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第12页共12页2023年清明节学校活动实施方案清明节是祖国传统文化节日,也是最重要的祭祀节日。根据中央文明办、省、市___宣传部、文明办的安排,为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育,弘扬民族精神,通过活动了解革___烈士的感人事迹,激发队员对革___先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活,现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:一、参加对象:全校学生二、活动时间:清明节前后三、指导思想:紧紧围绕清明节民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,大力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导广大人民群众牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。四、活动主题:缅怀祭奠革___先烈做一个有道德的人五、活动内容:(一)___月___日,国旗下讲话---“缅怀革___先烈”。)(二)___月___日-___月___日学校广播播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识,让同学们缅怀革___先烈,对同学们进行革___传统教育和爱国主义教育。(三)搜集资料,了解清明文化1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。(四)开展“网上祭英烈”活动举办一场“网上祭英烈”活动,充分利用现代科学技术,开展教育活动,让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中,充分了解革___先烈为___建立的丰功伟绩,充分感受到现在幸福生活的来之不易。活动形式与要求。各班利用信息技术课在校多媒体教室进行,学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革___先烈的缅怀之情。(五)跟随家人祭祖、扫墓,了解家族中各人的姓名、经历等;___祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想,有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建___活动应破除的。(六)观看一部革___传统教育电影、撰写清明感怀文章。(1)在清明节假期中观看一部革___传统教育电影,写出观后感。也可写自己参观烈士陵园、纪念碑后的感受等文章。(2)文章于___月___日下午用方格纸或稿纸誊写,交给班主任,班主任择优交政教处。(七)举行一次主题团会,请五老给少先队员讲革___故事。五、活动要求1、统一思想,加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事,摆上重要日程,制定方案,精心___,积极参与。2、广泛宣传,营造氛围。充分利用多种形式和途径,进行宣传,进一步倡导文明新风,把节日氛围造浓。3、注重实效。主题活动与学校全面育人活动结合起来,与中学生思想道德建设结合起来,做到既形成声势又扎扎实实。2023年清明节学校活动实施方案(二)学校活动实施方案清明节是祖国传统文化节日,也是最重要的祭祀节日。根据中央文明办、省、市___宣传部、文明办的安排,为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育,弘扬民族精神,通过活动了解革___烈士的感人事迹,激发队员对革___先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活,现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:一、参加对象:全校学生二、活动时间:清明节前后三、指导思想:紧紧围绕清明节民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,大力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导广大人民群众牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。四、活动主题:传承___·清明祭英烈五、活动内容:(一)___月___日,国旗下讲话“缅怀革___先烈”。(二)___月___日-___月___日,学校广播播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识,让同学们缅怀革___先烈,对同学们进行革___传统教育和爱国主义教育。(三)搜集资料,了解清明文化1.让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。2.教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。(四)开展“网上祭英烈”活动举办一场“网上祭英烈”活动,充分利用现代科学技术,开展教育活动,让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中,充分了解革___先烈为___建立的丰功伟绩,充分感受到现在幸福生活的来之不易。活动形式与要求。各班利用信息技术课在学校值班办公室进行,学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革___先烈的缅怀之情。(五)跟随家人祭祖、扫墓,了解家族中各人的姓名、经历等;___祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想,有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建___活动应破除的。五、活动要求1.统一思想,加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事,摆上重要日程,制定方案,精心___,积极参与。2.广泛宣传,营造氛围。充分利用多种形式和途径,进行宣传,进一步倡导文明新风,把节日氛围造浓。3.注重实效。主题活动与学校全面育人活动结合起来,与小学生思想道德建设结合起来,做到既形成声势又扎扎实实。___年___月___日2023年清明节学校活动实施方案(三)清明节寻根祭祖征文活动方案一、指导思想紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤,大力倡导孝心、弘扬孝道。引导学生牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。特开展清明节主题文化活动,弘扬和传承民族精神,树立正确的世界观,快乐学习,幸福成长。二、活动主题祭奠先人,孝敬长辈,敢于担当,幸福成长。三、活动内容1、举办“追思先贤先辈”主题班会活动。要求各班把缅怀先贤先辈与学校的感恩教育、成长教育有机结合,突出主题,励志成才。2、开展寻根祭祖活动。