八年级英语备课组工作总结

第50页共50页八年级英语备课组工作总结八年级英语备课组工作总结。本学期八年级的英语教学工作由周凤，姚金丽两位老师担任。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作方案，现总结如下：本备课组英语老师始终坚持认真备课、上课、及时修改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进展，每周一次进展集体备课,资共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的老师,同时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时进步了我们备课组工作的实效性；积极参加学校组织的青年老师同课使用预习提纲比赛活动；组内老师积极开展听课评课活动，并积极参加市教研活动，学习其它学校其它老师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥老师的主观能动性，通过互相听课、评课，我们要求每周不少于一节，以互相促进，进步自己的教学才能，更好地实现教学目的。我们还组织英语故事演讲比赛，大大进步学生的学习兴趣。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析^p总结如下：1.横向联络做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果理解不多。2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。3．课堂45分钟的效率还有待进一步进步，老师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4.学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。整改的措施：1.每个月尽量通过各种渠道理解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进展强化训练。3.有针对性地理解学生，进展分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。4.加强备课组建立，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，互相学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来进步自己的专业程度。5．进步课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的根底上，有效利用课内时间进展课内练习和课堂稳固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的根底上，获得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力改良，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建立好。2023年6月12号八年级英语组【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读八年级〔下〕语文备课组工作总结我校初二语文备课组一学期来，在教务处的直接领导下，团结协作，充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，使初二语文教学质量在原来的根底上有所进步。1.团结协作，互相尊重，不断商讨，共同进步。全组老师没有发生过任何教学及管理之外的任何矛盾，而在有关业务上、语文问题上那么又充分争鸣，有些详细语文问题之争从个别讨论到小组讨论，非常活泼。大家都谦虚慎重，努力钻研，严谨治学。在关于如何打破难题，不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种讨论也时常进展。特别是每上完一堂课，经常商讨，交流课后个人反思。正是这样，才使得年级各班齐头并进、整体程度不断进步。2.紧张有序，步调一致，学案导航，以学定教。三位老师当中一位是团委书记，一位教务处副主任，一位是研究组长。大家为人踏实，从备课，写教案到练习作业的修改他都一板一眼地做好，并始终以一个普通语文老师的身份积极参加备课组活动，紧张的工作，从不影响备课组活动。除了单元筹划分工合作之外，还经常给备课组出谋献策。学校、教诲处布置的工作，我们备课组无一拖拉，教学进度及时，重点难点打破，练习、测验等主要工作全组步调一致。3、在岗进修，严谨反思，借助妙方，为我所用。通过在岗进修学习和日常教学中的观察、考虑，我们进一步明确了学生为主体，老师为主导的教育理念，在教学中尊重学生的个性开展，关注每一个学生的身心安康，注重教学资的生成性，注重老师相机诱导的智慧性。懂得如何让学生在快乐中学习，在严谨的思维中有收获，给我们以很大的启发。4、通过多种活动，努力培养学生语文综合理论才能。本学期，年级的蔡老师开了一堂生动精彩的观摩课，课题是《献给母亲的歌》，让听课的老师感动得热泪盈眶。一学期以来，本组开展了以下语文活动：读书读报活动，学雷锋征文比赛，为振兴中华而学习的征文比赛，经典硬笔软笔书写比赛，爱国诗篇诵读比赛，让学生承受了几次爱国精神洗礼，获得了可喜的进步。总之，备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最根本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进展学科教研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化展开教研、更深化开展打破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是进步教学质量的根本工作。初二完毕了，相信学生在初三语文学习中定能更上一层楼。八年级上学期思想品德备课组工作总结本学期的工作，沿袭上学期的优良传统，把备课活动落到实处，在备课中获得经历，增长知识。在教学中，我们不敢有半点马虎，发挥团结协作的精神，积极开展集体备课活动，虽然有着较大的压力，但也让我们把每日的教学工作做精做细。为了能总结经历，弥补缺乏，现将本学期的备课组工作情况总结如下：一、制定方案首先我们制定了详细的方案，确定了每次的主备课人，提出了详细的要求，为集体备课的顺利进展提供了坚实的保证。集体被课时根本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组实行每周集体备课。每单元确定一个中心发言人二、确定任务，搜集材料集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人在集体备课前深化钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。