《汉语与写作1》课件

?汉语与写作1?课件?左传?郑伯克段于鄢

?左传?：又称?春秋左氏传?或?左氏春秋?,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。与侧重解释?春秋?“微言大义〞的?公羊传?、?谷梁传?并称“春秋三传〞。

关键字词解释〔一〕

庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生〞，遂恶之。亟请于武公，公弗许。制，岩邑也，虢叔死焉。都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一。姜氏欲之，焉辟害？关键字词解释〔二〕姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。大叔完聚，缮甲兵，具卒乘将袭郑。公伐诸鄢。小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。

词类的活用庄公寤生，惊姜氏。〔惊：使动用法，使……受惊〕今京不度，非制也。〔度：用如动词，合法度〕既而大叔命西鄙北鄙贰于己。〔贰：用如动词，两属〕无生民心。〔生：使动用法，使生二心〕隧而相见。〔隧：用如动词，挖隧道〕

宾语提前姜氏何厌之有？〔宾语提前〕君何患焉？〔疑问句，代词作宾语提前〕其是之谓乎？〔宾语提前〕敢问何谓也？〔疑问句宾语提前；敬语，敢：表示谦敬的副词。〕其他先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。〔省略句〕其谁曰不然？〔反问句，其：语气词，加强反问。?国语?——句践灭吴?国语?概况分国记载的国别体史书。时代自周穆王至鲁悼公〔前1000—前440〕全书二十一卷，分别记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的历史片段。作者据说与?左传?一样是春秋时的左丘明。又称?左氏外传?或?春秋外传?。历史背景：〔阖庐〕十九年夏，吴伐越，越王句践迎击之槜李。越使死士挑战，三行造吴师，呼，自刭。吴师观之。越因伐吴，败之姑苏，伤吴王阖庐指，军却七里。吴王病伤而死。阖庐使立太子夫差，谓曰：“尔忘句践杀汝父乎？〞对曰：“不敢！〞三年，乃报越。王夫差元年，以大夫伯嚭为太宰。习战射，常以报越为志。二年，吴王悉精兵以伐越，败之夫椒，报姑苏也。〔?史记·吴太伯世家?〕重点字词解释〔一〕然后乃求谋臣

然后：这样之后苟得闻子大夫之言

苟：假设，如果其有敢不尽力者乎？

其：同“岂〞，难道欲其旅进旅退也

旅：共同吾与之共知越国之政

知：管理以待乏也

待：防范贾人夏那么资皮

资：贩卖，这里是买进的意思。重点字词解释〔二〕仇雠敌战之国也

雠：仇敌，仇人寡人请更

更：改变。乃致其父母

致：招致，召集将帅二三子夫妇以蕃

蕃：生息，繁殖。三年释其政

释：免除越国亦节矣

节：有节制，这里是走上正轨的意思。越四封之内

封：疆界。重点字词解释〔三〕国人皆劝

劝：劝勉，鼓励凡我父兄昆弟

昆弟：兄弟然谋臣与爪牙之士

爪牙之士：指武士夫上党之国

上党之国：党，所也。上所之国，指当时中原一带的国家以暴露百姓之骨于中原

中原：这里指原野贾人夏那么资皮

贾人：商人而又与大国执仇

执仇：结仇，结怨广运百里

广运：指土地面积的长和宽。东西为广，南北为运通假字将帅二三子夫妇以蕃〔率〕令壮者无取老妇〔娶〕将免者以告〔娩〕三年释其政〔征〕而摩厉之于义〔磨砺〕

词类活用名词作状语1．又[郊]败之〔在郊外〕2．必[庙]礼之〔在庙堂上〕名词作动词

1.请句践女女于王〔名词作动词，作女奴〕使动用法1．宦士三百人于吴〔名词的使动用法，使……作仆隶〕2．昔者夫差耻吾君于诸侯之国〔使…受辱〕3．洁其居、美其服、饱其食，而摩厉之于义〔使…干净/使…美丽/使…充足〕4．嚭闻古之伐国者，服之而已〔使……臣服，使……屈服〕