要求学生利用清明节开展寻根祭祖活动,了解家庭住所的变迁、家族衍变的历史、姓氏来历、祖辈故事、家谱编撰的现状等。3、开展文明祭祀活动。通过学生向家庭、社会大力倡导生态文明的祭祀新风,积极开展鲜花祭祀、植树祭祀、家庭祭祀等祭祖仪式。倡导通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树,以及清扫___、颂读祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的传统习俗用更加环保、科学的方式加以继承,做到不随地乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火,不燃放鞭炮,营造文明祭祀的社会氛围,形成文明健康的祭祀新风。四、活动要求1、要精心___。清明节是我国重要的传统节日,是进行革___传统教育和思想品德教育的极好时机。各班要结合班情,精心___实施,突出传统节日活动的社会意义;把安全意识渗透到活动的每一个环节,防范各类安全事故发生,做到万无一失。2、要注重实效。主题活动要与学校全面育人活动结合起来,与学生思想道德建设结合起来,做到既形成声势又扎扎实实。3、要及时总结。文化的根在于传承,清明节留给学生的感受是丰富的、真实的。只有通过交流总结,才能形成一种班级文化,起到更好的教育作用。要求全校学生每人写一篇《清明节寻根祭祖活动---我要幸福成长》的文章,各班___月___日前上交三篇,学校将___评比。___年___月二日2023年清明节学校活动实施方案(四)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。___月___日是中华民族的传统节目“清明节”为了贯彻落实上级《___在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革___先烈活动___》精神,缅怀在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的伟大进程中壮烈牺牲的革___先烈们,我校积极___开展清明节“祭祖、敬老、励志”主题系列活动。一、活动目的中华民族五千年的文明悠久灿烂,中华民族的祖先勤劳、智慧、勇敢,传承下不朽的民族精神。清明节是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日,是一个意义深远的日子。开展此次活动,正是旨在缅怀先人、弘扬和传承民族精神,加强爱国主义教育,从而珍惜今天的幸福生活。引导我校师生进一步感受家庭家规家训的文化气息、精神气节并从中受到熏陶,放飞自己的梦想,为国家做出贡献。二、活动主题以“祭祖、敬老、励志”为主题,生态清明、生机清明、生命清明为形式,广泛开展祭奠先烈、先人、先贤活动,引导师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;展示家庭家规家训风采,弘扬家庭美德敬老___;学习先贤优秀品质,树立自己远大理想,实现自己价值。三、活动形式简介(一)生态清明倡导“文明祭祀,绿色祭扫”为主旨,以飞信、家庭教育报等形式进行宣传,进行文明祭祀的宣传活动,用鲜花代替烧纸、燃放鞭炮等传统的祭祀方式,适时进行“网上祭英烈”活动,鼓励大家以文明方式表达哀思。(二)生机清明家庭是学生成长发展的重要场所,家庭环境深深的影响学生的进步发展。“清明节”,正值鸢___长的时节,我们衷心的希望每位学生在一个充满生机活力的家庭中成长,在此说出您家庭中的家规家训,并与我们一起___您的家庭教育思想(见家长卷)。(三)生命清明了解并记录本家族中成功人士的奋斗历程,学习他们的优秀品质,放飞自己的理想,描绘我的生命轨迹。(见学生卷)四、活动时间___年___月___日—___日五、活动安排(一)(___月___日—___日)前期宣传——缅怀先人,传承民族精神1、班级宣传,班主任召开一次主题班会活动。各班要在清明期间___召开主题的班队会。搜集资料,了解清明文化,谈谈自己对清明节各种习俗的感想,提升自身文化素养。请班主任下发“清明节祭祖、敬老、励志主题活动记录表(家长卷)”“清明节祭祖、敬老、励志主题活动记录表(学生卷)”并说明填写要求。2、校园电视台展播。清明节期间利用校园网络、电视等宣传清明节文化风俗。3、校园即时通、飞信等方式___全校老师、学生参与搜集、传承“我家的家风、家规、家训”活动。(二)(___月___日—___日)开展主题活动——秉承遗志,看我实际行动各班主任要飞信等形式把本次活动宣传到各学生家长,做到节前宣传无遗漏,并请家长协助完成本次主题教育活动。利用课间、活动课时间,班级播放英雄人物教育影片或或回家观看,___学生阅读有关书籍,通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。1、“生态清明”——践行文明祭扫活动2、开展节前教育,让学生带动家长在清明小长假的休息日中,与长辈一起去扫墓时可以用鲜花、音乐等新的方式文明祭扫,安全祭扫,做文明的小公民,摒弃封建的烧纸祭扫习俗。2、“生机清明”——谈谈我家的家规家训全校师生利用清明假期开展家庭敬老活动,与家人一起学习“我家的家规家训”,解读我家的家规。并将家庭的家规家训上报学校,学校汇编成册进行展评。请家长完成《写给孩子的一封信》,并由学生及时带回上交,学校择优汇编成册进行展评。3、“生命清明”——勾画我的生命轨迹学习先贤精神做出我的规划学生利用清明节时机,在家人帮助下了解并记录本家族中成功人士的奋斗历程,学习他们的优秀品质,并且完成“清明节祭祖敬老励志主题活动表”,放飞自己的理想,会出我的生命轨迹。4、___“网上祭英烈”活动(条件许可下完成)。中国文明网已与人民网、新华网、中国网、央视网、中国日报网、国际在线、中青网、中国经济网、光明网和中国广播网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台,发动全校师生借助中央“网上祭英烈”的互动平台,结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠,发表祭奠感言,开展网络访谈,寄托对革___烈士的哀思。操作流程。由中国文明网(___进入)我们的节日(___进入)网上祭英烈,发表祭奠感言、献花,开展网络访谈,寄托对革___烈士的哀思。一定要注明城市学校、班级、姓名。(三)活动总结(___月___日—___日)1、各班以清明节实践活动为契机召开本班家长会,2、举办一次家规、家训、家信展览。通过以上各项活动,各年级要求每班至少报送___份作品上交,上交时间___年___月___日前。择优进行展评,并选取优秀作品校刊汇编进行刊载。3、校园电视开展一期“话说清明”的专题节目了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段,对各班搜集的材料,进行筛选、展播。4、总结上交材料各班主任班会设计方案;学生清明节活动实践表、照片等;师生家规、家训、家信等;五、活动要求1、高度重视,注重实效。请各学校领导、班主任、教师要提高认识,认真参与“祭祖、敬老、励志”主题实践活动中,加强学生思想道德教育、革___传统教育和传统美德教育,切实将此次活动落实到位,保证活动不走过场。2、创新常新,坚持不懈。利用民族传统节日弘扬和培育民族精神是我校德育工作至重点,
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