确定教学目的、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析^p教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联络，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和打破难点的方法，每课课时分配，作业与练习装备，教学方法的设想等。三、共同讨论，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。其实更多的时间不在统一的教研活动时间，而是有问题就大家商量、分析^p试卷，共同讨论，答案互相讨论之后确定，争取备课组教学上的统一。首先由主备课人陈述本课的教学目的、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析^p和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个局部进展深化的讨论和分析^p，导入新课局部选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点局部，首先由主备课人陈述自己的见解，其别人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析^p之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易承受的教法和学法。教学难点局部，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析^p出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。才能目的方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种才能。对选材、教法、教学用具的分析^p与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要打破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、兴趣性、知识性、科学性相统一。四、分工协作，发挥所长当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，分工协作，并按照备课要求进展教学，努力进步教育教学质量。八年级数学组备课组长工作总结时值虎年降临之际，一年一度的教育教学工作也完毕了，在过去的半年来，我兢兢业业的奉献着并快乐着，回首往昔这半年里汗水没有白流，获得了令人满意的成绩，实现了开学制定的方案，下面我结合方案来回忆一下这半年的工作。本学年度我任八〔2〕班数学教学；同时兼任八年级数学组备课组长。方案工作方向及目的：〔一〕班级工作：1、综合排名年级前四〔力争第三〕；在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目的。2、力争4～5人进入年级前20名；3、确保12人左右进入年级前50名；您如今阅览的是-老师工作总结/xdth/jxfs/谢谢您的支持和鼓励！经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名，到达了奋斗目的。4、确保班级安康、稳定、和谐、进步，向前开展；确保班级平安；本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大违纪事件发生。班级开展安康有序。5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级”、“文明寝室”。本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活动中我班获得了“精神文明队”的荣耀称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。〔二〕教学工作：在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小差距；高度重视培优辅差工作，确保优生的安康开展和学困生的主动开展。经过半年的教育教学，在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目的，但我班的a等生人数到达了9人，远远高于其他班级，实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。〔三〕数学组工作：本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动，团结了组内老师深化学习了“洋思”经历，认真开展听评课，组织好了集体备课。实现了为全组老师服好务的宗旨。详细来说：首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反思。积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的老师”，积极争取“骨干老师”。其次抓好了课堂40分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性开展，特别是抓好高尖层的开展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超过了年级平均程度。再次在备课组工作中全组老师开展“学习洋思精神，进步课堂效率，促进学生开展”的教学研修，紧坚围绕一个小课题——“巧设问，精选题，激发学生思维”为主的研修活动展开。全组老师得到了应有的开展，本数学组不失为一个团结向上的集体。2023学年第二学期八年级物理备课组工作总结开学以来，八年级物理组在学校教诲处及年级组的领导下，以市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见》为指导,以学校教学目的和方案为核心,围绕“教学有效性”这一中心，狠抓教学五环节特别是在作业的布置和修改，浸透“两纲教育”思想，发挥备课组集体力量尤其是老老师的引领作用和区物理骨干老师的作用。在进步教学质量和培养学生学习习惯上获得了一定的成绩。一、主要做法1、注重老师专业开展进步程度⑴加强政治思想学习，认真学习了党的十七大的有关文件，领会十七大的精神，物理组三名老师都是____员，在平时工作中都能发挥____员的示范性，为其它老师树立了典范，在月考和期中考试中，最后一门考试总是能第一个批出试卷，及时讲评。⑵加强业务学习，一是继续学习新课标，认真充分理解课程标准中尤其是8-9年级的阶段目的。二是深化研读新教材，对于“二期课改”的试用教材，准确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。不能象过去，只是信赖教材，或者随意拔高要求，使知识过难过偏，认真分析^p每一个知识点，做到准确无误。处理好教科书和活动卡的关系，进步学习效率。三是认真学习考纲和研究历届中考物理试卷，熟悉内容与要求，从而准确好重点、难点与考点。四是认真研究我校学生的实际情况，合理安排好教学进度和每个老师的任务。