新课标人教版七年级历史上册知识点归纳总结

第一课1．中国早期人类的代表：北京人2．我国境内已确认的最早古人类：元谋人距今年代：距今约170万年3.北京人生活的年代：距今约70万——20万年生产：会使用火保存火种生活：群体生活。人类进化史上的里程碑：学会用火4.旧石器时代：使用打制石器的时代，代表：北京人5.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址：周口店北京人遗址第二课原始居民发现地点距今年代农业手工业房屋半坡居民陕西西安半坡村（黄河流域）约6000年种植粟彩陶半地穴式圆形房屋河姆渡居民浙江余姚河姆渡村（长江流域）约7000年种植水稻（大米）黑陶象牙雕刻天然漆干栏式房屋木构水井2、河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？答：处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；两者房屋建筑样式不同，河姆渡人是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式房屋，种植的主要作用不同，一个是水稻，一个是粟；河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；他们制造的陶器艺术风格也不同。3、原始农业出现的重要标志：农作物的出现、家畜饲养、聚落、磨制工具第三课1、四五千年前，炎黄部落联盟—→华夏族人文始祖：黄帝、炎帝2、材料研读：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。------《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？答：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。尧、舜、禹之间的继承是禅让制即将部落首领位置传给贤德之人。结束该制度的是禹。黄河治理水患：大禹治水治水方法：疏导第四课夏朝是我国历史上第一个王朝，建立时间：约公元前2070年，标志着奴隶社会开始中国早起国家的产生标志：建立夏王朝建立者：禹禹传启家天下：世袭制代替禅让制2、夏：建立者：禹亡国之君：桀都城：阳城（今河南登封）商：建立者：汤亡国之君：纣都城：亳（近河南郑州）后盘庚迁殷（今河南安阳）周：建立者：周武王亡国之君：周幽王都城：镐京（今陕西西安）3、西周分封制周王朝的社会等级制度：分封制目的:稳定周初的政治形势，巩固疆土。周代的贵族等级分为：天子、诸侯、卿大夫、士4、西周建立时间：公元前1046年灭亡：公元前771年5、总结一下，夏商西周三个王朝灭亡的同原因：夏商西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗第五课1.夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎青铜器出现于原始社会后期,盛行于商、周。精品：司母戊鼎、四羊方尊、利簋及铭文，最重的青铜器：司母戊鼎，青铜器铸造方法：泥范铸造法2.中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字：甲骨文甲骨文意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可靠的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，最原始造字法：象形第六课1、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志：铁制农具和牛耕的使用2、春秋时期先后争霸的有：齐桓公（尊王攘夷）、晋文公、楚庄王、秦穆公春秋第一任霸主：齐桓公3.问题思考：春秋时期诸侯争霸有何利弊？答：春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。第七课1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（方位）32页图燕赵（秦国都城咸阳：今陕西咸阳）秦魏齐韩楚2.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（纸上谈兵）3，问题思考：当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最渴望什么？答案：反对战争，希望结束战争、国家统一和平安定的生活。4.商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡军事4.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。5.商鞅变法作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。6.材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近…………从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？答案：不畏强权、敢于同守旧势力作斗争，公平无私、严格执法。7.都江堰修建时间：公元前256年，修建者：秦郡守李冰。两大工程结构：渠首和灌溉网三个主体工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰作用：防洪、灌溉、水运材料研读：据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。食无荒年，天下谓之天府也”。想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。9、春秋成语：退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓作气战国成语：纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵第8课1.老子：春秋后期楚国人，道家学派的创始人，著有《道德经》。老子主张：顺应自然；无为而治；事物的对立双方是可以相互转化的。2.孔子：春秋后期鲁国人。掌握人物图儒家学派创始人。思想家、政治家、教育家主张：思想：核心思想是“仁”提出“仁者爱人”，“己所不欲勿施于人”，“已欲立而立人，已欲达而达人”。将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。在政治上主张“以德治国”、反对苛政教育上主张：①创办私学“有教无类”②注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。记载孔子的言论的著作《论语》：。孔子提出一些道德规范对中国社会发展有深远的影响。孔子晚年精心整理古代重要文献资料，对传承中国古代文化经典和学生思想做出贡献3.材料研读：你认为孔子提倡为政以德，道之以德有什么重要意义？“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下，这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气，这对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。