中学生读书个人工作计划范本

中学生读书个人工作计划范本中学生读书个人工作规划范本1

为了班级文化的建立，为了培育学生的阅读习惯，为了把我班建立成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书规划，而且取得很好的成绩。现将我班的读书总结如下：

一、活动宗旨

阅读教学是语文教学的重要组成局部，可以丰富学问、进展智力、陶治情操、造就品行。课程标准中也明确提出了要求：“使学生熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。关怀当代文化生活，敬重多样文化，汲取人类优秀文化的养分。”“具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积存，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界”。有关资料说明，学生语言的积存50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积存语言的宽阔空间。

二、活动目标

把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学力量，表达了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建立成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、活动安排及保障措施

1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由薛邵泷和孙镱珉同学来治理。

2、每位学生拟定好自己的读书格言。

3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。

4、建立读书笔记和作品集，读书的过程中随时进展摘抄或日记、随笔的抒写等。

5、让学生每天晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

6、围绕读书进展共性化的布置，开拓读书沟通平台，通过相互沟通、评比鼓励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。

7、定期对学生读书状况进展指导并开展读书沟通活动，培育学生阅读兴趣，提高阅读效率。

8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。

四、成果展现方式

1、每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，催促学生养成良好读书习惯。

2、每月进展一次读书笔记和作品集的评比沟通活动。

3、在班内开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的欢乐。

附：详细安排

九月

1、好书推举

2、指导写读书笔记

十月

1、读书笔记评比

2、读书之星评比

十一月

1、《钢铁是怎样炼成的》读书报告会

2、读书笔记评比

3、读书之星评比

十二月

1、读书笔记评比

2、读书之星评比

3、读书学问竞赛

中学生读书个人工作规划范本2

一、读书目标：

1、以让读书成为习惯为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施规划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师，塑造良好的教师形象。

3、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书活动安排：

1、自购图书阅读，加强业务学习。本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志《小学数学教师》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问构造。另外要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源帮忙学习。

3、读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。

4、积极参加读书沟通活动，争论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。

5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能积极参与学校举办的教师读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。

6、平常要与女儿一起共读书，制造家庭读书气氛，共同养成良好的读书习惯。

三、规划读书内容

1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、选读书目：《赏识你的学生》《教育才智从哪里来》《教师角色与教师进展新探》《有效教学小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与才智》、《优秀教师的课堂艺术》3、每月必读：《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《小学数学教学设计》

中学生读书个人工作规划范本3

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习规划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。

四、依据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成教师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以稳固)。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，固然做大量的试题稳固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作力量，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟把握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以稳固，多见识题型和把握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必需学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻松夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处肯定要找教师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点(初中三年或高中三年的全部学问)复习1-2遍。

七、考试时要做到沉着镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，肯定要温习已学过的学问(包括1-2年级的学问)，起到温故而知新的效果，直至到达创新境地。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问教师或同学均可。

二、上课要用心致志，思路跟着教师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境地，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学学问要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。

中学生读书个人工作规划范本4

一、活动目的

1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、使学生通过课外阅读贮存肯定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。

3、培育学生良好的课外阅读习惯。

4、使学生学会合作阅读，能与同伴共享读书心得，体验阅读的欢乐。

二、读书宣言

读书口号：将阅读进展究竟!

读书承诺：让书成为形影不离的好朋友!

我们的做法：一有时间就读书!走进教室更要读书!

三、活动措施

1、环境优化措施

(1)建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有肯定数量的书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。

(2)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。

2、内容落实措施

(1)教师依据学生的`年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有规划地向学生推举读物。

(2)凭借课外读物供应的材料，实行仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积存的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积存。

3、时间保证措施

(1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。

(2)每周开设两节课外阅读指导。如读物推举课、读书方法指导课、读后沟通课、读书笔记指导课等。

4、活动保障措施

(1)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积存的精彩片断”等诵读竞赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推举会等活动。

(2)指导学生编辑读书小报。

(3)在班级中组织“图书漂流”活动。书的仆人设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的仆人批阅。

(4)开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，叙述故事内容，评点书中的人物或大事，沟通读后的感受，让师生在沟通、评述中展放出思想的火花。

(5)供应展现习作平台。利用班上的“展我风采”，将每一位学生近段时间最好的一篇文章展现出来。

5、评价促进措施

依据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“成语大王”、“阅读之星”、“小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书馆借书等。

四、阅读书目：

共读书目：《一百条裙子》《爱的教育》《绿野仙踪》

泛读书目：《格林童话》《窗边的小豆豆》《笨狼的故事》《淘气的日子》《木偶奇遇记》《草房子》《假设给我三天光明》

中学生读书个人工作规划范本5

一、语文

1、语文肯定要多读，初一的话，可以依据自己的兴趣读些书籍。或有规划的读散文，既可以快速提高阅读力量，又可以快速增加写作水平。

2、平常的课本难度不是很大，上课仔细听讲，课下完成相关练习根本就可以把握

3、文言文肯定要背，还有古诗词啦。要考嘛!

4、课外的学问也做了解。

二、英语

1、背单词最根底了

2、把握重点句子

3、常温习

4、多练对话

5、多练笔

6、记笔记。

三、数学

1、肯定要仔细听课。会了也要听。听的是教师的思路、正确的解题思路和步骤。

2、作业应当不会多，但要仔细做。不会的就多问。我们教师说，理科没什么好方法，就是多做练习，自己多积存。

四、生物

1、听课。教师讲的让你能够理解内容。这样好背。

2、背。在理解的根底上。

五、地理

1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。教师会总结规律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。

4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，教师会帮忙提高解题力量。

六、政治

1、听课。理