乒乓球课程教学工作计划怎么写

第47页共47页乒乓球课程教学工作方案怎么写乒乓球课程教学工作方案怎么写。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。模块教学内容的设计，以进步学生乒乓球根本技术的运用才能为目的，，将才能培养和情感体验与运动技术学习进展有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、安康的运动习惯。为终身体育锻炼打下根底。1、乒乓球是一项兴趣性极强的体育运动工程，其充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们，经常练习可以进步人的反响速度，增强大脑的灵敏性及应急性。2、乒乓球校本课是以乒乓球工程〔乒乓球入门技术及结合技术、进步技术、根本战术〕为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，可以使学生比拟全面的理解乒乓球运动的产生和开展，掌握该运动的根本知识和根本技术，从而进步学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，进步对乒乓球运动的鉴赏程度，推进乒乓球运动的普及和开展。3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的根本理论知识、技术和比赛方法，通过根本技术学习和裁判理论，使学生具备组织一般性比赛的才能。4、体育与安康课程的目的是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的才能，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的程度和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生理解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异宏大等现象的有效途径之一。其目的与核心是进步学生的交往与合作才能，学会分享学习经历与合作探究，通过不断总结经历，进步整体协作才能和每个成员的学习才能。它的程序：确定学习内容、目的——小组设计学习方案——课堂练习〔个人学习、组内交流〕——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。详细操作建议：1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析^p乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经历、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、才能的进步，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，进步学生的动作、反响、挪动等速度。汉京伟xx年2月25日乒乓球校本课程教学方案范文模块教学内容的设计，以进步学生乒乓球根本技术的运用才能为目的将才能培养和情感体验与运动技术学习进展有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、安康的运动习惯。为终身体育锻炼打下根底。1、乒乓球是一项兴趣性极强的体育运动工程，其充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们，经常练习可以进步人的反响速度，增强大脑的灵敏性及应急性。2、乒乓球校本课是以乒乓球工程〔乒乓球入门技术及结合技术、进步技术、根本战术〕为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，可以使学生比拟全面的理解乒乓球运动的产生和开展，掌握该运动的根本知识和根本技术，从而进步学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，进步对乒乓球运动的鉴赏程度，推进乒乓球运动的普及和开展。3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的根本理论知识、技术和比赛方法，通过根本技术学习和裁判理论，使学生具备组织一般性比赛的才能。4、体育与安康课程的目的是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的才能，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的程度和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生理解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异宏大等现象的有效途径之一。其目的与核心是进步学生的交往与合作才能，学会分享学习经历与合作探究，通过不断总结经历，进步整体协作才能和每个成员的学习才能。它的程序：确定学习内容、目的——小组设计学习方案——课堂练习〔个人学习、组内交流〕——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。详细操作建议1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析^p乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经历、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、才能的进步，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，进步学生的动作、反响、挪动等速度。