孔雀东南飞 人教试验修订本

孔雀东南飞

《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。

《孔雀东南飞》和《木兰诗》被后代文人并称为“乐府双璧”。“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是续《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。生字公姥伶俜腰襦

葳蕤

聘礼磐石拊掌否泰赍钱踯躅

冥冥

摧藏奄奄仕宦mŭpīngrúwēiruípìnpánfŭpĭjīchíchúmíngzàngyănhuàn通假字终老不复取箱帘六七十谓言无誓违府吏见丁宁恐此事非奇摧藏马悲哀蒲苇纫如丝通“娶”。通“奁”。似应作“愆”，愆违，过失。也写做“叮咛”，嘱咐。似应为“宜”，合适。同“脏”，脏腑。通“韧”，柔软而结实。请找出下列各句中的偏义复词：（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄逼迫兼弟兄其日牛马嘶一词多义相伯乐教其所憎者相千里之马。儿已薄禄相，幸复有此妇。至于幽暗昏惑无物以相之，操虽名托汉相，其实汉贼也。枝枝相覆盖，叶叶相交通。新妇闻马声，蹑履相逢迎。吾已失恩义，会不相从许。便可耐公姥，及时相谴归。——仔细看（动词）——辅助（动词）——丞相（名词）——互相（副词）——“他”（指代副词）——“你”（指代副词）

——“我”（指代副词）——命相（名词）指出下列各句中划线词的指代作用相见常日稀誓天不相负好自相扶将君既若见录不得便相许你，指焦仲卿你，指刘兰芝她，指婆婆我，指刘兰芝他，指媒人理解下列互文句东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。解释加线词奄奄黄昏后寂寂人定初晚上7点到9点夜里9点到11点词语知识古今异义君家妇难为感君区区怀汝岂得自由可怜体无比本自无教训处分适兄意便利此月内叶叶相交通共事二三年蹑履相逢迎千万不复全汝是大家子古今异义可怜体无比汝岂得自由再拜还入户槌床便大怒自可断来信渠会永无缘以此下心意供养卒大恩共事二三年古义可爱自作主张两次坐具使者，指媒人他耐心受委屈侍奉公婆一起生活词语难点无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰用告诉禀告招致缠绕尽、终记逆想，想到将来赠送坏运气；好运气引子开端发展高潮结局尾声托物起兴兰芝请归被遣归家阿兄逼嫁双双殉情合葬化鸟（浪漫色彩）求情赠物严妆辞归誓别伤归拒婚逼嫁迎娶死别殉情凄凉哀怨贤良聪慧情意深厚镇静刚强蔑视权贵敢于反抗忠贞不渝宁死不屈揭示封建宗法制度罪恶歌颂青年男女反抗精神全文结构分析第一组：刘兰芝的人品性格如何？

情节欣赏一类：刘兰芝是个好媳妇。她形丽貌美（第9自然段）；聪明能干（第2自然段）；善良友爱（第10自然段）；坚贞不屈、忠于爱情二类：刘兰芝不太好。她表面温顺，实则倔强，是用于软办法气婆婆，还敢在婆婆面前自行请归。婆婆和她心里有结，也不开诚布公的谈开，被休，自找的。总结：刘兰芝聪明能干，德才兼备；同时又外柔内刚。第二组：焦仲卿的性格特点是怎样的？你对他的态度如何？

一类：软弱无能。虽爱妻却怕母，说话不算，在刘兄逼兰芝改嫁之前还没把兰芝接回。在兰芝再嫁之前还讥讽她。二类：是个好人。既孝顺母亲又疼爱妻子。没接回兰芝，只是还未想出更好的办法。

对焦仲卿的态度可能会有同情、可怜，甚至气愤的。

总结：爱情坚贞，懦弱无能，对爱始终抱有幻想仲卿求母，仲卿别母婆母是怎样一个人？为什么遣走刘兰芝？她专横霸道，无人情味。对于儿子的媳妇，她喜欢就娶，不喜欢就休。她硬要拆散这对恩爱夫妻，庸俗的认为只要再给儿子娶一个妻子就可以了。是亲手杀死儿子、媳妇的刽子手。当儿子以死暗示她时,她仍不思悔,可见她的封建家长思想根深蒂固。原因可能有以下几种情况：1．生活中难免有摩擦，婆婆逐渐地不喜欢她。2．小夫妻恩恩爱爱，老太婆妒忌3．刘兰芝虽然温顺，能干，但骨子里有倔劲，不讨老太婆喜欢。4刘兰芝没有生育总结:庸俗，专横，顽固请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相谴归。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。处分适兄意，那得自任专。刘兰芝坚强、持重；不卑不亢；忠贞爱情；外柔内刚。请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。今若遣此妇，终老不复娶。我自不驱卿，逼迫有阿母。誓天不相负。誓不相隔卿。焦仲卿性情懦弱，忍辱负重，忠于爱情。请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。小子无所畏，何敢助妇语！吾已久怀忿，汝岂得自由！焦母：蛮横无理独断专行刘兄：作计何不量！---------不嫁义郎体，其往欲何云？见利忘义冷酷无情如何理解《孔雀东南飞》的悲剧含义问题A它揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的

罪恶。

B它鞭挞了“三从四德”、“男尊女卑”的封建礼教对女性的严重

摧残。

C它歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不的爱情和对压迫者的反抗

精神。

D它反映了人们对被迫害者的无限同情和对幸福生活的向往。C