中小学教师个人自修计划

中小学教师个人自修计划本学期坚持树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修规划，内容如下：

一、多读对自己有用的书，进展读书研习。

广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，象教师人文读本，并写好读书感想，让学问充实自己的大脑。

二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。

目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名教师，我将连续积极向同仁学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量，努力在备课组中发挥骨干作用。

三、加强教育教学讨论，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试引用洋思中学的“先学后教”的教学方法，来激发学生的学习兴趣。课后准时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

四、详细实施方案。

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;端详今日——在端详中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

(1)仔细记好每月的《文摘花絮》和《科研札记》及教学反思，准时积存专题讨论的第一手资料。

(2)尝试进展教学案例的分析，学期完毕时完成教学案例2篇。

(3)通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期争取发表1篇论文。

通向将来的路是一条不断探究的路，在教学的道路，只有不断的去学习先进的教学理念，去借鉴胜利的教学方法，胜利地应用在自己的教学实践中，才会使自己的教育教学走向一个新的台阶。我情愿不断地学习，不断地创新，不断地在超越自我的同时，去实现人生的价值。

面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

中小学教师个人自修规划2

提高教育质量的关键在教师，只有高素养的教师才能培育高素养的学生。因此，提高教师的政治素养、科学文化素养和身体心理素养便成为我们教师的当务之急。为响应上级教师进修部门的号召，切实提高自身素养，在学校及上级培训部门的指导下，加强自修，争取在短期内使自己的综合素养有较大的提高。现就我自己的连续教育自修学习作一下规划：

一、自修规划的可操作性和实效性首先要学习《教师教育观念的转变与更新》，要转变教育思想，更新教育理念，把握当今教育改革的脉搏。仔细学习策略与方法，准时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研力量，积极参加心理安康教育。使自己不仅有理论水平的提高，而且增加解决实际问题的力量。

二、注意自察自省在学习过程中要擅长发觉问题，准时解决问题，多参加集体争论、做好案例分析，准时归纳，准时总结，共同学习，共同提高。

三、仔细学习，做好笔记在学习过程中，要仔细做好笔记，多写心得，适应素养教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素养。

四、端正学习态度，提高学习实效提高自身素养，增加自身力量，不只是一朝一夕的事，要年复一年地、一步一个台阶地、扎扎实实地学下去。这不仅是自身进展的需要，也是培育全面进展的合格的跨世纪人才的需要。以上是我连续教育自修学习的规划，不当之处，请指正。

一次上《范进中举》这一课时，讲到“胡屠户凶神似的走到跟前，一个嘴巴打将上”上这一段时，教师瞥见一个同学情不自禁挥手做了一个“打”的动作，于是教师请他当场再“表演”一次，同学们兴趣大增，那同学推托不了，在大家的笑声中，颇仔细地表演起来：只见他腆着肚子大咧咧地走向前，先挽一下衣袖，略微一停，再一巴掌“啪”的一声打在“范进”的脑六上，此时，课堂气氛非常活泼，“观众”的赞许，有的举手要订正“打”的姿态，大家发言后教师说：“只差那么一点就惟妙惟肖了”。教师也作了个示范，有的同学看出了教师的手没有打出去时，是抖动的，这正应了“不想胡屠户虽然大着胆子打了一具，心里究竟还是怕的。那手是早颤起来”那句话，大家在欢悦的气氛中，动眼、动口、动手，对课文的“早”辽有了准确的理解，像看电影似的获得了深刻的印象。分析：这种和谐的气氛便于学生更好地领悟作品的思想内容和艺术手法。事实证明激情引趣，教师的引导，及其教师的心情和情感具有剧烈的感染力，对学生活动的过程，既有学问的沟通又有情感的相互作用。在这样的教学过程中课堂教学才可以有情好玩，并且师生乐在其中。在教学过程中深刻的意识到学生在学问积存过程中，能够使学习气氛到达和谐的气氛，教师必需在课前仔细备课，在课堂教学中依据实际需要结合学生的学习特点设置情境。只有这样，学生在学习过程中才能学在其中，乐在其中。