⑶加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的表达，在新教材中增加了许多小活动，小实验，多让学生动手，能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开足，充分表达以学生学习为主，老师的引导为辅的教学思想。老师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。⑷积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻施行。积极参加了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内老师进展交流。2、抓好常规环节进步课堂效率⑴加强备课组常规工作的落实，按照教务处要求做好各项方案，组织开展好教学研究工作，催促检查本组老师完成好各项任务。⑵进步备课组集体备课的质量，研究考纲，挖掘教材，表达三维目的，让“两纲”教育浸透进物理教学。充分发挥老师的个性和优势，每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细讲解教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。这样可以促进沟通，共享资，发挥备课组团队精神。同时要向兄弟学校学习，把他们好的有效的经历用于我校的物理教学，本学期继续用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进展修改并用于教学工作，获得一定效果。另外充分利用上海教育资库里相关教学资，把里面符合我校学生实际的情况的运用到教学实际之中。⑶精心选择好作业，本学期除了继续使用上学期的一本练习册外，没有再给学生增加额外的教辅资料。一方面让学生认真完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由老师根据学生的实际情况和考试说明，自己编写练习卷，尽量不去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性，特别是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，表达了练习的“有效性”，从而期中考试中获得了较好的成绩。⑷认真修改作业。力争做到“根本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要表达根底性，有较强的针对性。考试检测标准有序，成绩质量分析^p及时到位，对考试尝试进展更深化的分析^p，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。⑸加强学生辅导研究。加强学习困难学生个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发现问题及时解决。把作业和小试卷中的学生常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让学生再做一次。增加测试评分次数，只有评出分数，学生才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。讲评后再将学生试卷修改一次，从而催促其能认真听讲和订正。同时对学生的进步及时表扬，让困难学生能树立信心，在原有根底上有进步。3、开展教育科研提升老师才能结合老师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进展，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列合适学校实际的课件，争取逐渐系统化。同时申报了的校级课题《有效设计初中物理分层作业的研究》，在备课组的共同努力下，正在按照课题施行方案有条不紊地进展，本学期完毕后将进展阶段性成果的总结和整理。4、获得的成绩和存在的缺乏通过全组老师的努力，本学期物理组也获得了一定成绩。首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于年级各学科第一名。学生对物理的学习兴趣有了进一步的进步，学习方法和才能也有了长足的进步。另外本组张丽霞老师承当了一次全区公开课，得到了区教研员和听课老师的充分肯定。新课改强调学生的创新才能和动手才能，我们在这方面还需要进展探究。如开展一些学生科技论文及物理小制作、小创造比赛等。另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍然存在，怎样激发学生的学习热情和兴趣，仍然值得我们在今后的教学中加以改良。八年级物理备课组二○○八年六月十八日2023学年第二学期八年级物理备课组工作总结开学以来，八年级物理组在学校教诲处及年级组的领导下，以市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见》为指导,以学校教学目的和方案为核心,围绕“教学有效性”这一中心，狠抓教学五环节特别是在作业的布置和修改，浸透“两纲教育”思想，发挥备课组集体力量尤其是老老师的引领作用和区物理骨干老师的作用。在进步教学质量和培养学生学习习惯上获得了一定的成绩。一、主要做法1、注重老师专业开展进步程度⑴加强政治思想学习，认真学习了党的十七大的有关文件，领会十七大的精神，物理组三名老师都是____员，在平时工作中都能发挥____员的示范性，为其它老师树立了典范，在月考和期中考试中，最后一门考试总是能第一个批出试卷，及时讲评。⑵加强业务学习，一是继续学习新课标，认真充分理解课程标准中尤其是8-9年级的阶段目的。二是深化研读新教材，对于“二期课改”的试用教材，准确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。不能象过去，只是信赖教材，或者随意拔高要求，使知识过难过偏，认真分析^p每一个知识点，做到准确无误。处理好教科书和活动卡的关系，进步学习效率。三是认真学习考纲和研究历届中考物理试卷，熟悉内容与要求，从而准确好重点、难点与考点。四是认真研究我校学生的实际情况，合理安排好教学进度和每个老师的任务。⑶加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的表达，在新教材中增加了许多小活动，小实验，多让学生动手，能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开足，充分表达以学生学习为主，老师的引导为辅的教学思想。老师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。⑷积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻施行。积极参加了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内老师进展交流。2、抓好常规环节进步课堂效率⑴加强备课组常规工作的落实，按照教务处要求做好各项方案，组织开展好教学研究工作，催促检查本组老师完成好各项任务。