信息化教学环境2

电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、摄像机）多媒体投影教室、多媒体网络教室卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪教育资源设备/媒体学习环境怎么看待教育技术设备Go……Go……Go……Go……信息化教学环境电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、MP4）电子计算机、多媒体教学系统卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪信息化教学环境概述教学环境：包括了信息化教学活动赖以持续开展的各种因素与条件。学习环境：学习者在学习过程中所需要的能促进有效学习的各种情况和条件。在本讲义中，不对教学环境与学习环境进行概念上的严格区分。一、教学环境及学习环境二、信息化教学环境的结构同步（Synchronism）异步（Asynchronism）同地个体PC-CAI、放像机等教科书、电子记录本等小组讲授、录像放映等录音、练习等群体多媒体课堂等电子阅览室、教学局域网等众体影院、报告厅等图书馆、学习资源中心等异地个体电视、电话等E-Mail、电子查询等小组聊天室等E-Mail、网络课件群体视频会议、虚拟教室等BBS、网络课程等众体广播电视、视频会议系统等Internet、数字图书馆等信息化教学环境概述三、信息化教学环境的特点课程、教材多媒体化学习资源共享化教育时空立体化自主学习个性化学习活动合作化教育管理自动化课程、教材多媒体化学习资源共享化教育时空立体化自主学习个性化学习活动合作化教育管理自动动化视听媒体教学学环境语言教学系统统视觉教学系统统幻灯机及其教教学应用投影器及其教教学应用照相机扫描仪视听媒体教学学系统微格教学系统统集成性多媒体体教室概念、类型及构成视听媒体教学学环境-西部语言教学系统统语言实验室是是一种从单一一媒体发展成成具有多媒体体特性的系统统，是供语言言教学使用的的专用教室。。语言实验室的的教学特点提供理想的语语言环境。提高教学效率率。为学习者创造造良好的自学学环境与自学学条件。有利于教师根根据学生不同同的具体情况况，选用难易易不同的教材材，采取最为为合理的教学学策略。语言实验室的的教学应用——特点语言实验室的的教学应用——教学形式语言实验室的的教学形式主主要有发音训训练、听力训训练、会话训训练、口译训训练等。语言教学系统统已从简单的的听音功能发发展成利用各各种视听手段段以及交互作作用进行语言言训练的多媒媒体综合系统统。语言实验室的的局限由于座位的隔隔断，使师生生间的视觉交交流、情绪交交流受到影响响。要求师生有正正确的操作技技术，否则不不能充分发挥挥系统功能，，达到预期的的教学效果。。另外还要求教教师有较强的的能力去控制制课堂。语言实验室的的教学应用——局限语言实验室的的教学应用语言实验室的的教学应用如何有效利用用语言实验室室进行外语听听力课堂训练练（许桂莲，，中国教师，2008.2）1.教师的准备：：导航效应与与清除障碍。。2.学生的准备：：教师指导下下的“热身训训练”。3.进入听练：先先整体，后局局部，多听几几遍，及时给给学生反馈。。4.扩充内容，活活跃气氛：多多样化的方法法与教学活动动设计1.幻灯机的原理理幻灯教学中的的“幻灯”是是幻灯片与幻幻灯机的总称称。幻灯机及其教教学应用1.幻灯机的原理理反光镜光源非球面聚光镜隔热玻璃球面聚光镜幻灯片镜头银幕幻灯机及其教教学应用（1）展示和放大大图像和图表表。（2）提供感性观观察的材料。。（3）幻灯片可以以弥补教科书书中插图的不不足。（4）展现微观世世界。2.幻灯灯机机的的教教学学功功能能3.幻灯灯机机的的教教学学功功能能-从期期刊刊来来看看视听听媒媒体体教教学学系系统统投影影教教学学系系统统载物台盖投影物镜底脚视听听媒媒体体教教学学系系统统球面反光镜溴钨灯新月透镜纹透镜银幕反光镜放映镜投影片投影影教教学学系系统统原原理理光源反光镜放映镜载物玻璃螺纹透镜聚光镜风扇变压器反光镜投影影材材料料及及其其教教学学应应用用（1）替替代代板板书书；；（2）展展示示简简单单的的运运动动过过程程；；（3）对对事事物物形形态态或或结结构构进进行行复复合合与与分分解解展展示示；；（4）演示示透透明明模模型型和和某某些些小小型型的的物物理理、、化化实实验验；；照相相机机主主要要由由镜镜头头、、快快门门、、机机身身等等部部件件组组成成。。