有一个学生特殊爱玩儿游艺机，一谈学生他就头痛，于是教师绕开学生，谈他最感兴趣的游艺机，并且和他竞赛技能，在操作中，教师对他的操作表现观赏，但这位教师之后引入了下一个论题：你对游艺机感兴趣，特别好，游艺机的事你懂吗?游艺机最开头是哪国人创造的?“游艺机的原理是什么?”学生的回答是“不知道”教师说：“怎么样，你的水平还是太低，我要是你呀，不能光是玩儿第一，还要真正的长本事，对它进一步了解，长志气到达将来创造游艺机，那时游艺机是你创造的多来劲呀。”学生说：“将来小朋友都玩儿我创造的游艺机，寻多棒呀!”旁边教师搭茬儿说：“你要是创造了游艺机，我们先买你的”，教师接着说：“你知道怎么才能创造游艺机?你得知道游艺机的原理，你现在不把数学、语文学好将来怎么创造游艺机，为咱们中国长志气，”他说“好为创造游艺机，我肯定好好学习，我得为咱中国争口气!”分析：有些学生学习没有兴致，在很大程度上是由于他们不知道学习的用处，或者是为什么要学习，所以他们把生活的重心放在了远离了学习文化学问的其他方面上。在这个案例中的，所提到的学生就是这样的一个典型，由于他不明确为什么要学习，所以他把学习的重点放在了玩游艺机上，并且在这方面还有着收获，“他是第一”，对于这样的孩子，我们应当像这们教师一样利用孩子感兴趣的游艺机来引导他由玩游艺机升华到想创造艺机，再由要创造游艺机而知道必需从现在开头努力学习，最终升华到喜爱祖国。

通过学习使我懂得连续教育的重要性。中华民族的宏大振兴系于教育，作为我们跨世纪的教育人，我们背负着历史的重托和社会的期望，尤其是奋斗地教育战线前沿的广阔中小学教师，为了更好地胜任新世纪教育工作，必需适应实施素养教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素养。这套中小学教师综合素养培训自修教材是教育部中小学教师综合素养培训工程的”重要组成局部，是实施中小学教师综合素质培训的篮图。

中小学教师个人自修规划3

为全面提高自己的教育教学力量和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新力量的人民教师，从而具备带动全校教师整体素养提高的力量，并能适应新世纪教育进展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，特制订本学期的个人自修规划如下：

一、加强教育教学讨论。

在教学中，我将尝试运用多种敏捷的教学方式方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，反思课堂、反思学生，讨论学生的心理，争取在反思中领悟教学中的真谛，满意学生的心理需要找到教育学生的最正确途径。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

二、坚持每天进展学习。

每天从报纸刊物或互联网上阅读有关教育的信息、阅历文章、名师教育专著等，把握最新的教学动态。坚持每学期读两至三本专业书，多学习一些专业学问，积极进展业务理论的学习，并仔细记好笔记。争取用学问来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。

三、虚心向他人学习。

本学期多听课学习，吸取他人的先进教育教学阅历，并进展大胆实践，争取形成自己的教育教学特色。平常多向有阅历的教师请教，学习一些行之有效的教学和治理方法，加强对学生的教育和治理。

四、积极参与学校各项活动。

要积极参与和协作学校开展各种教学和文艺活动，提高自己的社会实践力量。确立一个教研小课题，积极参与各种研讨活动，保质保量地进展教学研讨课。

五、学习课件制作，多学习一些电脑方面的学问。

要参与学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并常常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学效劳。

六、仔细进展业务培训。

抓住每次培训的时机，要做到深入领悟，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改良自己的教学方法，努力形成自己的特色。

七、坚持撰写心得论文。

要坚持每课写一份教学反思，准时总结教学中的胜利地方和缺乏之处，并找到改良的方法，做到边教边改良，争取逐步提高自己的教育教学水平。能准时记录下自己在教学中的胜利阅历，并与他人沟通，记写笔记和心得。本学期结合生本教育学习与实践撰写一篇教学案例和教学论文。

八、争做受学生喜爱的教师。

我要与学生建立良好的师生关系，由于“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮忙每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。

我要努力做好以上几点，要做一名学习型、讨论型的教师，进一步树立教育者的良好形象，通过不断的自我陶冶、改造、熬炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的进展做出应有的奉献，让领导放心，让家长满足。不断提高自身素养，努力学习，大胆实践，到处做学生的表率。把微笑带给学生，让他们在教师的关爱下健壮成长。

面对自己担当的教育教学工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

中小学教师个人自修规划4

新的一年开头了，对我来说是一个新的挑战，也对我今后的工作提出了更高的要求。作为一名化学教师，对自己的自修做出规划，并为之不断努力。使自己得到切实的提高，现制定自修规划如下：

一、自修规划

1.做一名师德高尚的教师：一名教师必需具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身教育事业的信念，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。

2.做一名业务过硬的教师：通过自修培训不断地更新教育观念，具备全新的现代教育理念，把握一些学科的前沿学问，转变教学方式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求到达专业化。

3.做一名学识渊博的教师：做为一名教师要具备过硬的根本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业学问，而且要通过自学猎取一些相关学科学问，了解相邻学科学问间的联系，以便更好地指导教学工作。

4.做一名科研型的教师：具备科研意识和科研力量，边学习边实践边反思，争取做一名科研型教师。

5.做课程改革的弄潮儿：积极参加到新一轮的课程改革中来，把握现代信息技术和一些相关学问。做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进展整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到榜样带头作用。

二、学习内容

主要从以下五个方面进展