⑵进步备课组集体备课的质量，研究考纲，挖掘教材，表达三维目的，让“两纲”教育浸透进物理教学。充分发挥老师的个性和优势，每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细讲解教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。这样可以促进沟通，共享资，发挥备课组团队精神。同时要向兄弟学校学习，把他们好的有效的经历用于我校的物理教学，本学期继续用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进展修改并用于教学工作，获得一定效果。另外充分利用上海教育资库里相关教学资，把里面符合我校学生实际的情况的运用到教学实际之中。⑶精心选择好作业，本学期除了继续使用上学期的一本练习册外，没有再给学生增加额外的教辅资料。一方面让学生认真完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由老师根据学生的实际情况和考试说明，自己编写练习卷，尽量不去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性，特别是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，表达了练习的“有效性”，从而期中考试中获得了较好的成绩。⑷认真修改作业。力争做到“根本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要表达根底性，有较强的针对性。考试检测标准有序，成绩质量分析^p及时到位，对考试尝试进展更深化的分析^p，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。⑸加强学生辅导研究。加强学习困难学生个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发现问题及时解决。把作业和小试卷中的学生常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让学生再做一次。增加测试评分次数，只有评出分数，学生才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。讲评后再将学生试卷修改一次，从而催促其能认真听讲和订正。同时对学生的进步及时表扬，让困难学生能树立信心，在原有根底上有进步。3、开展教育科研提升老师才能结合老师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进展，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列合适学校实际的课件，争取逐渐系统化。同时申报了的校级课题《有效设计初中物理分层作业的研究》，在备课组的共同努力下，正在按照课题施行方案有条不紊地进展，本学期完毕后将进展阶段性成果的总结和整理。4、获得的成绩和存在的缺乏通过全组老师的努力，本学期物理组也获得了一定成绩。首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于年级各学科第一名。学生对物理的学习兴趣有了进一步的进步，学习方法和才能也有了长足的进步。另外本组张丽霞老师承当了一次全区公开课，得到了区教研员和听课老师的充分肯定。新课改强调学生的创新才能和动手才能，我们在这方面还需要进展探究。如开展一些学生科技论文及物理小制作、小创造比赛等。另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍然存在，怎样激发学生的学习热情和兴趣，仍然值得我们在今后的教学中加以改良。九年级英语备课组工作总结本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学期。因此，如何搞好英语复习，进步学生的学业成绩显得特别必要，本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：一、认真落实集体备课。在备课之前，对所教内容进展熟悉，参考多方面的资料，认真深化钻研教材，确定重点难点。然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。组内再进展讨论，完善教学内容。二、研究复习方法，进步复习效率。本期主要是复习初中英语根底知识，讲究必要的教学方法，不仅可以进步复习效率，也可以增强学生的学习兴趣，进而进步学生的学习成绩。1、夯实根底。本学期复习以根底为主，从词汇，语法，句型等方面帮助学生复习英语根底知识，到达温故而知新的目的。2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完根底知识的根底上，备课组给学生进展了专题复习，以手中的《英语周报》为纲要，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进而进步学生的才能。3、综合复习，进步才能。课堂上，努力进步教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。三、培养学生的英语学习兴趣。复习过程是比拟枯燥的，学生容易“走神”，所以上课时特别注意调动学生的积极性。1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中的小故事，适时调整课堂气氛。2、练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有所获。四．资共享，努力进步教学质量。无论是集备，还是坐班，遇到问题都会热烈讨论，献计献策，有效解决教学问题。五．把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完本钱学期教学任务。总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，进步学生的英语成绩。八年级年组工作总结本学期担任八年级学年组工作。本学期在全组师生的共同努力下，在校领导的支持下，各项工作都顺利完成。现总结如下：一、获得的成绩1、XX年6月份，县人事科举办老师的幸福征文活动中，在学校评选中，本组被评为优秀组织奖。2、在今年的秋季运动会上，配合综合理论老师，由学生主持的全校运动会，非常成功。学生的综合才能得到了进步。二、详细措施：〔一〕、思想政治工作1、积极配合学校的师德和政教工作。坚持万般学问以德为先的校风，学高为师，身正示范，老师给学生树立了良好的师德形象。2、认真贯彻落实行校师德工作，开展了师德自检自查工作，组织全组老师开展师德大讨论活动，加强思德师能的培养与建立，开展批评与自我批评，摆脱自身缺乏，积极整改进步管理程度，树立效劳意识。3、积极参与献爱心活动，组内老师互相团结互相帮助共同进步。〔二〕、教育教学活动1、加强组内老师的交流与合作，配合学校的教学工作，形成全员育人安康向上的工作环境，积极推进教改活动。