古今异义1.然谋臣与爪牙之士

勇猛武将

/

走狗、帮凶2.丈夫二十不取

男子

/

女子的配偶中原

原野

/

黄河中下游地区4.亿有三千

十万

/

万万重点句翻译〔一〕1、今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？2．与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此那么寡人之罪也。寡人请更！3．然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。4．四方之士来者，必庙礼之。重点句翻译〔二〕5．其有敢不尽力者乎？请复战！6．古之贤君，不患其众之缺乏也，而患其志行之少耻也。7．吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退也。?战国策?——?苏秦始将连横??战国策?共十二策，三十三卷，杂记东西周及秦、齐、楚、魏、赵、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事，叙事上接春秋，下至秦并六国，约240年。它的作者不可考，大概是秦汉间人杂采各国史料而成，后经刘向整理，定名为?战国策?。?战国策?主要内容是战国时代谋臣策士纵横游说斗争的记载，诸子思想均有表达。关键字词解释(一)

奋击百万：奋勇的武士文章不成者不可以诛罚：法令今先生俨然不远千里而庭教之：庄严的样子缀甲厉兵：磨砺兵器今之嗣主，忽于至道，皆惽于教：嗣：继承；忽：无视；惽：糊涂，不明白说秦王书十上而说不行：劝说；学说，主张羸縢履蹻，负书担橐：捆绑；绑腿布；袋囊期年，揣摩成：满一年关键字词解释〔二〕于是乃摩燕乌集阙：迫近，走近抵掌而谈：当为“扺掌〞，击掌，鼓掌的意思。式于政，不式于勇：用且夫苏秦特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳：只不过伏轼撙衔，横历天下：控制；横行杜左右之口：杜塞清宫除道：房屋名词作状语今先生俨然不远千里而[庭]教之：在厅堂上横历天下，[廷]说诸侯之王：在朝廷上[郊]迎三十里：到郊外[蛇]行匍伏：像蛇一样意动和使动用法诎敌国：使……屈服安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎：使……拿出未战一士：使……战斗子元元，臣诸侯：以……为子，以……为臣父母不子：以……为子庄子养生主庄子约公元前369一前286名周,战国时期宋国蒙人。曾为漆园吏。和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。?庄子?，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。关于庄周?史记·老庄申韩列传?：“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：‘千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我！’〞1、主张“天道无为〞的思想。2、持有相对主义的认识论。3、主张无条件的精神自由。庄子思想庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。

厨师给文惠君宰杀牛牲，分解牛体时手接触的地方，肩靠着的地方，脚踩踏的地方，膝抵住的地方，都发出砉砉的声响，快速进刀时刷刷的声音，无不像美妙的音乐旋律，符合?桑林?舞曲的节奏，又合于?经首?乐曲的乐律。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。简析：神：精神，心思。官：器官，这里指眼。知：知觉，这里指视觉。参考译文：到了现在这个时候，臣下只是用心神去接触，而不是用眼睛去看，感官的知觉停止了，全靠精神意念在活动。

依乎天理，批大郄，道大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！依照牛体自然的生理结构，劈开肌肉骨骼间大的缝隙，把刀导引到骨节间大的空处，顺着牛体的天然结构去解剖。连筋骨结聚的部位和肌肉紧密连接的地方也没碰到过，更何况那些大骨头呢！

彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。他们之所以会聚在这里，一定有人本不想说什么却情不自禁地诉说了什么，本不想哭泣却情不自禁地痛哭起来。如此喜生恶死是违反常理、背弃真情的，他们都忘掉了人是禀承于自然、受命于天的道理，古时候人们称这种作法就叫做因背离自然而受的惩罚。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解。偶然来到世上，你们的老师他应时而生；偶然离开人世，你们的老师他顺时而死。安于天理，顺从自然，哀伤和欢乐便都不能进入心怀，古时候人们称这样做就叫做自然的解脱，好似解除倒悬之苦似的。重点字词解释缘督以为经：顺着；常法可以全生：通“性〞，天性乃中?经首?之会：节奏族庖月更刀：众，这里解释为“一般的〞。如土委地：堆积恶乎介也：一足。天与，其人与：还是，抑或不蕲畜乎樊中：同“祈〞，求是遁天倍情：违反；通“背〞，违背。?史记?说：庄子“著书十余万言，大抵率寓言也〞。庄子是借寓言的力量，来宣传自己的哲学政治主张的高手，其任自然、齐生死、绝圣弃智、避世养生的主张，无不通过寓言表现出来。庄子文章特色庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文章汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生曾说他的作品“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。〞古汉语通论——文字六书最早见于?周礼·地官·保氏?：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺……五曰六书。〞六书名目象形象事象意象声转注假借班固?汉书·艺文志?象形会意转注处事假借谐声郑众?周礼解诂?指事象形形声会意转注假借许慎?说文解字叙?象形指事会意形声转注假借清代以后象形者，画成其物，随体詰诎，

日、月是也。指事者，视而可识，察而见意，

上下是也。会意者，比类合谊，以见指㧑

形声者，以事为名，取譬相成，

江河是也组成形声字的两个局部，一局部表示字的意义，叫形旁〔也叫意符〕；另一个局部表示字的读音，叫声旁〔也叫音符〕。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字。转注者，建类一首，同意相受。

考老是也。

形转说：认为“建类一首〞指同一部首。。音转说：认为“一首〞指词源上同韵或同声的字。义转说，两字可以互训。形义双转。用同类部首作意符，“同意相受〞指同类意符的字义连类相承。语气词的“其〞，是从表示簸箕的象形字假借来的。假借者，本无其字，依声托事第一人称代词“我〞是从表示兵器的象形字假借而来的。副词“亦〞，是从表示“腋下〞指事字假借来的。李斯?谏逐客书?李斯，楚国上蔡人。拜荀卿为师，与韩非一起学“帝王之术〞。秦统一天下后，官至丞相，竭力主张实行郡县制，统一文字，统一度量衡，焚书坑儒，以吏为师。秦始皇死，为赵高所害，腰斩咸阳。李斯的评价太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成帝业。斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废適立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。〔?史记·李斯列传?〕所以饰后宫充下陈娱心意说耳目者，必出於秦然後可，那么是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进於前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立於侧也。但凡用来装饰后宫、充当侍妾，使心里快乐、耳目愉悦的东西，如果一定要秦国出产的，然后才可以用，那么这些用宛地出产的珠装饰的头簪，镶嵌着玑珠的耳饰，东阿绸绢做成的衣服，织锦刺绣之类的装饰，就不会献到您的面前；而随着世俗风气的变化来打扮自己，容貌艳丽、体态优美的赵国女子就不会站在您的身边了。夫击甕叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；