汉京伟xx年2月25日羽毛球课程教学工作方案一、课程介绍羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性工程，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广阔初中学生的喜欢。参加羽毛球运动可开展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与进步，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。本课程主要教授羽毛球运动的根本理论、根本技术与战术、竞赛规那么及裁判法等内容，并结合羽毛球教学向学生传授体育根底理论、体育健身方法、体育保健常识等内容。二、课程目的第一学期课时教学内容：1，认识羽毛球运动根本知识2，羽毛球根本握拍法、认识羽毛球运动3，发球：发高远球14，发球：发高远球25，上手击高远球16，上手击高远球2第二学期课时教学内容1，正手挑球2，反手挑球3，上手击高远球34，上手击高远球45，羽毛球的战术：发球战术6，教学比赛第三学期课时教学内容1，根本步法：正手侧身并步后退2，根本步法：跨步上网3，正手侧身并步后退步法结合上手击高远球4，跨步上网步法结合正反手挑球5，羽毛球战术：攻后场战术6，教学比赛第四学期课时教学内容国内外羽毛球的重大赛事介绍正手放网根本步法：两侧挪动步法1根本步法：两侧挪动步伐2羽毛球战术：逼反手战术教学比赛第五学期课时教学内容1，学习欣赏羽毛球比赛2，反手放网3，前穿插跨步上网步法4，正手侧身并步后退步法结合跨步上网步法5，羽毛球战术：拉吊结合战术6，教学比赛1．培养初中学生树立安康第一的思想，积极参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯，使学生根本掌握锻炼身体的方法和手段，并能持之以恒地加以锻炼，为终身体育锻炼打下坚实的根底。2．帮助学生掌握羽毛球根本技术、战术、竞赛规那么与裁判法，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身习惯，为终身体育打下坚实的根底。3．通过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立考虑才能4．进步学生的欣赏程度、组织才能等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同开展，促进素质教育施行。乒乓球兴趣小组活动方案乒乓球活动安排下面给大家带来一篇文章兴趣小组活动方案乒乓球活动安排。一、活动目的任务：为开展的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的开展，促进我校乒乓球运动程度的进步，学校于本学期开场组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中获得更好的效果，尽快的进步同学们的球技，特制定本方案。二、现状分析^p：由于我们的队员都来自农村，根底相对薄弱，大局____员连一个乒乓球拍子都没有，平时打球完全是随意乱打一气，因此只能从最根本的握拍方法教起(当然队伍中也有个别同学有一定的技术程度，他们可以协助老师帮助其他同学)。另外队伍中女队员很少，女队员的根底也更差。要进步确实要经过长期的才行。三、时间安排：周三下午第三节课四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣励志网s://w/。首先要以培养学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培养其竞赛程度和心理素质。五、详细训练内容安排：准备期：(一周)1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需器材。第一：入门阶段，从握拍的方法开场教，以乒乓球球性训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最根本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球根本技术练习(包括手法和步法)。1、发球与接发球;2、推、挡球技术;3、搓球技术与削球技术;4、正手快带与反手快带;5、根本步法训练。第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及进步阶段1、学生的互相推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。2、以开火车的形式进展球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。2、接发球要求站位正确，注意力集中。3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球根本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。1、乒乓球根本战术的教学。2、学生队内进展比赛，可以用多种形式进展，以进步比赛成绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。这是篇好内容，涉及到训练、乒乓球、学生、阶段、技术、进步、根本、兴趣等范文相关内容，觉得好就请〔CTRL+D〕下。乒乓球兴趣小组方案乒乓球兴趣小组方案范文一：一、指导思想：为了施行与开发校本课程，开展传统体育工程，满足学生兴趣爱好和个性化开展的需要，弘扬国粹精神，不断进步学生学习乒乓球的兴趣与技术。特制定本方案如下：活动时间定于第3周至第18周，每周星期四下午第三节课进展，以课外训练活动为主。