2009-2022历年河北省公务员考试《行测》真题（县级乡镇）含答案2022-2023上岸必备汇编3

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年河北省公务员考试《行测》真题（县级乡镇）含答案[2022-2023上岸必备]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第一卷一.历年真题荟萃(共30题)1.以下情况中，没有违反公务员法中需要任职回避规定情形的是：

A.小张和他的妻子在同一个厅级机关分别任不同处的处长

B.老李是某厅级机关处长，其女儿是该处某科室的科员

C.小刘是某厅级机关财务处科员，其妻小梁是该厅老干部处科员

D.老周是某厅副厅长，其妻老钱是该厅人事处主任科员参考答案：C

解题思路：本题考查法律常识。

根据我国《公务员法》第七十四条第一款规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”

A项错误，小张和他妻子在同一厅级机关，且均为处级干部，二人直接隶属于同一领导，应当任职回避。

B项错误，老李是处长，其女儿是该处某科室的科员，二者存在上下级的关系，应当任职回避。

C项正确，小刘是财务处科员，小梁是老干部处科员，二者隶属于不同处室的领导，不存在上下关系，无需任职回避。

D项错误，老周是副厅长，为领导职务，其妻在该厅人事处任职，从事人事工作，应当任职回避。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，本题考查任职回避常识。

第二步，《中华人民共和国公务员法》第74条规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。公务员不得在其配偶、子女及其配偶经营的企业、营利性组织的行业监管或者主管部门担任领导成员。因地域或者工作性质特殊，需要变通执行任职回避的，由省级以上公务员主管部门规定。C项小刘和其妻子虽然是夫妻关系，但是两个人的直接隶属领导人并不是同一人。两个人同为科员，也不是直接上下级领导关系的职位。小刘虽然从事有关财务工作，但是其妻子并未担任相关的领导职务，并没有违反规定。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查的是公务员的任职回避的规定，这要求考生熟练掌握《中华人民共和国公务员法》第七十四条的规定，这属于记忆性的题目，只要考生能熟练掌握，就能做对该类型题目。A项不选。《中华人民共和国公务员法》第七十四条规定，“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作”。小张和他的妻子在同一个厅级机关分别任不同处的处长，属于在同一机关双方直接隶属于同一领导人员，需要任职回避。

B项不选。B项出题不严谨。虽然老李和其女儿并非直接隶属于同一领导或者直接上下级关系，但是从选项的表述来看老李是领导职务，题中并未说明其女儿没有从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作，因此，B项表述不清，仍存在需回避的可能性，不能基于此判定没有违反回避规定。在单项选择题择优选择的前提下，B项并非最佳选项。

C项当选。小刘是某厅级机关财务处科员，其妻小梁是该厅老干部处科员，均非领导职务，二人是同一机关但不直接隶属于同一领导人员，也不具有直接上下级领导关系，不需要任职回避。在择优选择的情况下，C项为最佳选项。

D项不选。老周是某厅副厅长，其妻老钱是该厅人事处主任科员，其妻老钱从事的是人事工作，应当任职回避。

故本题选C。2.法国巴黎圣母院日前发生大火，近百米高的尖塔烧毁坠落，举世震惊。雨果笔下“石头的交响乐”

，人类文明的瑰宝，差点

。

A.偃旗息鼓毁于一旦

B.前功尽弃烟消云散

C.戛然而止付之一炬

D.曲终人散黯然凋零参考答案：C

解题思路：第一空，搭配“石头的交响乐”，通过“尖塔烧毁坠落”可知，横线处应体现“交响乐”停止的意思，A项，“偃旗息鼓”比喻事情终止或声势减弱，C项，“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止，均可对应，保留；B项，“前功尽弃”形容以前经过努力得到的成绩完全白费，不能体现停止，排除；D项“曲终人散”指乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自散去，多指正常结束人们离开，与文段“发生大火”不符，排除。

第二空，通过前文“法国巴黎圣母院日前发生大火”可知，横线处要体现出人类文明的瑰宝用火烧毁，C项，“付之一炬”，指用火烧毁，符合文意，当选。A项，“毁于一旦”多指长期劳动的成果一下子被毁掉，与C项对比无法对应前文所提到的“大火”，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《巴黎大火敲警钟，如何保护中国40余万文物建筑？预防很重要！》

解题思路：第一步,分析第一空。根据文段的提示性信息“雨果笔下‘石头的交响乐’”可知，此处应填入一个词来搭配交响乐。A项“偃旗息鼓”原指隐蔽行军，不暴露目标。现比喻无声无息地停止运动。B项“前功尽弃”以前经过努力得到的成绩完全白费。均与“交响乐”搭配不当，排除A项和B项。C项“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止。此处可以搭配交响乐。D项“曲终人散”意思是万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。这里并未说到人都离开了，且“曲”与交响乐重复，排除D项。初步锁定答案C项。

第二步，验证第二空。C项“付之一炬”指用火烧毁。符合原文中巴黎圣母院发生大火建筑物被烧毁的意思。

因此，选择C选项。

解题思路：第一步，阅读题干并分析选项。第一空，根据主语“石头的交响乐”，排除不能形容音乐停止的A、B、D，锁定正确答案。第二步，验证第二空。第一空，根据空前的主语“石头的交响乐”可知，所填词语应表示音乐停止了的意思。“偃旗息鼓”比喻休战或无声无息地停止活动。“前功尽弃”指以前的功劳努力全部丢失白费。“曲终人散”指万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了，人也就都散了；或比喻天下没有不散的筵席。三个词语均不能形容音乐的停止。“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止，填入恰当。

验证第二空，“付之一炬”指用火烧毁，与前文的“日前发生大火”对应恰当。故本题选C。3.在中国古代社会，“西席”这一称谓指的是：

A.客人

B.老师

C.女婿

D.医生参考答案：B

解题思路：本题考查人文常识。

A项错误，古人对客人的称谓因人而异。如将很少来家的客人称为“稀客”，时常来家的客人称为“常客”，远道而来的客人称为“远客”，关系疏远的客人称为“外客”，关系亲密的客人称为“亲客”等。

B项正确，“西席”一词出自《称谓录》：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。”西席是中国古代对老师的敬称。古代以西为尊，主人坐在东面，宾客坐在西席，故有此称。此外，对老师的称谓还有祭酒、博士、夫子、先生等。

C项错误，古代常用乘龙快婿、东床、金龟婿等指代女婿。

D项错误，古人对医生的称谓有大夫、郎中、坐堂医等。

故正确答案为B。4.《京津冀协同发展规划纲要》明确指出：北京为全国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心；天津为全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区和改革先行示范区；河北为全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。

《京津冀协同发展规划纲要》的以上内容，意在阐述：

A.京津冀三地的具体功能定位

B.京津冀三地产业应沿着不同的方向发展

C.顶层设计是实现京津冀一体化的重要途径

D.京津冀一体化的核心是疏解北京的非首都功能参考答案：A

解题思路：文段引用《京津冀协同发展规划纲要》，整个文段以

“；”引导的并列结构分别指出北京、天津与河北三个地方在今后发展中所发挥的作用，即不同地区的具体功能定位情况，对应A项。

B项，“应沿着不同的方向发展”是无关对策，文段内容着重强调不同地区的定位，排除；

C项，“重要途径”无中生有，排除；

D项，“核心”及“非首都功能”均为无中生有，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《京津冀协同发展规划纲要》