4.百家争鸣（战国时期）儒家：代表人物：孟子主要思想：“仁政”治国，民贵君轻，反对一切非正义战争。荀子主要思想：“礼治”墨家：代表人物：墨子主要思想：“兼爱”“非攻”选贤任能；提倡节俭道家：代表人物：庄子，主要思想：治国要顺应自然和民心。法家：代表人物：韩非，主要思想：以法治国；君主专制百家争鸣的影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。5.问题思考：为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？答：春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。再者，百家争鸣中形成的大胆思考，自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。总之，百家争鸣形成了我国思想文化发展史上的第一个高峰。6.39页材料研读：你认为孟子这段话体现了什么思想？答：这段话的意思是说，高官厚禄收买不了、贫穷困苦折磨不了、强暴武力威胁不了的人，才算真正的大丈夫。这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。7.请说出下列孔子的言论对于我们今天的学习有什么指导意义？1.知之为知之，不知为不知，是知也。2.三人行，必有我师焉。3.学而不思则罔，思而不学则殆。4.温故而知新，可以为师矣。5.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。答：孔子在学习上强调，要抱着诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请教，要把经常复习旧知和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要的指导意义。第9课1.秦统一六国：人物：秦王嬴政，时间：公元前230至前221年。秦朝建立时间：公元前221年，灭亡时间：公元前207年定都：咸阳（今陕西咸阳）2.秦朝建立意义：结束春秋战国以来长期战乱，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。3.秦始皇巩固统一的措施政治：确立中央集权制度最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后皇帝决断。地方，郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。经济：统一货币（圆形方孔半两钱）（意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流）、统一度量衡（意义：便利了经济发展）；修灵渠文化：统一文字小篆（使政令在全国顺利推行，有利于沟通文化的交流与发展）交通：统一车辆和道路的宽窄（使秦朝的陆路交通四通八达），修灵渠（沟通湘江和漓江，灵渠便利南北水运）军事：修长城（西起：临洮东到：辽东），北击匈奴。4.材料研读一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。＿＿＿《史记•秦始皇本纪》材料中包含了秦始皇巩固统一的那些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？答案：措施：①统一度量衡②统一车辆和道路宽窄③统一文字④统一货币意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的发展；统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；度量衡的统一，便利了经济的发展；统一车辆和道路的宽窄，有利于全国各地交通顺畅；这些巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族的国家，有利于经济文化的发展交流，对后世有深远影响。5.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海6.课后活动1.皇帝、总揽全国的一切军政大权、分封制2.我国幅员辽阔，各地都有自己的方言，那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢？请谈谈你的看法。答：文字是人类最重要的交流工具。文字的统一，便于国家政令的发布和贯彻执行，有利于政治上巩固统一；文字的统一，有利于各地经济的交流与发展；文字的统一，便于各地文化的交流，并直接影响到汉字的演进与发展，有利于中华民族文化的形成发展。总之，文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的影响。秦朝的政治建制示意图第10课1秦的暴政：沉重的赋税、繁重的徭役兵役、法律非常严苛、焚书坑儒、秦二世更加残暴2秦末农民战争：前期：陈胜吴广起义时间：公元前209年地点：大泽乡（今安徽宿州）建立政权：陈胜在陈县称王建立“张楚”政权结果：失败意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝，虽然起义失败了，但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。后期刘邦项羽起义：巨鹿之战结果：项羽胜特点：以少胜多成语：破釜沉舟。2.楚汉之争：项羽自封西楚霸王封刘邦为汉王历时四年刘邦取胜启示：得民心者得天下3.汉的建立：公元前202年刘邦定都长安（今西安），史称西汉，刘邦就是汉高祖。4.你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关的有哪些？在右侧□中画√行郡县制□统一文字□焚书坑儒√统一货币□修建长城√强征赋税√严刑苛法√开拓交通√修骊山陵√第11课1.汉高祖实行休养生息的政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。2.文景之治措施：①以农为本，减轻赋税徭役。②“以德化民”废除严刑苛法③提倡勤俭治国表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称为“文景之治”3.想一想，为什么要实现以农为本的政策？答案：一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本政策。4、与秦朝的统治政策相比，汉初实行休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？答案：能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。第12课知道汉武帝巩固“大一统”王朝措施：政治：①采纳主父偃的“推恩”建议，实施推恩令中央对地方控制加强②建立刺史制度思想：①“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒建议）。意义：使儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。②在长安办太学，推行儒学教育。