敲打瓦罐，扣击瓦盆，弹奏古筝，拍击大腿，用呜呜的歌唱呼叫来使耳朵愉快，那才是地道的秦国音乐。快意当前，适观而已矣。

使人心意愉快的事物摆在面前，总是选取那些最适于欣赏的罢了。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨於诸侯，求国无危，不可得也。简析：损民以益仇：这是指减少本国人口〔一说指人才〕而增加敌国的人力〔人才〕。在地广人稀的先秦时期，人口〔人才〕之多少往往决定了一国国力之强弱。外树怨於诸侯：对外与诸侯结下怨仇，意思是说被逐出者必定痛恨秦国，这样等于派了很多仇敌到国外去反对自己。参考译文：现在您驱逐客卿而资助敌国，减少本国人口而增加敌人力量，对内使自己陷入空虚，而对外又与诸侯结下怨仇。这样要想求得国家没有危险，那是办不到的。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮〞者也。现在您却要抛弃百姓去资助敌国，拒绝宾客而使诸侯成就功业，使天下的贤士退缩而不敢向西，止住脚步不进入秦国。这就是人们说的“借给敌人武器，送给强盗干粮〞的情况啊。词性活用来丕豹、公孙支于晋：使动强公室，杜私门：使动蚕食诸侯：名词作状语犀、象之器不为玩好：动词作名词娱心意、说耳目：使动而歌乎呜呜快耳者：使动故能明其德：使动?谏逐客书?结构分析提出总论点。〔开门见山〕从历史事实出发，说明客卿之功。〔事实论据〕从日常生活出发，论证逐客之非。〔事实论据/比照论证〕说明纳客与逐客的利与害。〔理论分析/比照论证〕总结全文。照应开头。?谏逐客书?结构分析中心论点事实论据（历史事实）事实论据（日常生活）理论分析总结全文?谏逐客书?说理艺术简析抓住秦王内心的最大欲望。从实际形势出发，晓之以理，动之以情由远及近，层层推进用无可辩驳的事实说话。典型的、重要的熟悉的、最能接受的正反并论，反复比照，透彻有力综合运用铺陈、排比、对偶等修辞方法。司马迁与?史记?——?张释之列传?、?报任安书??史记?的评价究天人之际，通古今之变，成一家之言。〔司马迁?报任安书?〕是非颇谬于圣人：论大道那么先黄老而后六经，序游侠那么退处士而进奸雄，论货殖那么崇势力而羞贫贱。〔?汉书·司马迁传?〕史家之绝唱，无韵之?离骚?。〔鲁迅?汉文学史纲?〕张释之列传官职事件人物性格谒者仆射谏拜啬夫老成持重、思虑深远公车令弹劾太子不畏强权中郎将霸陵之行理性坦荡廷尉惊马案秉公执法盗庙案

关键字词解释释之既朝毕，因前言廉价事。既：已经；廉价：应办的事，特指对国家有利的事。以故不闻其过，陵迟而至于二世。陵迟：衰败具以质对。质：诚信，真实。使其中有可欲者，虽锢南山犹有隙。使：假使；虽：即使。文帝由是奇释之。奇：以……为奇，认为……与众不同。关键字词解释居北临厕。厕：通“侧〞，旁边。此人亲惊吾马。惊：使……受惊。使动。廷尉当是也。当：判决。且罪等，然以逆顺为差。差：等级。独奈何廷辱张廷尉。廷，朝廷。名词作状语，在朝廷上。贤王生而重张廷尉。贤：以……为贤，认为……贤良。难句翻译释之既朝毕，因前言廉价事。卑之，毋甚高论，令今可施行也。于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。夫绛侯﹑东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂斅此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无恻隐之实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。以北山石为椁，用纻絮斮陈，蕠漆其间，岂可动哉！今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。且罪等，然以逆顺为差。?报任安书?结构第一局部：信的开头，陈书的缘由第二局部：抒愤悲愤：身处下贱的痛苦幽愤：惨遭宫刑的原委第三局部：明志生死观发愤著述第四局部：照应开头，屈辱激愤的心情字词解释倡优畜之。倡优：名作状，像乐师和伶人一样卒就死耳。就：走向用之所趋异也。用：因为；趋：追求剔毛发、婴金铁受辱。婴：缠绕积威约之渐。渐：读假设兼，浸泡，这里指消失权倾五伯。倾：超过字词解释2何至自沉溺缧泄之辱哉。缧绁(léixiè)：捆绑犯人的绳子，代指囚禁且夫臧获婢妾。臧获：对奴婢的贱称而文采不表于后世也。表：显露唯倜傥非常之人称焉。倜傥：卓越、洒脱不拘仲尼厄而作?春秋?。厄：受困稽其成败兴坏之纪。稽：考订；纪：纲纪，规律无乃与仆私心剌谬乎。剌谬(làmiù)：违背通假字1、诎：诎体受辱〔同“屈〞，弯屈〕