解题思路：第一步，分析文段。文段用两个分号，并列了三个分句。都是在介绍《京津冀协同发展规划纲要》的内容。第一个分句说北京作为政治、文化、科技等中心；随后指出天津为全国先进研发基地、改革示范区等等；最后指出河北为商贸物流基地、环境支撑区等等，这些都是在说京津冀三地的定位不同。

第二步，对比选项。A项是对文段的归纳总结，符合文段意图。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查的是对主旨的概括，解答此类题目需要理清行文思路。《京津冀协同发展规划纲要》的内容为并列结构，归纳三个分句的共性即可得出答案。由“；”可知，文段为并列结构，分别指出了北京、天津、河北三地在京津冀协同发展中的具体作用，即介绍三地的功能定位。B项是由定位引申的推论，“发展方向”文段未涉及，排除。C项论述顶层设计的作用，偏离话题，排除。D项“疏解北京的非首都功能”属于无中生有，排除。故本题选A。5.城市首先是人的聚集，也来自人的聚集；城市的特质从来就是特定城市中人的群落性文化和精神的体现，它们是城市的活力之源，是城市的灵魂与核心。以城市主体人群的文化特质为核心的城市精神，其“现代性”关系着城市现代化的质量。

这段文字意在说明：

A.城市现代化必须增强城市成员对城市文化的认知和认同

B.城市现代化最终落实于人的现代化、市民精神的现代化

C.城市精神以城市文化为基础，表现为一种价值取向，一种城市主流追求

D.城市建设必须体现依靠人民、尊重人民、造福人民的“以人为本”的态度参考答案：B

解题思路：文段先指出城市来自人的聚集，接着用分号“；”引导并列结构指出对于城市最重要的是体现为人的群落性文化和精神的城市特质。文段尾句对前文进行总结，重点强调以城市主体人群文化特质为核心的城市精神的现代化影响着城市现代化质量，即城市现代化质量的高低最终体现在人群的文化精神上，对应B项。

A项，“增强对城市文化的认知和认同”无中生有，文段强调的是人群体现出的文化精神有重要影响，并没有提及对文化要有认知和认同，排除；

C项，“主流追求”无中生有，排除；

D项，“依靠人民、尊重人民、造福人民”均为无中生有，文段着重强调的是以人群文化特质为核心的城市精神的现代化对城市现代化有影响，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《人的现代化与首都城市文化的首善精神》

解题思路：第一步，分析文段。第一个句话说城市聚集人，体现人的精神，介绍了人在城市中的作用。后文继续说以人群文化特质为核心的城市精神，关系着城市的质量。其实整个文段都是围绕“人”的精神对现代化城市的重要性。

第二步，对比选项。B项是对文段的总结归纳，符合文段意图。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查的是对主旨的概括，解答此类题目需要理清行文思路。本文为分总结构，最后一句话是文段论述的重点，故正确答案应包含“城市精神‘现代性’”“城市现代化”两个关键词。文段是分总结构，先说明人的聚集形成城市，城市中人的群落性文化和精神形成城市的特质；最后总结，说明城市精神以城市主体人群的文化特质为核心，而城市精神的“现代性”关系着城市现代化的质量。A项属于无中生有，排除。C项论述城市精神，D项论述城市建设，均未体现城市精神现代性与城市现代化的关系，排除。B项是对文段尾句观点句的同义转述，故本题选B。6.河北省委九届六次全会提出，要抓好三件大事，打好六场硬仗，实施八项战略。其中的三件大事不包括：

A.筹办北京冬奥会

B.全力实施精准脱贫

C.规划建设雄安新区

D.推进京津冀协同发展参考答案：B

解题思路：本题考查政治常识。2017年12月24日，中国共产党河北省第九届委员会第六次全体会议在石家庄召开。全会强调，当前和今后一个时期，我省经济社会发展的基本思路是，抓好三件大事、打好六场硬仗、实施八项战略、深化九项改革。三件大事，即推进京津冀协同发展、规划建设雄安新区、筹办北京冬奥会。六场硬仗，即防范化解重大风险的硬仗、精准脱贫的硬仗、污染防治的硬仗、转型升级的硬仗、补齐民生短板的硬仗、优化营商环境的硬仗。八项战略，即创新驱动发展战略、科教兴冀战略、人才强冀战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略、开放带动战略。因此，B项不属于“三件大事”内容。

本题为选非题，故正确答案为B。

解题思路：第一步，本题考查时政常识并选错误项。

第二步，河北省委九届六次全会强调，当前和今后一个时期，我省经济社会发展的基本思路是，抓好三件大事、打好六场硬仗、实施八项战略、深化九项改革。三件大事即推进京津冀协同发展、规划建设雄安新区、筹办北京冬奥会。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查的是河北省召开的重要会议的相关内容。准确作答本题，需要考生对此内容有所了解。河北省的时政热点、重大方针政策、重要会议等一直是河北省公务员考试的常考内容，考生在复习时，要对这方面内容多加关注。2017年12月24日，中国共产党河北省第九届委员会第六次全体会议在石家庄召开。会议强调，当前和今后一个时期，河北省经济社会发展的基本思路是，抓好三件大事、打好六场硬仗、实施八项战略、深化九项改革。三件大事，即推进京津冀协同发展、规划建设雄安新区、筹办北京冬奥会。故本题选B。7.不能说辱骂学生的老师是好老师，但我要告诉大家，在今天的中国校园里，肯为学生着急的老师恐怕不多了。为什么呢？一方面，现有的教育机制并没有给严师提供保障。有句话说，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这实际上把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师，一旦老师严厉管教，学生出了问题，老师不管有理没理，总是遭遇舆论千夫所指。久而久之，很多老师也都感觉到多一事不如少一事。另一方面，今天的学生也真的不好“管”了。对老师有所不满，截屏上网，甚至录音录像的情况新闻里也都曝光过。你觉得严师出高徒是为学生好，学生也许想的是舒舒服服躺成人生赢家。

通过这段文字，作者最想表达的意思是：

A.舆论环境不利于老师对学生严格管理

B.学生经常利用舆论表达对老师的不满

C.现在的学生越来越难以严加管理

D.当前的舆论导向过度保护学生参考答案：A

解题思路：文段首句通过转折词“但”指出在今天肯为学生着急的老师不多。后文进行详细解释，即一方面“现有的教育机制并没有给严师提供保障”，紧接着详细阐述，学生出了问题，老师经常受到舆论批评；另一方面学生不好管理，经常利用舆论表达对老师的不满。整个文段后文都在加强论证首句的观点，故文段旨在强调当下的舆论环境，使得肯为学生着急的老师不多，即老师们很难对学生严格管理，对应A项。

B、C项，均对应文段“另一方面”的内容，表述片面且为解释说明的内容，非重点，排除；

D项，对应文段“把所有教学管理中的风险都转嫁给了老师”，即“一方面”的内容，表述片面且为解释说明的内容，非重点，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《保护学生是否也该宽容老师？毕竟孔子也说过“犯规”的话》

解题思路：第一步，分析文段。文段首先通过转折“但是”指出当前肯为学生着急的老师不多了，接下来通过“一方面……另一方面……”分析产生这种状况的原因。一是“现有的教育机制没有给严师提供保障”；二是“今天的学生不好管”，对严师不满就有截屏上网等行为。将两方面原因进行归纳概括，即当前的舆论环境不利于老师对学生的严格管理。