（1）镜镜头头：：将将纳纳入入光光线线汇汇聚聚起起来来,在胶胶片片上上形形成成清清晰晰的的像像。。主主要要分分为为：：标准准镜镜头头广广角角镜镜头头长焦焦镜镜头头变变焦焦镜镜头头（2）光圈圈：一一个个用用金金属属薄薄片片制制成成的的可可调调节节光光孔孔大大小小的的机机构构，，用用于于控控制制曝曝光光量量。。（3）快门门：控控制制纳纳入入光光线线在在胶胶片片上上的的照照射射时时间间长长短短的的机机件件，，是是照照相相机机的的定定时时装装置置。。（4）调调焦焦和和取取景景框框：：磨磨砂砂玻玻璃璃式式、、裂裂像像式式、、自自动动聚聚焦焦系系统统（5）机机身身及及其其他他………照相相机机———结构构和和功功能能照相相机机———数码码相相机机的的原原理理数码码相相机机的的结结构构与与传传统统相相机机基基本本相相同同，，只只是是用用电电子子器器件件取取代代了了胶胶卷卷感感光光。。CCD感应器A/D转换数码存储镜头反光镜镜头反光镜胶片照相相机机———数码码相相机机的的教教学学应应用用案案例例我们们的的数数码码作作品品关于于构构图图小山山老老师师的的教教学学应应用用作业业：：以小小组组为为单单位位，，发发一一张张满满意意的的数数码码照照片片（（图图片片））至，要要求求有有一一定定的的原原创创性性。。标准准镜镜头头用标标准准镜镜头头拍拍摄摄的的影影象象与与我我们们用用裸裸眼眼看看的的景景物物大大致致相相仿仿。。标标准准镜镜头头适适用用于于拍拍摄摄大大部部分分户户外外景景物物。。广角角镜镜头头广角角镜镜头头比比标标准准镜镜头头的的视视角角宽宽，，焦焦距距短短、、视视角角长长、、景景深深长长；；适于于拍拍摄摄群群体体像像或或在在狭狭窄窄和和的的空空间间里里摄摄影影，，或或拍拍摄摄景景物物前前后后清清晰晰度度大大的的照照片片。。长焦焦镜镜头头长焦焦镜镜头头适适用用于于拍拍摄摄不不易易接接近近的的被被摄摄物物体体以以及及远远距距离离拍拍摄摄。。变焦镜头头变焦镜头头：镜头头的焦距距可以在在一定范范围内调调节变化化。光圈光圈是在在相机的的镜头内内，一系系列的叶叶片组成成一个““透光阀阀门”，，通过叶叶片的调调节来控控制进光光量，这这一叶片片组称之之为光圈圈。光圈的大大小，用用f1.4…f32表示，f后的数字字越小，，表示光光圈越大大，通过过的光线线更多。。光圈F4光圈F11快门控制纳入入光线在在胶片上上的照射射时间长长短的机机件，是是照相机机的定时时装置。。扫描仪扫描仪(Scanner)是一种捕捕捉图像像(照片、文文本、图图画、胶胶片等．．甚至三三维图像像)并将其转转化为计计算机可可以显示示、编辑辑、储存存和输出出的格式式的数字字化输入入设备。。按扫描仪仪的接口口分类USB接口扫描描仪；SCSI接口扫描描仪；并行接口口扫描仪仪。扫描仪——分类扫描仪——结构扫描仪是是个光机机电一体体化的产产品。通通常由光光源（或或三色光光源）、、聚焦焦透镜、、滤光镜镜（或反反光镜））、扫描描模组、、扫描头头等组成成。滤光镜待扫材料聚焦透镜滤光镜对光源三线型CCD图像数据扫描仪——工作原理理采集教学学所需的的图像素素材采用OCR软件扫描描识别文文本。扫描仪——教学应用用微格教学学系统微格教学学（micro-teaching）意为微微型化教教学，通通常又称称之为““微型教教学”。。它由美美国斯坦坦福大学学艾伦（（D.Allen）教授等等人所创创立，是是一种利利用现代代教学手手段来培培训教师师教学技技能的实实践性方方法。微格教学学系统的的组成示示意图模拟室观摩室控制间声锁间准备室微格教学学系统学习目标标明确、、具体学习规模模小、参参与性强强教学过程程声像化化反馈客观观、及时时微格教学学系统的的组成示示意图集成性多多媒体教教室一、多媒媒体教室室简介集成性多多媒体教教室，又又称为多多媒体综综合教室室，是指指多种教教学媒体体（计算算机、投投影机、、实物展展台……）汇集在在一个教教室内，，以利于于开展多多媒体组组合教学学活动的的系统。。二、多媒媒体教室室的主要要类型及及构成简易型标准型多功能型型学科专业业型简易型多多媒体教教室——主要特点点及结构构成都金堂堂县简易型多多媒体教教室——主要特点点及结构构简易型多多媒体教教室——主要特点点及结构构电脑+34英寸纯平平电视机机+高清晰电电脑摄像像头标准型多多媒体教教室——主要特点点及结构构主要包括括标准型型多媒体体教室主主要包括括图像、、声音和和控制三三个系统统。