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文档简介

介绍我的单元

上师大二附中王立凡请你了解我

我是今年九月参加工作的新教师。我教语文学科，现担任高一两个班级的语文教学工作和一个班的班主任。教育信条：尚德不尚力，爱是教育的润滑剂。网络很虚幻，所以需要真诚的心。我非常高兴能和各位同行，前辈切磋，交流。我希望通过这次培训提高自己的专业水平和网络操作技巧，同时培养自己的资源共享意识和群体协作精神。

我怎样在课堂中使用计算机以“一切一以学生的可持续发展为本”的理念为指导，发扬“计算机辅助教学”的教学观念电脑只是表达人的思想和思维方式的工具，人脑才是智慧的源泉，使用计算机时不可以单纯追求声音，画面和色彩的形式上的唯美，而要有助于教学重点，难点的理解和深化。1上网查找和教育教学相关的资料，应用到教学中。2制作课件，应用多媒体教学，做到图文并茂，增强教学内容的直观性，调动学生学习的兴趣。3阅读课中指导学生上网查找和教学内容相关的资料。4向学生渗透资源共享意识，培养学生协作精神。我的单元主题

文似看山不喜平-------谈的线索安排和悬念设置

单元学习目标1复习，巩固小说的文体常识。2重点，难点：使学生掌握设置悬念，安排多条线索等技巧的表现形式，学会分析这些技巧的表达效果。3通过重点，难点的学习，培养学生从情节技巧角度来鉴赏小说的能力。4在教学过程中通过对小说主题的理解，向学生渗透爱国主义教育，引导学生树立鲜明的时代观念。课程引导问题我的基本问题？1小说的线索安排和悬念设置需要哪些技巧？2这些技巧的表达效果如何？

我的单元问题1什么是小说的情节？2什么是小说的线索和悬念，小说线索安排悬念设置有何技巧。3小说的线索安排和悬念设置对小说的情节结构和主题表达有怎样的效果？

我想学习什么

1把语文教学单元和计算机技术完美结合，发扬计算机辅助教学的作用，使单元学习目标出色的完成。2制

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