第二步，对比选项。A项是对文段两方面原因的归纳概括，符合作者意图。B项只是其中一个原因，没有提到“教育机制”问题，表述片面。C项“学生难以管教”是问题本身，非重点内容，文段主要阐述的是学生难以管教的原因。D项缺少主体词“老师”，属于非重点内容。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查对文段主旨观点的分析与提炼。阅读可知，文段首先提出问题——今天为学生着急的老师为什么不多了，接着后文从两方面进行了分析。文段为典型的提出问题+分析问题的结构，对问题的分析应是文段重点。作者先指出中国校园的现状——肯为学生着急的老师恐怕不多了；接着从两个方面分析了具体原因：一是现有的教育机制并没有给严师提供保障，严师总是遭遇舆论批评；二是今天的学生不好“管”，有时还利用舆论发泄对严师的不满。概括可知，作者最想说的是今天的舆论环境并不利于老师严格管理学生。A项表述与此一致，正确。文段提到学生对老师有所不满，有将老师的录音录像曝光的情况，但B项“经常利用”无法推出。C项是原因之一，概括不全面，排除。D项中的“过度保护”从文段中无法推出，且脱离老师严格管理学生的话题，排除。故本题选A。8.清洁工对于（

）相当于医生对于（

）

A.马路医院

B.清扫车手术台

C.保洁治病

D.工作服听诊器参考答案：C

解题思路：逐一代入选项。

A项：清洁工清扫马路，马路是清洁工清洁的对象，也可以说清洁工可能在马路上工作，为工作场所的对应关系，但医生的工作地点是医院，不能看成工作的对象是医院，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：清扫车是清洁工工作使用的一个工具，为人物与工具的对应关系，手术台是医生工作的一个地点，为人物与地点的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：清洁工的职责是保洁，医生的职责是治病，二者均为功能对应，前后逻辑关系一致，当选；

D项：清洁工工作时穿清洁服，为人物与服装的对应关系，医生工作时使用听诊器，为人物与工具的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。9.动物权利论认为动物与人类有平等的权利地位，两者有相同的心理特质——需求、记忆、智力等等。因此，所有动物都与人类一样享有平等的权利，这些权利是不应该被人类剥夺的。

根据上述定义，下列符合动物权利论的是：

A.老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫

B.李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜

C.老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为

D.老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死，以减轻牛的痛苦参考答案：C

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“所有动物都与人类一样享有平等的权利”、“这些权利是不应该被人类剥夺的”。

第二步：逐一分析选项。

A项：老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫，购买鸡胗有虐杀鸡的行为，不符合“所有动物都与人类一样享有平等的权利”，不符合定义，排除；

B项：李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜，并没有体现“所有动物都与人类一样享有平等的权利”，不符合定义，排除；

C项：老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为，体现了“所有动物都与人类一样享有平等的权利”，符合定义，当选；

D项：老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死，以减轻牛的痛苦，不符合“所有动物都与人类一样享有平等的权利”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

动物与人类有平等的权利地位。

第三步，辨析选项。

A项：购买鸡胗喂猫，说明有杀鸡的行为，体现了鸡不具有“与人类平等的权利地位”，不符合定义；

B项：猪被圈养，说明猪不具有“与人类平等的权利地位”，不符合定义；

C项：认为把鸡关在笼子里集中饲养是不人道的，说明认为鸡“与人类有平等的权利地位”，符合定义；

D项：杀牛，说明牛不具有“与人类平等的权利地位”，不符合定义。

因此，选择C选项。

解题思路：本题要求选择符合动物权利论的一项。分析题干定义，发现其关键点为“所有动物都与人类一样享有平等的权利”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。动物权利论定义的关键信息：所有动物都与人类一样享有平等的权利，应被平等对待。

A项，老夏买鸡胗喂养小区里的流浪猫，鸡胗是鸡身上的一部分，拿其喂猫，这是对鸡的生存权利的剥夺，鸡没有享受和人类平等的权利，不符合定义。

B项，李大娘虽然不给猪喂剩饭剩菜，但却将猪圈养起来，这是对猪的自由的束缚，猪没有享受和人类平等的权利，不符合定义。

C项，老周认为将鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为，认识到这是对鸡的自由的束缚，认为鸡没有享受和人类平等的权利，符合定义。

D项，老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死，杀牛是对牛的生存权利的剥夺，牛没有享受到和人类平等的权利，不符合定义。

故本题选C。10.在大家眼中“挣钱多，说话少，疯狂加班”的程序员们，终于发声，通过这场“996.ICU”运动表达了抵制姿态。“996”作为一句玩笑，迅速被互联网企业员工、即将踏入互联网行业的高校人才以及关注该领域的人们“吵”成话题，这本身就表明了问题的严重性和紧迫性。某些互联网企业如还不肯觉醒，及早调整，也许会失去更多宝贵的发展资源与进步良机。

这段文字意在强调:

A.加班成为程序员们无奈的选择

B.互联网企业员工开始抵制加班

C.互联网企业应高度重视加班问题

D.“996”成为了当前的热门话题参考答案：C

解题思路：文段先举了程序员的例子，指出“996”已经被互联网企业员工以及相关人士“‘吵’成了话题”，强调问题的严重性与紧迫性。随后通过反面论证提出对策指出，互联网企业需要及时“觉醒”，及早调整，否则会失去很多资源与机会。故文段重在指出互联网企业应重视“996”的问题，C项符合文意。

A项“程序员加班”、D项“‘996’成为热门话题”均为例子内容，并非文段重点，排除；

B项“互联网企业员工”并非文段重点，文段重在指出互联网企业应该怎么做，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《从996到ICU,“加班文化”是不是走岔了路口》

解题思路：第一步，分析文段。文段前两句指出“996”运动，表达了与互联网行业相关人员的抵制心态，说明了问题的严重性和紧迫性。尾句为文段的主旨句，通过反面表达提出对策，希望互联网企业要尽快觉醒、及早调整。

第二步，对比选项。C项是对对策的同义替换，符合文段意图。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查对文段主旨观点的分析与把握。阅读可知，文段的行文结构是“指出问题+给出对策”，“对策”是文段意在强调的内容。文段首先阐述程序员们纷纷抵制“996”工作状态，“996”被“吵”成热话题的现象，这表明了“996”加班问题的严重性和紧迫性；然后指出互联网企业如果不尽快调整加班制度，可能会产生的严重后果。因此，文段意在强调互联网企业应重视加班问题。C项符合文段观点，正确。A项中的“无奈的选择”在文段中未体现，排除。B、D两项是文段具体论述部分，非强调观点，排除。故本题选C。11.如履薄冰：谨慎

A.集腋成裘：节俭

B.卧薪尝胆：坚持

C.一尘不染：干净

D.经天纬地：高度参考答案：C

解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。

如履薄冰是指像走在薄冰上一样，和谨慎是近义关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：集腋成裘指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣，比喻积少成多，和节俭无关，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：卧薪尝胆比喻刻苦自励、发愤图强，和坚持无关，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：一尘不染形容环境非常清洁或物体非常干净，和干净是近义关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：经天纬地形容有治理天下的经世之才，和高度无关，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。12.网上购物：现金

A.高速铁路：钢铁

B.网络歌曲：光盘

C.电子政务：公文

D.电脑游戏：软件参考答案：B

解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。

网上购物不需要现金，网上购物是将现金电子化，即二者是前者可以将后者电子化的对应关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：钢铁是高速铁路修建的原材料，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：网络歌曲不需要光盘，网络歌曲是将光盘里面的歌曲电子化，二者是前者可以将后者电子化的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：电子政务是指国家机关在政务活动中应用电子技术办公的模式，而公文也可以通过电子版本的形式呈现，电子政务可以用到公文写作上，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：软件是电脑游戏的载体，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。13.今年4月18日，某城市日报刊发消息称，目前大部分西红柿使用催熟剂，而过量使用催熟剂会给人体带来较大危害。该消息刊发后，对该城市消费者产生的影响极其有限，几乎没有消费者想改变购买西红柿的习惯。但到了五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了。