组内同科目的老师积极交流，共同制定方案、单元测试试卷等，共同备课，并积极参加学校每周一次的集体备课活动。2、积极配合学校的政教工作。通过班会、晨会等活动加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育，使学生养成良好的行为习惯，使师生都能树立“平安无小事，处处是第一”的观念。3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生养成良好的学习习惯。语文老师对教科书进展了整全；数学老师积极进展科研活动，进展教学改革，并得到了县里的表彰；英语老师根据学生的实际采取灵敏多变的教学方法……4、运用现代化的教学设备进步教学质量。学校安了班班通，老师们为了上好每一节课，精心备课，精心制做课件，进步了课堂效率。5、积极配合学校的工会工作，组织老师们参加学校的排球比赛，并获得了第三的成绩。6、加强学校与家庭的联络，成立学生家长委员会，结合学生月考召开了学生家长会，及时向家长理解、汇报学生思想学习生活等情况，努力形成学校家庭协调配合共同育人的良好场面。〔三〕、年级组织管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。2、进一步加强年级组与各室的配合工作，认真完成学校各室安排的各项任务。3、严格按照组内的卫生、平安制度要求老师。值日老师在上班之前必须值完日，并负责每天的关灯及关掉电任务。虽然，我们还存在这样或那样的缺乏，但只要我们共同努力，一定会在各方面获得良好的成绩。八年级组工作总结本学期即将完毕，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八年级组全体老师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成绩，克制缺乏，坚持在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步的原那么，现总结如下：一、团结各班主任、任课老师，以人为本，构建一个和谐的团队。团结力量大，本学期，我努力做到团结各班主任和任课老师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有老师12名，年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必须是捆绑式进展的，各办公室老师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，进步了年级组的工作效能。每位老师都能认真学习老师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中，老师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的开展，不断进步自身的思想素质和业务才能;老师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，获得了较好的成绩。二、做好校领导与班主任和任课老师的纽带工作。结实树立效劳意识，做好上传下达工作，创造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议，分析^p研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作;理解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析^p学生学习情况和成绩，及时搜集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系;指导催促班主任，并贯彻施行检查年级组的教育教学日常施行情况，处理年级学生中的偶发事件;配合学部公平、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治学，创立特色。加强学生的养成教育，培养学生的平安意识、自我保护意识及才能。在标准班级常规管理的根底上，创造性的开展班级活动，倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕感恩为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、节俭自强、无私奉献的根本道德标准，进一步强化和标准班级常规管理。四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进年级学风好转。本组成员可以遵守学校的规章制度，有了困难，互相帮助，互相协作。课任老师在完成教学任务的过程中，对所发现的行为习惯不好的学生可以及时教育，及时与班主任沟通，及时与年级组长沟通。总之，回忆已经过去的这一学年，在全组老师的共同努力下，我们获得了比拟满意的成绩，展望今后的教育教学工作，我们任重而道远。尤其是普通班的个别学生的行为习惯还非常糟糕，还需要班主任老师去做大量的细致的工作。当然，我们的工作中也确实存在一些问题。比方有些班级常规不够好，有些老师的教育教学工作还有待于进一步改良。我们相信，有学校的正确领导，我们年级组的全体老师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。英语备课组工作总结篇一：英语备课组工作总结范文一学期匆匆而过，短暂、繁忙却充实，我们英语备课组在各级领导的关心下，认真学习学校和教研室的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以新课标精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项方案，开展了多种形式的教科研活动，实在进步了教学质量和老师自身的程度。现将本学期的工作总结如下:一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差。教学资共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学获得成功的保证。二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施:1、定活动时间和地点。把集体备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组老师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参加集体研讨活动。2、定主讲发言人。每次集体备课，我们都指定主备老师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临完毕时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，并定好下一次的课题研究内容，让主讲老师做准备。3、集体备让老师们坐在一起共同讨论教学方法，寻找教学途径，共同进步。4、创造条件让老师们上公开课，在教学理论中锻炼他们成长。三、进步自身素质和业务才能，抓好课堂常规。