由于各个班级都有同学参加，低年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球根底，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些根底的，有些是一点根底也没有的，打球程度参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，可以掌握根本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的根底。二、本学年的活动目的：1、初步掌握乒乓球的根本打法和比赛规那么；2、开展学生的特长，培养学生良好的个性品质。三．活动安排及进度：第一阶段〔第4周第6周〕：熟悉乒乓球球性，进展球感训练：托球、持球行进、垫球；第二阶段〔第7周第10周〕：学习并掌握乒乓球的正确握拍姿势、上手发球、下手发球等根本发球方法；第三阶段〔第11周第14周〕：学习乒乓球的根本打法，进展接球、脚步挪动训练；第四阶段〔第15周第18周〕：掌握乒乓球的根本比赛规那么，组织学生参加比赛，评选乒乓球之星。四．活动小组成员：三年级：卡逸凡常浩凯格骁凯格甲乔海龙黄岩龙强立四年级：郝旭强昊李进虎李进鹏五年级：凯格桑朵建江佘文涛叶乾龙郝越索嘉龙凯阳强敏六年级：仓雅琪毛磊郭永杰索扎西卓玛七年级：索高辉顾旭东五、详细训练内容：第一阶段〔9.1310.1〕：熟悉乒乓球球性，进展握拍、颠球、对墙推球练习，学习准备姿势与站位，练习步伐挪动。第二阶段〔10.810.29〕：发球练习，正反手发球，接发球练习，推挡球。第三阶段〔11.111.26〕：削球、搓球练习；攻球、对打练习。第四阶段〔11.2912.24〕：讲解比赛小常识，进展乒乓球小比赛。六．训练地点：学生宿舍楼后水泥乒乓球台乒乓球兴趣小组方案范文二：一、活动目的任务：为开展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的开展，促进我校乒乓球运动技术程度的进步，学校于本学期开场组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中获得更好的效果，尽快的进步同学们的球技，特制定本方案。二、现状分析^p：由于我们的队员都来自农村，根底相对薄弱，大局____员连一个乒乓球拍子都没有，平时打球完全是随意乱打一气，因此只能从最根本的握拍方法教起〔当然队伍中也有个别同学有一定的技术程度，他们可以协助老师帮助其他同学〕。另外队伍中女队员很少，女队员的根底也更差。要进步确实要经过长期的训练才行。三、时间安排：周三下午第三节课四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和根本功为主，对那些根底相对较好的学生还要培养其竞赛程度和心理素质。五、详细训练内容安排：准备期：〔一周〕1、召开全队队员会议，制度训练纪律。2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开场教，以乒乓球球性训练为主。1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。2、乒乓球球性训练。3、最根本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球根本技术练习〔包括手法和步法〕。1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、搓球技术与削球技术；4、正手快带与反手快带；5、根本步法训练。第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及进步阶段1、学生的互相推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。2、以开火车的形式进展球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。2、接发球要求站位正确，注意力集中。3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球根本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。1、乒乓球根本战术的教学。2、学生队内进展比赛，可以用多种形式进展，以进步比赛成绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。乒乓球兴趣小组方案范文三：一.指导思想：乒乓球运动是一项学生非常喜欢的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立安康第一的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，进步学生乒乓球技能，特制定本方案。二.组织安排：建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。三.活动小组成员：三年级：李莹杰李月雷李厥言四年级：刘开胜部俊豪郭迎涛部文韬五年级：王同祥王乃强六年级一班：部先泽部德超牛海龙六年级二班：部家豪王臣部文祥部振生焦提壮四.训练任务：1.熟悉乒乓球球性。2.掌握乒乓球的根本打法、发球、接发球。3.掌握乒乓球的根本比赛规那么。4.组织乒乓球比赛。五.训练时间：每周星期五下午六.训练地点：乒乓球场地七.训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和根本功，比赛队的学生主要培养其竞赛程度和心理素质。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，在训练过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开场，由不会控制球到能纯熟控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学形式八.