以下哪项如果为真，能最好地解释上述现象？

A.4月25日，该城市的电视台也播出了这则消息

B.5月份时，很多消费者选择在家门口的菜摊上购买西红柿

C.5月份时，大部分生鲜食品超市为树立自身良好形象，不再销售西红柿

D.该城市周边的菜农们认为这条消息会使西红柿的销量大幅度萎缩，主动降低了产量参考答案：C

解题思路：第一步：找出题干矛盾。

该消息刊发后，几乎没有消费者想改变购买西红柿的习惯。但到了五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项只是介绍了另外的一种宣传方式，且时间在5月之前，无法解释为何“五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了”，不能解释题干矛盾，排除；

B项：该项表明消费者可以在家门口购买西红柿，可以解释“五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了”，但是无法解释“该消息刊发后，几乎没有消费者想改变购买西红柿的习惯”，不能解释题干矛盾，排除；

C项：该项表明在5月份里，超市主动不再销售西红柿，可以解释为何消费者消费习惯几乎不变，但是“五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了”，可以解释题干矛盾，当选；

D项：该项只是说明菜农们降低产量，无法解释为何“五月中旬，该城市生鲜食品超市的西红柿销量大幅度下降了”，不能解释题干矛盾，排除。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“解释”，确定为原因解释。

第二步，分析题干。

现象：西红柿添加催熟剂对该市消费者影响很小，但是五月份的西红柿销量却大幅度下降。

第三步，辨析选项。

A项：该项只是指出电台也播放了这个消息，但并未提及对销售量的影响，故不能说明为什么西红柿销量大幅下降，无法解释；

B项：很多消费者在家门口买西红柿，并不是所有消费者都在门口买，故无法必然说明生鲜超市的西红柿销量下降，无法解释；

C项：五月份大多数商家停止销售，停止销售必然会导致销量的下降，可以解释；

D项：“周边城市”的菜农降低了产量，并不必然会影响该城市生鲜超市的销量，因为存在着从其他城市进货的可能，无法解释。

因此，选择C选项。

解题思路：本题要求选择能够解释上述现象的一项。首先分析题干中的现象，即在西红柿使用催熟剂的消息对消费者影响很小的情况下，生鲜食品超市的西红柿销量却大幅度下降了，结合选项选择最可能的原因即可。题干现象：西红柿使用催熟剂的消息刊发后，没有消费者想改变购买西红柿的习惯，但生鲜食品超市的西红柿销量却大幅度下降了。

A项，电视台播放了这则消息，但播放时间在4月，无法解释5月中旬生鲜超市的西红柿销量大幅度下降的现象，排除。

B项，很多消费者选择在家门口的菜摊购买西红柿，不确定在生鲜超市购买西红柿的顾客是否有减少，无法解释生鲜超市的西红柿销量大幅度下降的现象，排除。

C项，指出生鲜超市的西红柿销量大幅度下降的原因是生鲜超市主动停止销售西红柿，能够解释题干现象，当选。

D项，指出当地的菜农主动降低了产量，但生鲜超市的进货渠道应当不仅限于当地菜农，无法解释生鲜超市的西红柿销量大幅度下降的现象，排除。

故本题选C。14.对比效应是指评价一个人或一件事时，受最近接触的其他人或事的影响，导致对这个人或这件事的评价发生偏差，作出不客观的评价。

根据上述定义，下列属于对比效应的是：

A.受父亲的影响，小潘也认为家庭中就应该“男主外，女主内”

B.小张和小李同时任科长，小张认为自己靠的是能力，而小李靠的是人际关系

C.选购化妆品时，小丽因为售货员的形象一般就认为该品牌的化妆品较差，放弃购买

D.演讲比赛时，小王和小吴先后出场，如果小王表现优秀，裁判给小吴的分数会偏低参考答案：D

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“评价一个人或一件事时”、“受最近接触的其他人或事的影响”、“对这个人或这件事的评价发生偏差”、“做出不客观的评价”。

第二步：逐一分析选项。

A项：受父亲的影响，小潘认为家庭中应该“男主外，女主内”，不符合“受最近接触的其他人或事的影响”，也不符合“对这个人或这件事的评价发生偏差”，不符合定义，排除；

B项：小张和小李同时任科长，小张认为自己靠的是能力，而小李靠的是人际关系，不符合“受最近接触的其他人或事的影响”，也不符合“对这个人或这件事的评价发生偏差”，不符合定义，排除；

C项：选购化妆品不符合“评价一个人或一件事”，不符合定义，排除；

D项：演讲比赛时，裁判评价小王和小吴的表现，符合“评价一个人或一件事”，小王和小吴先后出场，如果小王表现优秀，裁判给小吴的分数会偏低符合“受最近接触的其他人或事的影响”、“对这个人或这件事的评价发生偏差”、“做出不客观的评价”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①评价一个人或一件事时；

②受最近接触的其他人或事的影响；

③导致评价发生偏差，做出不客观的评价。

第三步，辨析选项。

A项：小潘受父亲的影响，不符合“受最近接触的其他人或事的影响”，不符合定义；

B项：小张对自己和小李分别升任科长这一事件做出评价，但是并未体现出“受最近接触的其他人或事的影响”，也不清楚该评价是否发生偏差，不符合定义；

C项：小丽因为售货员的形象对化妆品的质量做出评价，但并不清楚该评价是否发生偏差，未明确体现“导致评价发生偏差，做出不客观的评价”，不符合定义；

D项：小王和小吴一前一后出场，符合“受最近接触的其他人或事的影响”，若王表现优秀，吴的分数就会偏低，分数的偏低体现了“导致评价发生偏差，做出不客观的评价”，符合定义。

因此，选择D选项。

解题思路：分析题干定义，发现其涉及定义的条件、原因、结果等要点，在解题时应严格依据这些要点分析选项。对比效应的定义要点：①评价一个人或一件事；②受最近接触的其他人或事的影响；③做出不客观的评价。

A项，小潘的想法是受父亲的影响，父亲不是最近接触的人或事，不符合要点②，不属于对比效应。

B项，小张认为自己靠的是能力，而小李靠的是人际关系，无法判断小张的评价是否是客观评价，不符合要点③，不属于对比效应。

C项，小丽对化妆品做出的判断，不一定是不客观的评价，不符合要点③，不属于对比效应。

D项，受到小王优秀的表现的影响，裁判会给小吴偏低的分数，符合全部定义要点，属于对比效应。

故本题选D。15.下列关于自然现象的解释，正确的一项是：

A.冬天户外用嘴呼气冒“白气”，是汽化现象

B.白炽灯泡用久后玻璃泡壁变黑，是凝华现象

C.利用干冰进行人工增雨，干冰发生的变化属于液化现象

D.冬天房顶上的积雪虽没有融化，却逐渐减少，是蒸发现象参考答案：B

解题思路：本题考查科技常识。

A项错误，人呼出的气体中含有水蒸气，刚呼出时温度较高（36.5摄氏度），为气态；而冬天温度较低，呼出的水蒸气会大量凝结为小液滴且浓度较高，所以会看见白气，此为液化现象，而不是汽化现象。汽化是指物质从液态变为气态的相变过程。

