理解权利义务(第二单元)

课时17理解权利义务(第二单元)抓主干·明考向理考点·重说检练真题·晓考情目录核心素养链接本课时知识点是与学生生活息息相关的权利和义务，帮助学生理解权利与义务的辩证统一关系，增强权利与义务意识，做到正确行使权利、依法履行义务，侧重培养学生的法治意识素养。引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式参与政治生活、维护自身权利、化解矛盾纠纷，提高运用法律的能力。抓主干·明考向知识框架1.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。2.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利，是宪法的核心价值。3.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。4.人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。【易错点】5.公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。核心观点6.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。【高频句】7.公民维护自身合法权利可采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。8.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。9.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。10.我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。11.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。【做法】12.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。13.国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。14.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。理考点·重说检考点梳理第三课公民权利关联考点承担责任P97、宪法P103、全面依法治国P27、公平P127、正义P127、自由P126、民族团结P58、祖国统一P59、国家安全P99素材推荐学生提案、“我向总理说句话”建言征集、霸座、高空抛物等

公民基本权利

1考点◎了解宪法对公民基本权利的规定。◎知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。◎知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。◎知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。◎知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。★公民基本权利(P33～39)

内容①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由；⑤取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利；⑨婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑩华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

政治权利和自由选举权和被选举权(P33)条件①年满十八周岁的中国公民；②依照法律被剥夺政治权利的人除外。重要性选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。政治权利和自由政治自由(P33)内容我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。★监督权(P34)内容①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。意义①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；②有助于建立健全监督和制约机制，促进法律的有效实施。(②为说明与检测补充)

政治权利和自由★监督权(P34)正确行使①为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利；②要遵循法律、规则和程序，坚持实事求是的原则，采用合法的方式(如当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、通过媒体反映等)，而不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。(说明与检测补充)重要性(P34)我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权利的重要形式。人身自由

人身自由不受侵犯(P35)宪法规定①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。人格尊严不受侵犯(P36)人格尊严权名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。原因公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人身自由

住宅不受侵犯(P36)原因

住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。

宪法规定公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

通信自由和通信秘密受法律保护(P36)宪法规定

公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

重要性(P35)人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。社会经济权利

财产权(P37)宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。重要性我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。劳动权(P37)含义一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。宪法规定公民有劳动的权利和义务。社会经济权利

劳动权(P37)意义(1)劳动权是公民赖以生存的基础。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。(2)人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。物质帮助权(P37)宪法规定公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。文化教育权利

★受教育权(P38)教育的重要性(1)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(2)国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。(说明与检测补充)

含义公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。国家政策①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。文化教育权利

★受教育权(P38)义务教育的基本性质①公益性：明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的；②统一性：必须体现国家意志，在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段学科课程标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等；③义务性：强制性。让适龄儿童、少年接受义务教育是国家、社会、学校和家长的义务，若不履行这个义务，就要承担相应的法律责任。(说明与检测补充)

文化教育权利

★受教育权(P38)做法(1)在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。我们应该学会运用法律武器，捍卫自己的受教育权。(2)我们要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务，包括：按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长、努力完成规定的学习任务；等等。(说明与检测补充)文化权利(P39)具体内容科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。文化教育权利