活动方案表(略)乒乓球兴趣小组方案范文四：一、指导思想乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，兴趣性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜欢。参加这项运动可以进步人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动才能，改善心肺功能，全面进步身体素质。乒乓球运动是我校的一个传统体育工程，屡次在市、县比赛中获得优异成绩。我校具有良好的乒乓球运动气氛，为了进一步进步学生学习的积极性，开展乒乓球兴趣小组，激发学生学习的热情。二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异宏大等现象的有效途径之一。其目的与核心是进步学生的交往与合作才能，学会分享学习经历与合作探究，通过不断总结经历，进步整体协作才能和每个成员的学习才能。它的程序：确定学习内容、目的小组设计学习方案课堂练习〔个人学习、组内交流〕整合成果提交小组学习成果，总结、评价。详细操作建议：1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析^p乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助根底较差的学生，以点带面合作学习，采用现场说技、介绍打球经历、陪练等形式，增强面的打球信心，同时促进点的乒乓球运动技术、才能的进步，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，进步学生的动作、反响、挪动等速度。三、活动时间每周周二和周四下午课外活动时间四、活动方案学习目的1、初步理解现代乒乓球运动的开展趋势。2、初步掌握乒乓球运动12项根本技术。3、进步协调性和灵敏性，全面开展体能。4、在练习中能感受到与人交往、合作的乐趣。学习重点较好地掌握反手推挡和正手发平击球两项根本技术，初步掌握正手攻球技术。课次学习目的主教材辅助教材重难点学习方法和步骤1培养兴趣乒乓球运动的现状及开展趋势介绍观看乒乓球运动精彩比赛录像中国乒乓球运动辉煌的历史本节为室内课，采用多媒体教学。注重师生互动。2培养和提快乐趣乒乓单人和双人游戏开展身体素质练习；理论知识介绍〔1〕熟悉球性1、老师介绍乒乓球相关背景知识。2、原地颠球和挪动中颠球习。3、两人原地和挪动中对颠球习。3使学生形成正确的握拍法握拍法：分直拍和横拍两种熟悉球性练习手腕放松1、针对学生不正确的握拍法，老师要指出其危害，不利于以后根本技术的掌握。2、对墙打球和球拍的正反面颠球练习。4培养学生正确的准备姿势及步法。初步体会球拍对球的控制站位、准备姿势及单步挪动的的方法。用正确的握拍方法进展熟悉球性练习熟悉球性练习；单步和跨步练习；理论知识介绍〔2〕膝关节弯曲，身体略前倾。体会球拍触球时的感觉1、目前学生存在哪几种不正确的准备姿势，并同正确的准备姿势比照，以加深学生的印象。2、持拍集体与分组结合练习。3、各种形式的颠球练习。56初步掌握正手发平击球动作要领学习正手发平击球理论知识介绍〔3〕拍形适当前倾；挥拍方向向身体左侧前方。1、介绍正手发平击球的特点和运用时机2、老师和一名学生示范并讲解技术要求3、分组练习4、发球和反手推挡组合练习78初步掌握反手推挡的技术要领学习反手推挡对墙打球；理论知识介绍〔4〕推挡时拍形适当前倾；推挡前注意向后引拍。1、介绍反手推挡球的重要性和特点。2、安排两名根底较好学生示范，老师讲解技术要领。3、分组练习。4、针对练习中出现的错误，及时进展纠正。5、老师巡回指导。9-10初步掌握正手攻球技术。学习正手攻球复习反手推挡；理论知识介绍〔5〕攻球时把握攻球的时机，球拍保持适当前倾。1、介绍反手推挡球的重要性和特点。2、安排两名根底较好学生示范，老师讲解技术要领。3、分组练习。4、针对练习中出现的错误，及时进展纠正。5、老师巡回指导。11-12进一步纯熟推挡的动作复习反手推挡正手发平击球；第12次课理论知识介绍〔6〕控制球的弧线和力量1、找四名学生示范2、分组练习，要求练习过程中控制好球的落点，进步推挡球的成功率。3、老师巡回指导。4、集体观摩46名技术好的学生练习。13-14形成初步的动作定型反手推挡和正手发平击球组合练习行进间两人颠球比赛；理论知识介绍〔7〕接球时要保持正确的身体姿势1、安排2名技术一般的学生示范，老师在表扬的同时也要指出存在的问题，在分组练习时所有学生都要注意老师指出的问题。2、分组练习，能较准确地控制好球的落点，进步练习的成功率。15能较好地完成两种不同的推挡球和发平击球技术介绍正手推挡和反手发平击球技术与反手推挡和正手发平击球结合练习根据球的不同落点及时采取有效的推挡技术1、提问：什么时候用正手推挡和反手发平击球？从而引入本节课要学习的技术。2、分组练习，能较准确地控制好球的落点。3、老师重点辅导技术掌握较慢的学生，多表扬少批评。16根据不同来球初步控制拍型和挥拍力量和方向复习反手推挡和正手发平击球组合练习游戏：4人一张球台快速挪动推挡球。及时、准确判断对方球的落点，以便采取有效的推挡技术。1、简介比赛规那么和要求。2、安排双人和多人配合的身体素质练习，培养学生的团结协作精神。3、学生自主进展教学比赛。老师巡回指导。4、针比照赛中出现的疑惑进展解答和讨论。17能较纯熟地掌握反手推挡和正手发平击球组合技术。学生根据自己的详细情况自主选择对手，自主选择练习容。自己安排教学比赛能把所学技术合理运用到教学比赛中。老师宣布任务后，以学生自主练习为主。老师巡回指导。18通过考核，能看到自己的进步，发现存在的问题，从而进一步激发练习的积极性。考核：乒乓球1分钟连续推挡。(暂时没有)考核的学生自主练习。两人要互相配合，把球送到对方适宜的区域。1、老师介绍考核的方法和标准。2、对暂时没有考核的学生安排好练习的内容，并指定负责人。3、分球台分组开场考核。乒乓球兴趣小组方案范文五：一、指导思想乒乓球运动是一项迅速非常喜欢的活动。通过乒乓球活动，引导学生树立安康第一的理念。