教育教学改革、素质教育的施行和教育现代化工程的推进，英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了求变的意识、渴望和尝试。通过教学研讨、英语老师集体备课、写论文、写反思等活动，交流经历、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要自己去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，浸透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组老师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语程度到达大纲的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语听、说、读、写训练。因此各位老师平时坚持做到:认真指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组老师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，进步他们的书写才能。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目的的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生到达大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。四、强化组内教研，拓展教研内容1、本学期要求老师按单元完成一定数量的教学反思。一学期，有2篇300字左右的深化反思。通过反思不断改良教学方式。2、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲务实效，突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓励老师写个性化教案、实用教案。通过对老师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价老师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析^p等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进展教学反思，互相借鉴学习。继续完善课头间的互相交流，坚持讨论、反思、互相沟过后进展备课，享受资共享，进一步优化课堂教学。进步课堂教学的艺术性。3、通过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积进步。五、紧抓学科质量，重视课外活动，进步全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，进步整体程度。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展学习优胜小组的评比活动，从学生的上课、作业、英语才能等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，进步了学习效果。还能开展一些小型比赛，如单词默写比赛、词汇过关比赛等，进步了学生整体素质。总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以老师为主导，以学生为主体，以努力进步教学质量为中心，以不断进步学生素质为重点，全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向开展;使我们的教学质量在新的一年更上一层楼，获得更好成绩。篇二：英语备课组工作总结我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面获得了一定的成绩。一、互相交流，团结协作在本学期的教学改革中，大家群策群力，积极讨论如何编写科学有效教学道路图。今年我们组的道路图与去年的不同，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进展编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。再就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。最后是针对性的练习进展反应。先由一个老师编写，再由全组老师集体讨论所出现的缺乏，即时整改。道路图从单词、到短语、到重点词句。思路明晰，做到一步一落实。课后我们全组老师立即对道路图的操作过程中出现的一些问题商讨，并且如何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路，进步课堂教学效率。二、虚心学习，快乐成长在四月的课改活动中，老师们积极探究课改的教学新方法。骨干老师刘中艳老师课堂构造新颖独特，严格施行学案步骤，课堂展示重难点突出,环环相扣，学生学习兴趣浓重，小组合作学习积极，老师高深巧妙的点拨，让学生掌握了根底又做到了培尖。听课老师都说她的课上得好，学生学习的兴趣也高，课评小组进展检测的效果很好。五月黄高梅老师学习归来，给我们上了一节展示课。课堂形式灵敏多样，内容上突出一个实字，让学生进展多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者，表达学生主体，学生活动积极踊跃，实在落实好每个知识点。为我们提供了新课堂教学经历。唐明老师从细节入手，从考点着眼，实在抓好每一个环节，培养学生发散思维才能，让学生能真正学习并消化所学知识。在她强有力的组织下，实行分层完成目的，课堂上人人有事做，学生展示积极自信，整个课堂其乐融融，老师点拨精辟。对这些老师的课我们听后都认真讨论分析^p，应该怎样把它们这些好的经历用到我自己的课堂中去，下课后老师讨论非常热烈。三.常规工作，紧抓不懈每位老师尽职尽责地修改作业，当你走进八年级办公室的时候，你就会发现每个英语老师的桌子上都堆满了学生的作业本。也许你会说是英语作业太多，其实不然!而是他们对每课时的单词、短语和重点句子一课一听写，做到全批全改。对于不合格的学生进展第二次甚至第三次听写，直到能过关为止。刘中艳、苏莉琼修改学生的听写达30屡次，对于道路图上的易错的题进展测试，并能做到全批全改。黄高梅、唐明老师对作业不合格学生，找他们面谈，帮助他们找出错误的原因并催促改正。特别是陈康银老师，他的学生有两个本子，一个是听写本，还有一个是重点知识笔记本，听写本全改，笔记本是一周一批阅。四.教研活动，注重实效每个星期二的下午都是我们的教研活动时间，全组老师都积极参加。每次考试完毕后我们组都会进展深化地质量分析^p，总结成功的做法并找出下一阶段的教学工作中应注意的问题，使每次教研活动都能开展的有声有色，让每个老师都能学有所获，学以致用。如3月的月考完毕之后，发现学生的根底知识掌握的不行，大局部词语会写不会用。我们就这一问题进展讨论。要求在课堂教学中要求学生用词造句，对句子进展转换，一词多用。每节课对学过的句子进展听写。