B项正确，凝华是物质直接从气态变为固态的现象，凝华过程物质要放热。用久的白炽灯泡会从透明变成黑色，是在电灯泡工作时发热，而钨丝受热升华形成的钨蒸气又在灯光泡壁上遇冷凝华成极薄的一层固态钨。

C项错误，液化是物质由气态转变为液态的过程，会对外放热。干冰是由二氧化碳凝华而成的，当它投放到云层中时就会吸热升华。从而使云层迅速降温，让云层中的一些水蒸气和小水滴凝成小冰晶或大的水滴，达到人工降雨的效果。因此，干冰发生的变化属于升华现象，而不是液化现象。

D项错误，蒸发是物质从液态转化为气态的相变过程，而雪融化属于固态转变为液态，因此D项中的现象不是蒸发现象。此处应主要为固态直接变为气态，是升华现象。

故正确答案为B。

解题思路：第一步，本题考查物理常识。

第二步，白炽灯长期使用灯泡会变黑，是固态钨附着在上面，灯泡发光时温度升高，固态钨丝升华变成气态，当灯泡熄灭时温度降低，气态钨凝华再变成固态附着在灯泡里面，使灯泡变黑。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查的是物理知识中的物态变化相关内容。如果考生清楚物态变化的六种形式，则不难作答。A项，冬天户外用嘴呼出的气体遇到冷空气凝结成小液滴，是液化放热的过程。C项，干冰在空气中会吸热升华成二氧化碳，而不是液化，排除。D项，蒸发是液体变化为气体的过程，而积雪是固态，排除。A项说法错误。冬天户外用嘴呼气冒“白气”，是因为冬天气温低，人呼出的热气遇冷凝结成小水珠飘浮在空中，由于水珠很细小，看上去就像“白气”。呼出的气体由气态变为液态是液化现象。

B项说法正确。白炽灯泡用久后玻璃泡壁变黑的原因是白炽灯在发光时产生大量热量，钨丝在高温下会升华为钨的蒸气，在灯泡不发光时，灯泡内的温度降低，钨的蒸气受冷凝华为黑色的钨附着在灯泡内壁上。钨的蒸气由气态变为固态是凝华现象。

C项说法错误。利用干冰进行人工增雨的原理是干冰由固态升华为气态的过程需要吸收大量的热量，使云中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，从而实现降雨。干冰由固态变为气态是升华现象。

D项说法错误。冬天房顶上的积雪虽没有融化，却逐渐减少的原因是固态雪在吸热后直接变成水蒸气飘走。积雪由固态变为气态是升华现象。

故本题选B。16.某局长驾驶私家车与一辆接送孩子的人力三轮车剐蹭，导致三名小学生轻微擦伤，该局长亲自将孩子们送到县医院检查治疗后，又把孩子们送到学校正常上课。事故发生时，某企业职工杨某路过并用手机录制了一段视频，视频中虽未出现该局长的画面，但在视频中插入文字“局长驾车撞上三轮车，五名孩子严重受伤，局长态度嚣张，驾车扬长而去”等严重失实信息。杨某将该视频发到朋友圈后，又被广为转发，造成了不良社会影响。对此事件，下列说法正确的是：

A.杨某严重扰乱社会公共秩序，由检察机关提起公诉

B.杨某不遵守社会公德，由所在企业进行处理与教育

C.杨某违反治安管理处罚法，由公安机关予以相应处罚

D.杨某的行为属于严重诽谤，由法院受理并判处刑罚参考答案：C

解题思路：本题考查法律。

A项错误，杨某的行为造成不良社会影响，还未达到触犯刑法的程度，不属于公诉范围。

B项错误，杨某行为违反了《治安管理处罚法》，应当受到行政处罚。

C项正确，《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定:“散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。”

D项错误，侮辱、诽谤罪属于告诉才处理的案件，不应由法院直接受理。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，本题考查行政法。

第二步，《治安管理处罚法》第25条规定，有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的……杨某的行为造成了不良的社会影响，违反了治安管理处罚法。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查的是扰乱公共秩序的认定，关键在于正确区分一般违法行为和犯罪行为。只有掌握了这两者的区别，考生才能正确作答本题。A项说法错误。检察机关提起公诉应当符合两个条件，一是犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分；二是依法应当追究刑事责任。杨某的行为不符合刑法里面扰乱公共秩序一节中的任何罪名，不构成犯罪，但属于违反治安管理处罚法的行为。

B项说法错误。吴某在视频中插入文字“局长驾车撞上三轮车，五名孩子严重受伤，局长态度嚣张，驾车扬长而去”等严重失实信息，其将该视频发到朋友圈后，又被广为转发，造成了不良社会影响。吴某的行为属于散布谣言扰乱公共秩序，应当由公安机关予以相应处罚。

C项说法正确。《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，“有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的……”吴某发到朋友圈的视频严重失实，属于散布谣言，这一视频又被广为转发造成了不良社会影响。吴某的行为违反了治安管理处罚法，应由公安机关予以处罚。

D项说法错误。诽谤罪是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。诽谤行为必须是针对特定的人进行的，但不一定要指名道姓，只要从诽谤的内容上知道被害人是谁，就可以构成诽谤罪。如果行为人散布的事实没有特定的对象，不可能贬损某人的人格、名誉，就不能以诽谤罪论处。杨某发到朋友圈的视频未出现该局长的画面，且从插入的文字“局长驾车撞上三轮车，五名孩子严重受伤，局长态度嚣张，驾车扬长而去”并不能判断出具体是哪个局的局长，即杨某散布的事实没有特定的对象，因此属于散布谣言扰乱公共秩序，不应由法院直接受理。

故本题选C。17.为防止大学生玩游戏，作者最可能反对的做法是：

A.增强社团活动对大学生的吸引力

B.周一到周五午夜学生宿舍断电断网

C.加大必修课的作业量和作业难度

D.引导学生们花更多的时间进行体育锻炼参考答案：B

解题思路：A项，根据第七段“其次，要对学生进行生涯规划教育······鼓励学生开展社团活动······”可知，作者是支持学生参加社团活动的，而“增强社团活动对大学生的吸引力”有助于吸引大学生参加社团，排除。

B项，根据第七段“针对大学生······有的治理手段还很严厉，甚至引发争议。比如······学生宿舍晚上10点断电断网······但效果有限”可知，作者对“学生宿舍断电断网”这一治理手段并不赞同，当选。

C项，根据第七段“鉴于此，大学首先必须从严教育管理，让大学生平时就不敢松懈”可知，作者认为应加强对学生平时的管理，避免松懈，而“加大必修课的作业量和作业难度”可以让学生在平时就不敢松懈，排除。

D项，“引导学生们花更多的时间进行体育锻炼”可以减少学生玩游戏的时间，从而达到防止大学生玩游戏的目的，这与作者的观点并不存在明显的矛盾，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《北京青年报：大学生为何热衷玩游戏》

解题思路：第一步，定位原文，防止大学生玩游戏的做法主要出现在第⑦段。根据“比如，禁止新生配个人电脑，学生宿舍晚上10点断电断网……但效果有限”可知，作者认为上述做法效果有限，可能反对上述做法。A项和D项对应“要对学生进行生涯规划教育……鼓励学生开展社团活动……在大学发展多方面的兴趣”；C项对应“大学首先必须从严教育管理……这是因为学校要求特别严”；均属于作者倡导的做法。