多媒体教教室中的的影像设设备多媒体投投影机投影屏幕幕视频展示示台DVD影碟机电子白板板标准型多多媒体教教室——设备及功功能多媒体教教室中影影像设备备用于教教学方法法：演播——设疑法演播——讨论法演播——情境法演播——发现法演播——实验结合合法演播——操练法标准型多多媒体教教室——教学功能能的实现现标准型多多媒体教教室——主要类型型及功能能交流与讨讨论：在使用多多媒体教教室中，，我们经经常使用用哪些设设备？多媒体教教室中的的设备在在使用时时有哪些些注意事事项？我们在在在多媒体体教室中中，可以以采取哪哪些教学学策略改改进现在在的教学学？多媒体投投影机可可以同步步显示计计算机的的图像，，又能接接录像机机、电视视机、影影碟机、、VCD和DVD以及实物物展示台台(实物投影影仪)等视频图图像信号号的输入入。多媒体投投影机原理：利利用液晶晶的光电效应应,通过电路路控制液晶晶单元的的透光率率和反反射率,从而产生生不同灰灰度层次次以及色色彩的亮亮丽图像像。LCD投影机（（液晶显显示）特点:（1）体积小小、重量量轻，便便于携带带。（2）分辨率率高。（3）亮度高高：一般般大教室室使用的的，都高高于2000流明。（4）色彩丰丰富：能能提供1670百万种颜颜色的真真彩色。。（5）操作简简单：通通过遥控控器可以以进行调调整。（（梯形）LCD投影机（（特点））LCD投影机（（连接））LCD投影机（（操作））多媒体投投影机的的使用与与维护（1）开机关关机。关机时不不能直接接断掉电电源，而应该该先按关关机键，，等投影影机散热热风扇停停止转动动为止，，再切断断电源。。另外应应尽量减减少开关关次数，，关机后后不要立立刻开机机。（2）在使用用中要注注意通风风散热。。不要在在通风孔孔处放置置物体，，以免影影响通风风散热。。“TEMP”指示灯变变红，表表示投影影机过热热；“LAMP”指示灯变变红可能能是灯泡泡过热，，以上两两种情况况下都应应停机，，待风扇扇停转后后，关掉掉电源，，使其冷冷却，等等投影机机充分冷冷却后再再开机使使用。多媒体投投影机的的使用与与维护（3）定期检查查。定期检查查投影机机通风口口的畅通通情况，，再者要要经常清清理滤尘尘网。如果通风风散热不不好，在在使用中中容易导导致灯泡泡频繁熄熄灭。（4）防止剧烈烈的振动动、挤压压。在开机状状态下不不要随意意搬动。。否则易易使灯丝丝震动，，影响灯灯泡的使使用寿命命，甚至至会导致致灯泡的的炸裂。。剧烈的振振动容易易使系统统中的部部件产生生变形或或损坏，，影响图图像投影影效果。。投影银幕幕银幕是光光学影像像呈现的的最终装装置，其其质量和和性能对对呈现效效果有着着直接的的影响。。银幕的维维护保养养①保持幕幕面的清清洁，如如有灰尘尘，可用用鸡毛掸掸子轻拂拂或用清清洁白砂砂布沾水水清洗。。②幕面上上有油污污时，可可用碱水水清洗；；如有黄黄色水污污，可用用漂白液液清洗。。③不要将将银幕放放在高温温或潮湿湿的地方方，以防防银幕变变质。④勿折叠叠，勿用硬物物接触幕幕面，以防幕幕面裂纹纹或污染染。⑤用完后将将银幕卷卷入卷筒筒内，保护幕幕面，延延长使用用寿命。。视频展示示台把各各种实物物、模型型、印刷刷品、透透明胶片片、幻灯灯片、文文稿等通通过CCD数字摄像像头清晰晰、逼真真地显示示或储存存到计算算机中，，同时还还可以同同多种其其他外设设，如投投影机、、监视器器等相连连接，方方便教育育教学演演示工作作，逐渐渐成为幻幻灯机和和投影仪仪的替代代产品。。视频展示示台视频展示示台——结构（1）摄像头头：由CCD（电荷耦耦合器件件）和镜镜头组成成。（2）控制电电路板：：主机板板、信号号接口板板、电源源板、音音频处处理板、、红外遥遥控接收收窗。（3）光源：：顶部光光源和底底部光源源。视频展示示台——主要接口口视频展示示台——操作(1)变焦：在Zoom旁边的（（Tele）和（Wide）类的按按钮。(2)聚焦：分手动聚聚焦（ManualFocus）和自动动聚焦（（AutoFocus）。(3)白平衡调调整：白平衡调调整的使使用是减减少彩色色影像的的失真。。(4)光圈调整整：可通过调调整亮度度旋钮或或光圈旋旋钮。视频展示示台——教学用途途演示实物物，演示示课本、、笔记，，演示透透明普通通胶片，，演示负负片，演演示幻灯灯片，远远距离摄摄像，演演示动作作（实验验），现现场进行行书写……视频展示示台——使用注意意事项（1）不能频频繁开关关照明光光源。（2）展示台台的伸缩缩杆一般般具有止止回锁，，在转动动和伸缩缩时一定定要按住住止回锁锁，不要要硬扳硬硬拽。（3）展示台台台面一一般为半半透明毛毛玻璃，，在使用用时要注注意保护护，不要要划伤。。光盘存储储原理