从期中考试情况看，效果有点变化，但不很明显，这还要进展多研究。当然我们在工作中还存在一些问题:备课组教学进度较慢，影响了期末复习的顺利进展。在以后的教学中，既要有效的使用道路图，还要跟上教学进度。篇三：英语备课组工作总结教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的前沿阵地，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于进步教研组的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，进步教学质量，有着重要作用。，因此在全体初三英语老师的共同努力下，初三备课组的做了如下工作:一、搞好团结创造良好工作气氛组长是备课组的核心，所以本学期在开学初就制定了严密的方案，本组人员每天都知道自己该干什么，在平时的备课中，大家畅所欲言，每天都舒畅地开展工作。其次大家都有无私奉献精神，增强效劳意识，各项方案、方案的制定大家都群策群力，这样就方便本组老师的操作执行。遇到的详细问题，大家都勇于承当责任，分析^p问题，寻找对策，解决问题，总结经历教训。再次，组员自己扬长避短。多寻找别人的长项，如今每个组员都独挡一面，整个备课组成了无懈可击的一个整体。二、开展备课组活动备课组组织本组人员备好每一节课，为使教学具有创造性，备课组内除营造了浓重的教研气氛，尽可能做到了信息畅通，资共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势。为进步备课组的集体效益，大家经常在一起进展互相交流。组长组织集体备课，集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。为组织好英语备课组教学活动，概括起来我们从以下四个方面做起:(一)、脚踏实地，从实际出发。第一、分析^p学生，理解学生:根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课，让学生尽快适应老师。把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。120分以上的学生关键加大阅读量和写作，100--120分之间的既要抓根底，还要抓阅读才能的进步，100分以下不及格的这些学生主要是抓根底，在上新课的同时开场复习中考考点。第二、分析^p中考，理解中考，提早进入中考状态。老师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生知道中考题是怎样在原有的根底上进展改变，帮助学生总结判断，发现规律，到逐渐明白。在月考中浸透这局部题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走，每出一套题，至少要两个人进展分工协作，讨论研究，增减挑选，然后再集中大家的智慧。每次考试都有听力、根底、阅读完型以及作文，目的就是想让学生逐渐适应中考，熟悉中考，提早进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧张情绪，理解往年与今年的中考精神与命题方向。(二)、优化教材，提到课堂效率。第一、认真研究课标和教材，努力进步课堂教学效率。功夫花在备课上，每周的备课组活动:除了主备人说课外.每个人都要说下一周要讲的课，并说出设计意图和教学理念，然后其他老师一块讨论，提出建议。备课时总结上一周新教材课堂教学得失，及时分析^p学生的学习情况进展教学阶段反思:1通过集体备课，各位老师更进一步理解了本届学生的优势和优势、本届英语学科的优势和优势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。2通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵敏运用教材，真正落实用教材去教，而不是教教材的教学指导思想。3通过互相间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法合适自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。第二、程度表达在课堂上，课堂教学要注重针对性、强调学生学习的自主性、激发学生的积极性、师生双边活动和情感交流、加强学生的课堂练习和动手操作等环节，用好、用足45分钟，努力进步课堂教学效率，实在减轻课后作业负担。老师努力进步自己的课堂教学质量，上好每一节课，不会因为自己的准备缺乏而频繁出现课外加班补课的现象。第三、整体进步还要靠课后辅导上对学习比拟慢的同学，认真分析^p，研究对策，落实措施，努力转化。实在进步教学研究的针对性和实效性，加强目的管理，对不同学生确定不同目的，进展分层教育。能上110分的同学、我们进展鼓励，激发他们的内趋力;对暂时后进学生既严格要求又要热情关心保护其自信心，使他们能与同学们共同前进。篇四：一学期匆匆而过，短暂、繁忙却充实，我们兴福英语备课组在各级领导的关心下，认真学习镇教委和学校的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以新课标精神为指导，围绕镇教委和学校提出的各项方案，开展了多种形式的教科研活动，实在进步了教学质量和老师自身的程度。现将本学期的工作汇报如下。一、团结奋进，资共享我们镇英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回忆一年来我组几位老师的工作、学习，很有感触。虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资可以共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学获得成功的保证。特别是年龄较大的高树盛老师，每次的教研活动都很积极，把所有的工作都做在前面，每次交流发言也毫不吝啬的说出自己的经历心得，是我们年轻老师学习的典范。二、拓展教研内容，优化课堂教学重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲务实效，突出重点;集体备课要专题化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓励老师备个性化教案、实用教案。通过对老师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价老师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析^p等与老师成长最亲密的教研形式，使老师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导老师自觉进展教学反思，互相借鉴学习。继续完善课头间的互相交流，坚持讨论、反思、互相沟过后进展备课，享受资共享，进一步优化课堂教学。进步课堂教学的艺术性。本学期我们在每次认真集体备课、集体研讨的根底上，分别观摩了高树胜老师、郝秀峰老师、王国娟老师、穆红艳老师执教的交流课。还请博奥的张颖老师送了一节课，博奥的尹晓娟老师给我们做了一次精彩的报告，都令我们受益匪浅。