第二步，对比选项。B项符合题目要求。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查对文章细节信息的查找与理解。找出文章中作者对“防止大学生玩游戏”的主张，即第7段，对比选项，得出答案。文章中第7段提到为防止大学生玩游戏，作者提出的主张有两点：一是从严教育管理，二是对学生进行生涯规划教育，鼓励学生开展社团活动。A、D两项符合第二点，C项符合第一点。这三项应是作者会支持的做法。B项由第7段中“学生宿舍晚上10点断电断网……但效果有限”可知，B项属于文章中“效果有限”的措施，应是作者可能反对的做法。故本题选B。18.在我们赖以生存的绿色星球上，

着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地之间

着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们

这个星球以绿色的情调和生命的意义。

A.嵌入布满呈献

B.勾画覆盖给予

C.勾勒填充馈赠

D.镶嵌充盈赋予参考答案：D

解题思路：第一空，横线处要体现出陆地和地球之间的关系。陆地并非是画在地球上的，而是真实地根植于地球之上，

B项“勾画”，C项“勾勒”均指用线条画出轮廓，排除；A项“嵌入”即紧紧地埋入，D项“镶嵌”即把一物体嵌入另一物体内，均符合文意，保留。

第二空，搭配“水域”，A项“布满”即覆满，充满，D项“充盈”即充满，均符合文意，保留。

第三空，搭配“意义”，D项

“赋予”与“意义”为常见搭配，搭配恰当，当选；A项“呈献”指恭敬地献上、呈给，主语一般是人，如“他把军功章呈献给母校的老师”，此处与“它们”搭配不当，“它们”指代前文中“四大洋里的生命”而非人，故排除A项。

故正确答案为D。

解题思路：第一步，分析第一空。根据“在我们赖以生存的绿色星球上，________着几块色彩斑斓的陆地”可知，该空填入的词搭配“陆地”且与“着”连用。A项“嵌入”一般不与“着”连用，排除A项。B项“勾画”与C项“勾勒”均侧重于用线条描画出轮廓，与“陆地”搭配不恰当，排除B项和C项。D项“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定，与“陆地”搭配恰当且符合此处语境，答案锁定D项。

第二步，验证第二、三空。“充盈着辽阔的蓝色水域”与“赋予这个星球以绿色的情调和生命的意义”均搭配恰当且符合语境。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步，阅读题干并分析选项。本题可直接从第一空入手，排除填入语法错误的A和不符合句意的B、C，锁定正确答案。第二步，验证后两空。第一空，“嵌入”不能与“着”搭配，排除A。“勾画”指用线条描画轮廓；用简短的文字描写。“勾勒”指用线条描画出轮廓。二者填入均不恰当，排除B、C。此处是说在地球上，分布着几块陆地，“镶嵌”填入恰当。

验证第二空和第三空，“充盈……水域”搭配恰当，“赋予……绿色的情调和生命的意义”搭配也恰当。故本题选D。19.每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的

，从未看过巨浪翻滚的人，难以想象万马奔腾、

的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开心扉，投入大自然的怀抱。

A.辉煌一泻千里

B.繁荣一碧万顷

C.兴盛一往无前

D.光芒一望无际参考答案：A

解题思路：本题可从第二空入手，根据“、”可知，横线处与“万马奔腾”并列，体现出动态的“壮丽景象”。A项“

一泻千里”形容水往下直注流下，又快又远，呈现气势奔放流畅之景象，符合文意，且与“巨浪翻滚”呼应，当选。B项“一碧万顷”形容青绿无际，D项“一望无际”意为一眼望不到边，形容非常辽阔，两项多用来形容静态的风景，与“巨浪翻滚”无法对应，排除；C项“一往无前”形容勇猛无畏地前进，无法形容“景象”，排除。

第一空，形容“远古文明”，且与“唱出”搭配。A项“辉煌”搭配恰当且符合文意，当选。

故正确答案为A。

【文段出处】高中语文练习

解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“万马奔腾、________的壮丽景象”可知，文段第二个空所填词语要能和万马奔腾并列且共同修饰景象。“万马奔腾”指成千上万匹马在奔跑腾跃，形容群众性的活动声势浩大或场面热烈，在此处表示河流流动时候的壮观。A项“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远，也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止，置于此处，符合语境。B项“一碧万顷”指形容青绿无际，文段中并没有颜色的描述，不符合语境，排除B项。C项“一往无前”意思为一直往前，无所阻挡，形容勇猛无畏地前进，至于此处，不符合语境，排除C项。D项“一望无际”指一眼望不到边，形容非常辽阔，不符合语境，排除D选项。答案锁定A项。

第二步，验证第一空。“辉煌”指光辉灿烂，“唱出了远古文明的辉煌”,呼应前文的“赞歌”，符合语境。

因此，选择A选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，分析选项，本题从第二空较易入手，辨析词语含义，排除与“巨浪翻滚”“万马奔腾”对应不当的B、C、D。第三步，验证第一空。先看第二空，所填词语应与“万马奔腾”并列，共同修饰“巨浪翻滚”的壮丽景象。“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远。填入恰当。“一碧万顷”形容青绿的水面或碧蓝的天空辽阔无边。“一往无前”指不怕困难，奋勇前进。“一望无际”指一眼看不到边，形容辽阔。B、C、D三项均不能描述巨浪翻滚、万马奔腾的壮丽景象，排除。验证第一空，“辉煌”与“文明”搭配恰当。故本题选A。20.角色紧张是指某人因为接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力。

根据上述定义，下列属于角色紧张的是：

A.五年级学生小芳期末考试成绩很差，她的父母相互指责对方没有尽职尽责，吵得不可开交。第二天冷静下来后，小芳的父母都觉得孩子成绩不好，责任主要在自己

B.某研究所崔研究员获得了一项汽车核心技术专利，某知名汽车厂商欲高薪聘请，而研究所领导许诺为他建设国家级重点实验室，让他陷入深深的纠结之中

C.老颜老来得子，对孩子百依百顺，结果孩子长大后骄横跋扈，一事无成，这让老颜懊悔不已

D.老梁得知监察机关正在对自己所犯错误进行调查，到监察机关投案自首，主动交代所犯错误后，感觉压在胸口的石头终于消失了参考答案：B

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小芳成绩差，父母相互指责吵架，第二天又觉得责任在自己，不符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力”，不符合定义，排除；

B项：崔研究员获得专利，某知名汽车厂商的高薪聘请和研究所领导许诺的国家级重点实验室，符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突”、让他陷入深深的纠结之中，符合“自己承受巨大的心理压力”，符合定义，当选；

C项：老颜老来得子，对孩子百依百顺，孩子长大后骄横跋扈，令老颜懊悔不已，不符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力”，不符合定义，排除；

D项：老梁到监察机关投案自首，主动交代所犯错误后，感觉压在胸口的石头终于消失了，不符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力”，不符合定义，排除。

故正确答案为B。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①接受外界提出的不同要求而产生的冲突；

②导致自己承受巨大的心理压力。

第三步，辨析选项。

A项：小芳的父母相互指责对方没有尽职尽责，不符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突”，不符合定义；

B项：知名汽车厂的高薪聘请，和研究所的许诺，属于“接受外界提出的不同要求而产生的冲突”，崔研究员陷入深深的纠结之中，属于“承受巨大的心理压力”，符合定义；

C项：老颜对孩子百依百顺，结果孩子长大后骄横跋扈，只有一种冲突，不符合“接受外界提出的不同要求而产生的冲突”，不符合定义；

D项：老梁到监察机关投案自首，主动交代所犯错误，没有体现“接受外界提出的不同要求而产生的冲突”，且感觉压在胸口石头终于消失了，不符合“导致自己承受巨大的心理压力”，不符合定义。

