroomdirty.不要把我们的教室弄脏。7）Nowpeoplecaneventraveltospaceinspaceships.现在人们甚至能乘宇宙飞船去太空旅行。space此处为不可数名词，意为“太空”。表此意时（外太空也归此类outerspace）一般不用冠词，但被其他形容词修饰时可用the,如：inthedarkspace——在黑暗的太空里。Hewasthefirstmantowalkinouterspace.他是在外太空漫步的第一个人。(8)Canyouimaginefuturetransportation?你能想象未来的交通工具吗？imagine及物动词，意为“想象；想到”，其用法如下：①imagine后接名词或代词作宾语。Canyouimaginelifewithoutwater?你能想象没有水的生活吗？②imagine后接动名词或动名词复合结构作宾语。Ican’timaginemeetingyouhere.我没想到在这儿遇到你。③imagine一般不可接不定式作宾语，但可以接“人称代语+不定式（tobe）或形容词”构成的复合结构。Justimagineyourself(tobe)aloneontheisland.④imagine后接疑问词引导的宾语从句或“疑问词+动词不定式”结构。Wecan’timaginehowtouse“theflyingdonuts”.我们想象不出怎么使用“飞行面包圈”。4)分组活动Workinpairs.Imaginethetransportationofthefuture.Thenmakeupadialogue.Example:A:Whatdoesitlooklike?B:Itlookslikeabird.Ithasswings.A:Howwillithelppeople?B:…检查学生的预习情况，为阅读文章做准备提高学生的听力，阅读能力Step3PracticeLet’sdoit完成书中87页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step4Sumup今天我们学习了：newwords:Jeremy;wing;pull;cart;skateboard;able;power;machine;space;spaceship;imagine;environment.keyexpressions:beableto;bearound;seemto;inspaceships;Workinpairs.Imaginethetransportationofthefuture.Step5Homework1.Imaginethetransportationofthefuture.Thenmakeupadialogue.2.朗读（第88页Lesson34）课文，并上传语音要求：阅读课文，把不理解的短语，句子