三、紧抓学科质量，重视课外活动，进步全面素质。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，还互相交流对差生的辅导措施，交流中更加明确了要做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，进步整体程度。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展学习优胜小组的评比活动，从学生的上课、作业、英语才能等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，进步了学习效果。还能开展一些小型比赛，如单词默写比赛、词汇过关比赛等，从而进步学生整体素质。四、存在的缺乏1、别人提倡手工备课的环境下，我们仍然坚持集体备课，坚持资共享，如何做出特色，如何防止教案照抄照搬，不修改等现象，我们需认真考虑，因此使集体备课更标准，更表达个性，仍是我们为之而奋斗的一个重要内容。2、创新意识不够，工作效率不高。3、由于工作经历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多考虑、多斟酌、多请教。五、下一步的打算:1、力求踏实，讲究方法，注重实效。2、发挥备课组的功能，围绕三点搞教研一方面加大对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以教学过程中的热点、难点、和疑点为主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步引向深化。3、想方设法，改良英语教学，进步孩子们的英语学习程度，是我们备课组努力的方向。任务艰巨，但我们会用心去做好每一份工作。我希望有更多的人来参加我们的队伍，为我们备课组的建立添砖加瓦!在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探究和理论中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建立日臻完善。篇五：时间如水匆匆流过，又一学期过去了。在这学期里，我们初一英语组全体老师团结一致，在备课组为单位下展开了如下活动:1.我们首先统一制定了教学方案，统一了教学内容和进度。2.周二按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在聚集大家共同思想的根底上，由一位老师总结中心发言，真正实现资共享。3.课余时间小组内同事互相帮助，稳固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，进步上课的效率。4.平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。积极组织学习参加学校各类考试。5.积极开展各类课外活动，这学期我们组织学生开展英语兴趣小组，开展和培养学生的爱好和特长。6.积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动，积极配合教研组活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，进步业务程度。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。7.我们还响应教研组的号召，认真参与了说课比赛，通过准备，使自己收益匪浅。同时，初一(6)班的傅扬丽还获得了富阳市初中英语演讲比赛第二名。在学校新老师录用时，初一15个班级都认真精心的准备好，认真负责的配合老师。我们相信，尽管我们存在很大的困难，但是只要有心，一切都会有所改善。我们将继续来进步自身素质，包括听说读写才能;多和兄弟学校加强联络，虚心学习，吸收他们的精华，到达共同进步;协助同组老师搞好和其他任课老师的关系，做好平衡工作.中学八年级组工作总结一学期以来，我们八年级组全体老师克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担任八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创立了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位老师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期施行了开学初方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回忆一学期的工作，小结如下：一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平时的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对学生进展行规教育，培养学生良好的行为习惯。正因为有了班主任老师的细心工作，我们八年级组学生的整体相貌得到了不断的改善。年级组的老师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析^p问题、解决问题。老老师以身作那么，做好新老师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极参与，献计献策。对于两个平行班的学生，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成绩差，在学习根底、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的老师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮助他们树立学习的信心。对于经常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着采取了一些措施。比方：有人经常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打，向家长说明情况，并且很客气地请家长证实孩子的话是否属实。整治几次以后，根本上没有人在使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，我们会请家长到学校，让他配合每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的给他，监视孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是可以改变的。但是，我们的差生家长大多数自身素质就不高，缺乏责任心，因此这些学生的学习习惯很难改变，这也是我们的困惑，我们也非常渴望得到学校和专家的指导和帮助。三、在思想上，及时做好后进生的思想教育工作。八年级的学生大局部学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不及时，学生可能会产生严重的两极分化现象，给教育教学