因此，选择B选项。

解题思路：本题要求选择属于角色紧张的一项。分析题干定义，发现其关键点为“因为接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。角色紧张定义的关键信息：因为接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力。

A项，小芳父母因为孩子的成绩差而相互指责后又自我反思，未体现外界不同的要求，不符合定义。

B项，崔研究员面对知名汽车厂商的聘请和研究所领导的许诺这两个不同的要求产生的冲突，自己陷入深深的纠结之中，符合定义。

C项，老颜面对自己孩子长大后的骄横跋扈而后悔，未体现外界不同的要求，不符合定义。

D项，老梁到监察机关投案自首，是因为得知监察机关正在对自己所犯错误进行调查，未体现外界不同的要求，不符合定义。

故本题选B。21.东瓯的泥土与水色与魏晋名士的

清俊之风最是相契。山水诗鼻祖谢灵运留给东瓯的“山水含清晖，清晖能娱人”，正暗合了“缥瓷”的

。

A.孤傲风骨

B.隐逸气质

C.脱俗内涵

D.飘逸风格参考答案：B

解题思路：第一空，与“清俊”连用，修饰一种风格，并且应符合“魏晋名士”的身份特点，B“隐逸”指避世隐居，C项“脱俗”均符合“魏晋名士”的特点，保留。A项“孤傲”指性情高傲，D项“飘逸”指洒脱、自然，均不能体现“魏晋名士”的特征，排除。

第二空，文段想表达谢灵运的词句是符合“缥瓷”的特点的，B项“气质”有个性特征，风格之意，符合文意，当选。C项“内涵”多是指内容，文中并未探讨“缥瓷”所包含的内容范畴，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】北京晚报

《瓯窑的风度》

解题思路：第一步，分析第一空。根据后文中“清俊之风”可知，横线要表达的意思是清新俊美之风，根据选项，A项“孤傲”指高傲，超然，不符合文段含义，排除A项。根据后文中“正暗合”这个提示性信息可知，B项“隐逸”指隐遁飘逸，符合文意。C项“脱俗”指脱离庸俗，不符合文意，排除C项。D项“飘逸”指洒脱自然，不符合文意，排除D项。答案锁定B选项。

第二步，验证第二空。代入B项“气质”一词，暗合了“缥瓷”的气质，搭配恰当。

因此，选择B选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，分析第一空，由常识和后文的信息提示可排除与魏晋名士特点不符的A、D。第三步，分析第二空，句意为谢灵运的诗句与“缥瓷”风格一致，所填词应表示风格之意，排除侧重表示内容的“内涵”，由此确定答案。第一空，由常识和“山水诗鼻祖谢灵运留给东瓯的‘山水含清晖，清晖能娱人’”可知，魏晋名士的特点是纵情山水、亲近自然，“隐逸”“脱俗”填入符合句意。“孤傲”形容孤僻高傲。“飘逸”指洒脱，自然，与众不同。二者均不符合魏晋名士的特点，排除A、D。第二空，句意为诗句体现的风格和“缥瓷”是一致的，所填词语应表示风格，“内涵”侧重包含的内容，排除C。故本题选B。22.某县委办公室主任吴某，吩咐其下属孙某，利用举办会议的机会，通过虚开发票冒领会议经费44860元。孙某自己留下9860元，将其余的35000元交给吴某，吴某据为己有。此事被监察部门发现并移交司法机关，吴某涉嫌的罪名是：

A.贪污罪

B.职务侵占罪

C.受贿罪

D.私分国有资产罪参考答案：A

解题思路：本题考查法律常识。

A项正确，根据《刑法》第三百八十二条的规定，贪污罪是指国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。吴某身为国家工作人员，利用职务便利，虚开发票骗取国家财产的行为构成贪污罪。

B项错误，

根据《刑法》第二百七十一条的规定，公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金。职务侵占罪的构成主体是公司企业或者其他单位的人员，而吴某的身份是国家工作人员，不符合职务侵占罪的构成要件。

C项错误，根据《刑法》第三百八十五条的规定，受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。吴某的行为表现不构成受贿罪。

D项错误，根据《刑法》第三百九十六条的规定，私分国有资产罪是指国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的行为。吴某的行为表现不构成私分国有资产罪。

故正确答案为A。

解题思路：第一步，本题考查刑法常识。

第二步，

根据《中华人民共和国刑法》第382条的规定，贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污罪论。吴某作为县委办公室的公务员，属于国家工作人员，非法占有公共财产，属于贪污。

因此，选择A选项。

解题思路：本题是对罪名的考查，考生如果能掌握犯罪的主体，客体，主观方面，客观方面这四个方面即能判断出构成何罪。本题的主体很明确是国家机关工作人员，可以排除B、D两项。根据犯罪的客观方面的判断，排除C项。A项当选。贪污罪指国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。吴某作为国家机关工作人员，利用职务上的便利，吩咐其下属孙某，利用举办会议的机会，虚开发票冒领会议经费44860元，构成了贪污罪。

B项不当选。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。本罪的主体是公司、企业或者其他单位的人员，吴某是国家机关工作人员，不成立职务侵占罪。

C项不当选。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。吴某并未非法收受他人财物，也未利用职务上的便利索取财物，而是利用职务上的便利骗取公共财物，不构成受贿罪。

D项不当选。私分国有资产罪，是指国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的行为，本罪是单位犯罪。吴某并非以单位名义将国有资产集体私分给个人，而是骗取公共财物归自己所有，吴某不构成私分国有资产罪。

故本题选A。23.猎豹：猫科：动物

A.西裤：裤子：服装

B.细菌：病毒：微生物

C.玛瑙：石头：宝石

D.助教：讲师：副教授参考答案：A

解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。

猫科一般指猫科动物，而猎豹是猫科动物的一种，猎豹是动物的一种，且猫科动物是动物的一种，三词之间两两构成种属关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：西裤是裤子的一种，西裤是服装的一种，且裤子是服装的一种，三词之间两两构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

B项：细菌是由细胞构成的，病毒是由DNA或RNA的一个分子构成的，细菌和病毒是两种不同的有机体，属于不同的微生物，前两词构成并列关系，与第三词构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：玛瑙是石头的一种，玛瑙是宝石的一种，均构成种属关系，但宝石是石头的一种，与题干顺序相反，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：助教、讲师、副教授分别是大学教师的不同职称，三词之间构成并列关系，与题干逻辑关系不一致

，排除。

故正确答案为A。24.我国贫困区域大都处于深山、高原、沙漠等地区，水资源缺乏、土地贫瘠、生态脆弱、灾害频繁。其主要特征：一是土地资源总量少，土地零星破碎、贫瘠，不宜农耕，耕地质量不高，产出量低。二是旱涝灾害并存、水土流失和石漠化严重，风灾、雨雪冰冻、滑坡、泥石流、农业病虫害等时有发生。三是贫困地区大多数处于生态敏感地带，易遭破坏且难于恢复。

这段文字意在说明：

A.我国贫困地区大都交通条件欠佳

B.我国贫困地区大都自然条件恶劣

C.我国贫困地区大都基础设施薄弱

D.我国贫困地区大都生态环境脆弱参考答案：B

解题思路：文段开篇提出“我国贫困区域大都处于深山、高原、沙漠等地区，水资源贫乏、土地贫瘠、生态脆弱、灾害频繁”强调贫困区域地理位置欠佳，先天条件也就是自然条件差，后文“一、二、三”三个主要特征也是在强调贫困区域自然环境恶劣，对前文进行解释说明，故文段重点强调贫困区域自然条件差，对应B项。