以新颖、活泼的体育活动为栽体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长、促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展，丰富校园文化生活。为丰富课余活动，激发学生的运动兴趣，进步学生乒乓球技能特制定本方案：二、组织安排：1、建立兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。2、挑选技术比拟全面的组员参加市的乒乓球比赛。三、训练方案：：1、熟悉球性。2、掌握根本打法、规那么、发球、接发球的技能。3、掌握站位、挪动的步法。4、组织组员对打训练。5、针对组员的情况个别指导。四、训练要求：1、训练内容要多样，各种训练手段尽量与游戏相结合。2、主要培养学生的求性、根本功、竟赛程度和心理素质。3、注重组员击球的要领教学。五、训练时间：周一至周五下午放学〔5：106：10〕六、训练地点：三亚市第九小学月川分校内教学工作方案怎么写教学工作方案范文一指导思想以现代教育理论为指导，以全面施行素质教育为宗旨，以进步教学质量为核心，以镇小学中心校教学工作方案为准绳，结合我校详细情况，突出教学质量这一工作中心，实在进步课程施行程度和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作，教学质量的进步正是素质教育的表达。因此，本学期的重点工作仍然是进步教学质量。强化校本教研，进步老师培训实效深化开展校本教研活动，探究老师培训的有效形式，使老师逐步养成学习与反思的好习惯，增强研究意识，以研究者的目光审视、反思、分析^p和解决本身在教学理论中遇到的问题，使老师之间形成互相学习、专业商讨、协调合作、彼此支持的浓重的教研气氛。立足于课堂层面发现问题和解决问题。以问题为课题，直面详细教学，切入实际教学，通过老师个人的自我反思、老师集体的同伴互助，开展校本研究。各学科要以典型课例为载体，以对原教学行为反思为起点，通过设计说课、说课理论、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本研究，提出新的教学方法和策略。2、积极组织老师参加校本培训，加大老师培训力度，提升老师队伍整体素质。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中获得更多的奖励，建立新的骨干老师队伍。3、采取多种措施，加快骨干老师的培养，重点解决老老师教学方法陈旧，年轻老师教学不得法问题。抓好教学常规管理，加强质量监控，全面进步教学质量开学初，从自身、教研组、学校等多个层面组织全体老师学习镇小学教学工作意见，认真做好记录，学校做好监视与反响，将教学常规学习贯穿于教学始终。教诲处也将根据常规对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作提出明确要求，倡导老师做到常规教学工作五认真，即：认真备课、认真上课、认真及时修改学生作业、认真辅导学生、认真做好检测和反响，实在加强教学五个环节的管理。学校与老师及时沟通与交流，老师也及时反响本身的反思，使检查与反思互动化。备课要精心。备课要做到有明确的教学目的、教学理念，充足的教具准备、明晰的教学环节、精要的问题设计，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有完好的板书设计和教学反思。要做到备学生，备教材，备方法，备教具。要表达出个性。要有老师教学行为和学生学习行为以及学情分析^p等内容，要杜绝抄老教案或抄教参或下载教案的现象。学校将定期和不定期的检查老师的个人备课。对不合要求的备课提出批评并定期整改。在备课中表达出启发引导、延伸拓展。书写要认真，格式符合要求。通过以上要求，引导老师认真钻研教材，学会运用教材，通过备课质量的进步，到达进步课堂教学质量的目的。所有老师提早一周备好课。要以教研组为单位开展集体备课活动，共同钻研、共同讨论。上课准备要充分。本学期在加强备课管理的同时，也加强随堂听课的管理。尤其加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速进步本身的教学程度，进步教学质量。催促青年老师进展课后反思，进步课堂教学指导的针对性。学校将对随堂听课中老师教学的质量进展等级划分，并纳入到年底考核，以此催促老师上好每一堂课。教学工作方案范文二一、前言教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科老师集体进展教学研究的根本组织，其健全程度和工作程度如何，直接关系着教学质量的上下。教研组还是老师专业成长的乐园，是老师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的气氛的营造;教研组组本研究的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，本学期将坚持践行办学理念，落实工作思路，加强老师培训，创造出色成绩的工作方针，将深化教学改革年十项措施落实到位。围绕我校办学的科研兴校，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学场面，努力创设合适学生开展的教育，努力进步我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面获得成绩。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二、指导思想：本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学的教研工作，我们围绕学校工作方案中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以进步中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。