教材《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。经济：①铸币权收归中央，铸五铢钱。②盐铁专卖。③平抑物价。意义：这些措施使国家的财政有了改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。2.西汉王朝开始进入鼎盛时期：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统局面3.历史书第57页，课后活动2.（1）说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度？答案：秦始皇：对敢于平议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的，反而激化了社会矛盾。汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。（2）汉代讲经图中的“经”，主要是什么内容？答案：指儒学中忠君守礼思想，这在以后成为封建正统思想核心。第13课1.东汉：建立者：刘秀时间：公元前25年称帝，定都洛阳，刘秀就是光武帝2.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称：“光武中兴”3.外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。4.东汉末年农民起义：黄巾起义；领导者：张角创立太平道，性质：有组织、有准备的农民大起义。第14课1.汉人把现今甘肃玉门关和阳关以西，就是今天新疆地区和更远的地方，叫西域。2.出使西域的目的：准备联络大月氏，共同夹击匈奴。人物：张骞3.材料研读：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？古代称对未知领域的探险为“凿空”张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。4．张骞通西域的意义：一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。5.丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，经西域运往中亚，西亚，再转运到欧洲又把西域各国的奇珍异宝运到中原。中国沿丝绸之路输出的物品：丝绸、瓷器、茶叶、造纸术沿丝绸之路输入中国的物品：苜蓿、蚕豆、石榴、良种马、香料、玻璃、葡萄7.丝绸之路对当时社会的意义：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其它国家的地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。课后活动2胡豆：蚕豆胡麻：芝麻胡桃：核桃还有：胡椒、胡萝卜8．海上丝绸之路：时间：汉武帝，路线东南沿海港口经中南半岛南下，绕过马来半岛穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）65页图南海：郡治在今广东广州徐闻：县治位于雷州半岛南端8.汉朝政府管理西域的机构：西域都护建立时间：公元前60年都护府：乌垒城（今新疆轮台）西域都护设立意义：标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。9.东汉对西域的管理，时间：东汉明帝人物：班超。甘英出使大秦（罗马帝国）11.谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。答案：这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。一方面，它即传承以团结互信，平等互利，包容互鉴，合作共赢为核心的古丝绸之路精神；另一方面，它又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸易发展，实现中国与沿线国家间的合作共赢与共同发展。第15课1.造纸术最早的纸：西汉的麻纸改进：〖东汉〗蔡伦改进造纸术意义：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。课后活动2.想一想纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？第一，造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项杰出的成就。纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展第二，有利于解决人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。2.医学：张仲景（东汉）著作：《伤寒杂病论》，提出对症治疗；治未病；预防疾病成就：中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”华佗（东汉）发明麻沸散，五禽戏3、史学：《史记》作者：司马迁（生活在汉武帝时代）记述范围：记述从黄帝到汉武帝时期的史事，体例：是我国第一部纪传体通史。材料研读：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话含义？答：人总会死，有的人死比泰山还重，死得其所，有价值，有的人死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。4、宗教：道教时间：东汉末年，代表：张角的太平道和张陵的五斗米道佛教：产生时间：公元前6世纪创始人：乔达摩·悉达多又称释迦牟尼传入时间：张骞通西域后；东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺代表寺院：白马寺第16课1.列举东汉末年的两次战争(时间、人物、结果)：①官渡之战：200年袁绍—曹操，结果：曹操以少胜多。为曹操统一北方奠定基础。②赤壁之战：208年曹操—孙刘联军，结果：孙刘联军胜以少胜多。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。功盖三分过，名成八阵图指的是：诸葛亮2.列举三国的名称、建立时间、建立者、都城、位置（也可能出表格题）魏（220年，曹丕，洛阳）∕＼（221年，刘备，成都）蜀—吴（229年，孙权，建业『今南京』）3.三国相关的成语故事：鞠躬尽瘁、三顾茅庐等。4.230年孙权派卫温率领船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。第17课1.西晋：266年司马炎都城洛阳280年西晋灭吴，统一了全国。2.西晋初年分封诸王，晋惠帝时手握重兵的八个封王，先后起兵，史称“八王之乱”。3.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在西晋4.西晋亡后从4世纪初到五世纪前期，北方先后建立了许多政权加上成汉史称“十六国”5．课后习题2：一些少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？答：为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。第18课1