A项，“交通条件”、C项，“基础设施”文段均未提及，无中生有，排除；

D项，对应首句，表述片面，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《我国贫困地区区域特征及扶贫对策》

解题思路：第一步，分析文段。文段首先介绍我国贫困地区大都处于自然条件恶劣的地区，然后分别介绍这些地区的三个主要特征：一是土地资源总量少，质量不高；二是灾害频繁；三是处于生态敏感地带，易遭破坏且难恢复。文段属于“总—分”结构，主旨句是首句。

第二步，对比选项。B项是文段首句的同义替换项。A项“交通条件差”和C项“基础设施薄弱”属于无中生有，文段并没有提及。D项“生态环境脆弱”表述片面。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查的是对主旨的概括，解答此类题目需要理清行文思路。本文为总分结构，第一句话是文段论述的重点，正确选项应是对第一句话的正确表述。文段首句说明我国贫困区域多处于偏远、地势险峻的地区，自然资源匮乏，生态环境恶劣。接着从三方面指出贫困区域的特征：一是土地资源总量少且贫瘠；二是自然灾害时有发生；三是多数处于生态敏感地带，极易遭到破坏。故文段为总分结构，首句为观点句，意在说明贫困地区的自然条件恶劣，对应B。A项“交通条件”文段未涉及。C项无中生有，在文中并未提及，排除。D项属于贫困区域特征的第三点，概括不全面，排除。故本题选B。25.三个自然数分别是一位数、两位数和三位数，其积为3930，其和最小为多少？

A.144

B.146

C.148

D.162参考答案：A

解题思路：将3930进行因式分解，，组成的一位数、两位数和三位数情况有三种：，，。三者加和最小的情况为。

故正确答案为A。26.把下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的是：

①为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

②拓展了发展中国家走向现代化的途径

③从人类文明进程看

④给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择

⑤意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展

⑥中国特色社会主义进入新时代

A.③⑥⑤②④①

B.③⑥①⑤②④

C.⑥③④②⑤①

D.⑥③②④⑤①参考答案：A

解题思路：观察选项，确定首句，首句分别是③和⑥，③提到“从人类文明进程看”这一角度，⑥介绍中国特色社会主义进入新时代，应该先从“文明进程”这一角度来看，才能得知中国特色社会主义进入新时代，因此③句应该在⑥句的前面，排除C、D两项。

对比A、B两项，判断③⑥⑤还是③⑥①，⑤句指出“意味中国特色社会主义道路等的发展”，指出进入新时代对我国发展的意义。①句“为解决人类问题贡献智慧和方案”，指出的是进入新时代对全人类的意义。根据逻辑顺序，应先论述对中国的意义，再阐述对全人类的意义，故③⑥⑤恰当，锁定A项。

故正确答案为A。

【文段出处】《为解决人类问题贡献中国智慧中国方案

》

解题思路：第一步，对比选项，确定首句。首句分别是③句和⑥句，③句“从人类文明进程看”从宏观处引出话题，适合做首句，⑥句“中国特色社会主义进入新时代”相较于③句更为具体，应当置于③句之后。排除C项和D项。

第二步，比较A项和B项。③⑥后面分别是⑤和①。⑥句谈到“中国特色社会主义进入新时代”，⑤句谈到“意味着中国特色社会主义道路、理论……不断发展”，⑥⑤话题衔接紧密，应当捆绑，而①句谈的是“为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”，与⑥句话题衔接不紧密。答案锁定A项。

第三步，验证A项，语义通顺连贯。

因此，选择A选项。

解题思路：浏览题干句子可知，该段文字主要阐述的是中国特色社会主义进入新时代对人类文明进程的意义。观察选项，③提出论述角度，作为句子的状语成分，适合作为首句，排除C、D。然后分析①的内容，其位于⑥之后不恰当，排除B，确定答案。先看首句，③“从人类文明进程看”提出了论述角度，⑥引出中国特色社会主义进入新时代这一话题主语，③在句子中应是作为状语，应置于⑥之前，排除C、D。A、B两项的区别在于①的位置，①说的是对解决人类问题的重要作用，紧接于⑥之后过渡突兀，而⑤指出对中国特色社会主义的推动意义，接于⑥之后更紧密，排除B。故本题选A。27.生命，是来自上天的馈赠。在父母

的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊。沐浴着老师

般的教诲，我们逐渐成长。在生命的旅途中，尽管会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获更多的却是愉悦与成功。因此，我们应该善待自己的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这

的礼物。

A.望穿秋水和声细语贵重

B.令人神往润物无声厚实

C.望眼欲穿春风化雨厚重

D.百感交集耳提面命独特参考答案：C

解题思路：第一空，搭配“期盼”，且根据“生命，是来自上天的馈赠”，可知父母对孩子的出生是非常期盼的。A项“望穿秋水”，形容对远地亲友的殷切盼望，C项“望眼欲穿”，形容盼望殷切，均可，保留；B项“令人神往”，表示使人非常向往，往往搭配景色、地方，D项“百感交集”，形容感触很多，心情复杂，均和“期盼”搭配不当，排除。

第二空，搭配“老师的教诲”，C项“春风化雨”，比喻良好的熏陶和教育，一般用在教育领域，符合语境，保留；A项“和声细语”，仅仅强调平和而细小的声音，与C项相比，与教诲无关，排除。

第三空验证，C项“厚重”指丰富而贵重，“厚重的礼物”，搭配恰当，当选。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境可知，该空是修饰“父母对孩子的期盼”的，应该偏积极色彩，D项“百感交集”的意思是各种感触交织在一起，形容感触很多，心情复杂，意思和感情色彩均不符合语境，排除；B项“令人神往”意思是使人非常向往，“使人”“令人”与前面的“父母”不搭配，故排除B项。

第二步，分析第二空。根据语境可知此处修饰的是老师的教诲，侧重于教育，“和声细语”指平和而细小的声音，不符合语境，排除A项。答案锁定C项。

第三步，验证第三空。“厚重”与“礼物”搭配恰当。

因此，选择C选项。

解题思路：第一步，阅读题干并分析选项。第二步，分析第一空，所填词语形容父母对孩子出生的期盼，辨析备选词语的语义，排除修饰不当的A、B及与语境不符的D。第三步，验证第二空和第三空。第一空，“望穿秋水”形容对远地亲友的殷切盼望，不能用来形容父母对孩子出生的期待，排除A。“令人神往”指使人很向往，多指某个地方令人神往，不能搭配“期盼”，排除B。“百感交集”形容心情十分复杂。与“父母……期盼”的语境不相符，排除D。“望眼欲穿”形容盼望殷切。形容父母对孩子的期盼恰当。

验证第二空和第三空，“春风化雨”指适宜草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育，形容老师的教诲恰当。“厚重”对应“生命”这一礼物也恰当。故本题选C。28.著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，

无知于中国传统文化，就像看到黄河断流一样，会

感慨却欲哭无泪，这真是令人

的语文教学的命运······”

A.茫然凄然心急

B.茫然凄然心碎

C.凄然茫然心烦

D.凄然茫然心焦参考答案：B

解题思路：第一空，根据语意，横线处要修饰的对象是“对于中国传统文