三、工作目的：树立课堂是教学的主渠道的思想，向四非常钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为以学定教，确立学生主体观思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的打破口。九年级主要从进步学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革;鼓励各位老师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。四、主要工作思路：1强化常规教学落实，进步课堂教学效率。学期初组织老师认真学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。特别抓好备课、上课、课后辅导培优扶中补差辅导等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励老师充分发挥个人的教学特长，有效地进步教学效率。2做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是老师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差方案，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。3加强教科研的理论的学习，进步自身的教学理论和理论程度。加强常规教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成初中数理化老师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教育程度和才能得到大幅度进步，使中青年老师真正成为教学骨干力量。五、详细措施：1以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》的贯彻和落实。组织老师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要认真钻研教材、理解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目的，拟订好老师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，互相取长补短，友好合作的精神。2学校将组织老师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。进步老师的理论修养和专业素质，加快老师队伍的建立。组织老师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3积极深化校本课堂教学形式，探寻教学捷径，进步课堂教学效率。本学期理科教学仍在自学-点拨-小组落实课堂教学形式的应用下，着重进展培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养才能课堂教学构造的研究。各科老师采用启发式讨论式教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。4有方案的施行各项教研活动。本学期老师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式认真进展课堂评析，本活动由教诲处规划组织安排，教研组详细执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝走过场、虚赞扬现象发生。6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种修改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。小学乒乓球训练方案3篇小学乒乓球训练方案一：莫愁小学乒乓球队训练方案一、训练目的；1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的根本动作，随时纠正学生们的握拍方法。2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的根本步法，并且可以在训练当中结合上。3、培养学生四肢的协调性、灵敏性，增进学生的四肢力量，加强学生的身体素质。4、培养学生的四肢力量，加强学生的身体素质。二、训练内容：三年级：初步掌握、简单理解乒乓球的根本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和根本技术动作，在新学期里将学会正、反手攻球。四年级、五年级的训练要求首先，将继续稳固上学期的训练内容：1、正、反手攻球训练2、简单的对打训练3、发球练习其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生根本掌握打乒乓球的根本步法，并结合到训练与理论当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理安康。辅助训练〔体能训练〕通过体能训练，培养学生们身体的灵敏性、柔韧性以及反映才能和平衡才能等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体安康。三、训练时间：〔每周五下午3:40-4:30〕四、训练地点：乒乓球室/室外五、训练内容：9月——10月：〔根本功练习〕1.颠球10分钟/天；正手动作练习50次/10组；反手动作练习50次/10组。〔三年级〕2.正手攻球练习300次/天；反手攻球练习300次/天；发球练习5分钟/天；练习比赛〔擂台制2胜/3局〕〔四五年级〕3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；下旋球练习10分钟/天；练习比赛〔擂台制2胜/3局〕〔四五年级〕10月——11月：〔优秀队员选拔〕1.