2、以：及以至是〔通“已〞，已经〕

3、罔：及罪至罔加〔通“网〞，法网〕

4、摩：古者富贵而名摩灭〔通“磨〞，磨灭〕

5、失(yì)：放失旧闻〔通“佚〞，散乱的〕

6、责(zhài)：那么仆偿前辱之责〔通“债〞，指下狱受腐刑〕?张中丞传后叙?——韩愈散文选讲韩愈文为唐宋八大家之首，唐代古文运动的倡导者。其文气势雄大，感情充分，文字奇崛新颖，句式参差交错，结构开阖变化。在诗歌方面，是韩孟诗派的代表人物之一。其诗规模宏大，才气纵横，气势雄伟。但有时故作险怪，诗歌过分散文化、议论化，有伤诗意。?〈张中丞传〉后叙?题解张中丞，即张巡〔709—757〕，邓州南阳人。安史之乱前为真源县令。乱起，张巡在雍丘一带起兵抗击，后与许远同守睢阳，拜御史中丞。肃宗至德二载〔757〕城破被俘，与部将三十六人同时殉难。乱平以后，朝廷小人竭力散布张、许降贼有罪的流言，为割据势力张目。韩愈感愤于此，遂于元和二年〔807〕继李翰撰?张巡传?〔今佚〕之后，写了这篇后叙，为英雄人物谱写了一曲慷慨悲壮的颂歌。关于书序〔叙〕书序或由作者自己撰写，或出自他人之手，一般讲述书籍写作的缘由和经过，或对书籍内容加以评论。“后叙〞也可叫作“跋〞，是在书或诗文后面加上一段文字的意思，加上的文字可以是对所跋的东西作评介、发议论，也可以在内容上作补充。又称为“书后〞，“大抵书后者，意必抽于前文，事必引于原著。〞〔清代姚华?论文后编?〕这篇?张中丞传后叙?就是对李翰?张巡传?的补充。安史之乱形势图?张中丞传后叙?结构分析第一局部：议论为主，驳斥当时对张巡许远的种种诬蔑驳斥许远畏死投降的诬蔑驳斥许远应负陷城之责的谬论驳斥“责二公以死守〞的观点第二局部表达为主，补叙南霁云、张巡、许远的轶事记述南霁云的事迹补叙张、许轶事词句注解1、然尚恨有阙者恨：遗憾。阙：通缺。2、两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。通知：彻底了解。就虏：被俘。辞服于贼：向叛军说了屈服求饶的话。3、外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。且：将。虽：即使。处：这里是指时间。“死处〞就是“死期〞的意思。4、不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。不追究议论这些人〔指前句所提到的“弃城而图存者〞、“擅强兵坐而观者〞〕，却拿死守睢阳来责备张、许二位，也可见这些人把自己放在与叛逆乱臣同等的地位，捏造浮夸失实之辞来帮叛逆乱臣一起攻击有功之人了。“因〞字用法①因拔所佩刀断一指②因诵嵩所读书，尽卷不错一字。③因乱抽他帙以试④巡因一见问姓名，其后无不识者析：前三个“因〞作“于是〞讲，后一个“因〞作“凭借〞讲。?张中丞传后叙?艺术分析

叙议结合，章法混成本文前议后叙，议论时感慨愤激，不能自已，表达处，情注笔端，动人心魄。场面生动，形象传神南霁云乞师：慷慨陈词、拔刀断指、抽矢射塔张巡就义?段太尉逸事状?——柳宗元散文选讲柳宗元柳宗元出身河东大姓，故后人称之为“柳河东〞。集名?柳河东集?。参与王叔文革新，失败后贬官西南，终于柳州。人称“柳柳州〞。诗文俱工，尤以散文影响最著。韩愈?柳子厚墓志铭?子厚少精敏，无不通达。逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角。众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字，蓝田尉。儁杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。?段太尉逸事状?状，又称行状，是旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。逸事状专录人物逸事