正手动作练习50次/10组；反手动作练习50次/10组；正手发球练习5分钟/天；并步步法练习5分钟/天。〔三年级〕2.正手攻球练习300次/天；反手攻球练习300次/天；发球练习5分钟/天；练习比赛〔循环制2胜/3局〕〔四五年级〕3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；下旋球练习10分钟/天；多种步法练习10分钟/天；〔四五年级〕12月-1月：1.阶段性比赛及评价。〔分组循环制2胜/3局〕2.训练总结。〔总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目的〕小学乒乓球训练方案二：泰山岳麓小学业余乒乓球训练方案〔2993字〕第一阶段：〔三周〕：恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主。1、老师陪练，学生反手推挡。2、老师陪练，正手攻球。第二阶段：〔六周〕：稳固根本功〔球性训练〕，进步阶段，辅助训练〔体能训练〕，通过体能训练培养学生们身体的灵敏性、柔韧性以及反响才能和平衡才能等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体安康。1、学生的互相推挡，及正手攻球。2、以开火车的形式进展球性练习，培养学生的运动兴趣。第三阶段：〔五周〕：专项技术、发球和接发球练习。1、主要讲解发球的技术动作。2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。3、接发球要求站位正确，注意力集中。第四阶段：〔六周〕：以赛前训练为主1、由老师陪练打比赛。2、学生队内的比赛，可和外面的人比赛，以进步比赛成绩。3、训练学生在比赛中的心理素质。详细训练内容：第一周训练:主要是准备期,召开发动会,招收新社队员；召开全____员会议，制度训练纪律，准备训练所需器材。第二周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕攻球练习；〔3〕接发球练习；3、选拔比赛；要求：〔1〕新队员与老队员互相比赛，从中挑选技术好的新手参加；〔2〕今天每个学生打两轮比赛，11分制，5战3胜。第三周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕攻球练习；〔3〕接发球练习；3、正手位/侧身位正手攻球要求:在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完好，协调，步伐挪动迅速纯熟掌握控球才能注意回球道路变化第四周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、直板反手推挡/横板反手快拨要求：动作完好，迅速，协调纯熟掌握控球才能注意回球道路变化第五周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、连续性反手推挡，正手攻球(左推右攻)要求：正、反手动作结合自如，步法挪动迅速、准确纯熟掌握控球才能注意回球道路变化第六周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；：2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、推挡〔反面拔/反手拔〕、侧身攻、扑正手(推、侧、扑)要求：各动作结合自如，步法挪动迅速、准确纯熟掌握控球才能注意回球道路变化4、身体素质练习：双摇跳绳3组第七周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、正手位/侧身位正手拉球要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完好、协调，步伐挪动迅速纯熟掌握控球才能注意回球道路变化4、根本步法练习：单步、侧跳步、侧滑步5、身体素质练习：双摇跳绳3组第八周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、正手位/侧身位正手突击下旋球要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习动作完好、协调，步伐挪动迅速纯熟掌握控球才能注意回球道路变化4、步法练习：穿插步、碎滑步10次每组，3组5、身体素质练习：双摇跳绳3组第九周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、反手位搓下旋球要求：动作完好、协调，控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合，转与不转结合4、身体素质练习：〔1〕双摇跳绳3组〔2〕脚步挪动3组第十周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、反手拉球要求：纯熟掌握动作要领动作完好、协调，步伐挪动迅速纯熟掌握控球才能4、身体素质练习：10分钟定时跑第十一周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习3、正手位/侧身位正手中远台拉弧圈球要求：纯熟掌握动作要领动作完好、协调，步伐挪动迅速纯熟掌握拉弧圈球的才能注意回球道路变化4、身体素质练习：〔1〕双摇跳绳3组〔2〕脚步挪动3组第十二周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习；3、反手搓、侧身拉/侧身攻、扑正手要求：各动作结合自如，步法挪动迅速、准确纯熟掌握控球才能注意回球道路变化4、身体素质练习：10分钟定时跑第十三周训练：1、慢跑400米、行进间徒手操一套；2、熟悉球性练习；〔1〕推挡练习；〔2〕正、反手攻球练习；〔3〕接发球练习3、正手挑/正手搓、反手