文化权利(P39)宪法规定中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。国家鼓励和支持科学文化活动的原因可以激发公民进行科学文化研究的热情，形成良好的氛围，为国家发展提供动力，最终提升国家的综合国力。知识拓展人身权利1.人身权利的含义及重要性。(说明与检测补充)(1)含义：是公民依法享有的与人身直接相关的权利，它包括生命健康权、自由权等。(2)重要性：人身权赋予我们维护生存与尊严的自由和力量，是每个人独立、自由、有尊严地生活的保护神。★2.生命健康权的内容、重要性(地位)及法律规定。(说明与检测补充)(1)内容：由生命权和健康权两部分组成。健康权包括身体健康权和精神健康权。健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。(2)重要性(地位)：生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的基础，是每个人的最高人身权益。(3)法律规定：我国法律保护公民的生命健康权，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。3.国家为维护公民生命健康权实施的举措。(1)严打暴恐分子，颁布《中华人民共和国国家安全法》。(2)严厉惩治食品药品安全问题，保障人民群众“舌尖上的安全”。(3)出台政策保障老年人权益，打击保健品骗局。(4)打赢蓝天保卫战，整治城市黑臭水体污染，实施农村饮水安全工程，制定《中华人民共和国土壤污染防治法》和《中华人民共和国水污染防治法》等。(5)灾害发生时，国家总是第一时间派出救援力量奔赴灾区，积极开展救援行动。4.为维护未成年人的生命健康权，请你提出合理化建议。(1)国家：①制定和完善相关法律法规，加强对未成年人生命健康权的保护；②相关部门应加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人生命健康权的行为。(2)社会：努力营造有利于保护未成年人生命健康权的舆论氛围。(3)学校：①加强对学生的安全教育；②严格规范校园安全管理制度；③完善各项安全措施；④认真做好校园进出人员登记工作；⑤检查学校公共设施及排查校园安全隐患。(4)未成年人：①增强自我保护意识和能力；②掌握安全常识和自救知识；③自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为；④一旦受到伤害，要运用法律武器追究对方的法律责任。隐私权1.隐私、隐私权的含义及我国法律保护公民隐私权的内容。(说明与检测补充)(1)隐私的含义：指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。(2)隐私权的含义：也叫私生活秘密权。指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。(3)内容：①公民的个人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)；②个人私事(日常生活、社会交往等)；③私人领域(住宅、个人行李、书包等)。2.为更好地保护公民的个人隐私，请你建言献策。(1)国家：建立健全相应的法律法规，严厉打击侵犯他人隐私的行为；加大对个人隐私保护的制度建设。(2)公安部门：严厉打击任何非法窃取、泄露、传播他人信息以及利用他人隐私从事违法犯罪活动的行为；加大监督力度，不给犯罪分子可乘之机。(3)公民：树立隐私意识，给自己的隐私上把锁；慎重选择倾诉对象；上网时要掌握安全上网的知识。消费者的合法权益★1.我国保护消费者合法权益的专门法律，以及其规定的消费者享有的合法权利。[2019.12(1)](说明与检测补充)(1)法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》。(2)权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等多项权利。2.消费者应如何维护自身的合法权益不受侵犯？(说明与检测补充)(1)提高维权能力：作为消费者，我们需要主动学习和掌握有关消费者的知识，包括有关商品、服务、市场的信息，还包括有关消费者权益保护的知识。获取这些知识不仅有助于我们做出正确的选择，而且有利于我们自觉运用法律武器维护自己的权益。(2)依法维护权利：我们在购买商品或者接受服务时，如果自身权益受到损害，可以视具体情况，通过下列途径解决：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。3.食品安全乱象会带来哪些不良后果？(问题食品造成的危害。)(2015.6AD)(1)侵害消费者的合法权益，危害人们的身体健康。(2)使公众缺乏基本的安全感，产生信任危机，败坏社会风气，破坏社会和谐稳定。(3)损害其他合法生产者和经营者的利益，破坏社会主义市场经济秩序。(4)严重影响我国食品行业的对外贸易和国际形象，不利于实施健康中国战略。★4.如何营造良好的消费环境？(请你为解决消费安全问题建言策。)(2018.3D)(1)国家：①加强思想道德建设，提高公民的思想道德素质；②加强法治建设和普法宣传，提高人们的法治意识；③完善相关法律法规，坚持全面依法治国，健全社会信用体系；④加大执法力度，依法严厉打击侵犯消费者合法权益的违法行为，营造良好的消费环境。(2)生产经营者：①依法经营、诚信经营，自觉规范自身行为；②增强社会责任感。(3)新闻媒体：要充分发挥舆论的监督作用，营造良好的社会氛围。(4)消费者：增强维权意识和自我保护意识，学习消费知识，积极同各种侵权行为作斗争。1.为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务？(1)个人角度：只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们有可能获得更好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是公民的一项基本权利。(2)国家角度：要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以，受教育是公民的一项基本义务。受教育权2.为了保障公民的受教育权，国家采取了哪些措施？(1)全面实施“两免一补”政策。(2)推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展。(3)提高国家财政性教育经费支出。(4)启动实施学前教育三年行动计划，解决“入园难”问题。(5)改革教师招聘模式，确保教师聘用质量。3.为保障公民的受教育权，请你提出合理化建议。(1)国家：加大教育投入，兴办学校，培养师资，提高教师待遇。(2)社会：捐资助学，拒招童工，维护校园周边秩序和场地设施安全。(3)学校：不得随意开除学生，保证教学质量，开展良好正常的教学活动。(4)家庭：按时送子女入学，不得让子女无故辍学。(5)学生：认真学习，自觉接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；等等。◎懂得正确行使权利。◎掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。★1.我国公民应该如何依法行使权利？(P41～42)(2017.9；2016.9)(1)有界限：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利；③维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。依法行使权利

2考点公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。(×)虽然我国公民享有广泛、真实的自由和权利，但我们决不能随心所欲。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。否则，就要受到法律的追究或制裁。误点拨区2.公民如何正确维护权利？(P42～44)方式含义特点依据分类适用情形协商协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷快速、简便法律——常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等方式含义特点依据分类适用情形调解调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷主动、及时、便捷、经济事实、法律法规、政策、社会公德人民调解、行政调解、司法调解广泛运用(有效方式)方式含义特点依据分类适用情形仲裁仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束自愿性、灵活性、保密性、国际性仲裁协议、法律——公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议方式含义特点依据分类适用情形诉讼诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。当事人依法向人民法院起诉，维护自身权益——事实、法律法规民事诉讼人身关系或财产关系的争议刑事自诉侵犯自己人身、财产权利的行为行政诉讼行政机关的行政行为侵犯了自己的权益第四课公民义务关联考点承担责任P96、宪法P103、全面依法治国P27、民族团结P58、祖国统一P59、国家安全P99、国家利益P99素材推荐偷税漏税；拒服兵役；泄露国家机密；父母让未成年子女辍学；破坏文物和名胜古迹等★公民基本义务(P46～50)内容①遵守宪法法律；②维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结；维护国家安全、荣誉和利益)；③依法服兵役和参加民兵组织；④依法纳税；⑤其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

公民基本义务

3考点◎了解宪法对公民基本义务的规定。★遵守宪法法律(P46)原因我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。具体表现保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。要求(建设法治社会的做法)(1)忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。(2)自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。维护国家统一和全国各民族团结(P47)

重要性我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。要求每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。维护国家安全、荣誉和利益(P47)

内容(1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。(2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。要求维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。依法服兵役(P48～49)原因保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。我国的兵役制度我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度，分为现役和预备役。要求现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。依法纳税(P50)

原因税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。税收的特点无偿性、强制性、固定性。不依法纳税的后果和危害(1)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。(2)危害：①影响国家财政收入；②不利于国家建设；③破坏市场经济秩序；④影响个人信誉等。我是中学生，税收与我无关。(×)(1)税收是国家财政收入的主要来源，我国税收取之于民、用之于民，依法纳税是公民的一项基本义务。(2)国家征税是为了为社会提供公共服务，我们学生在校上学、享受校舍等公共服务，这些都是由税收形成的财政收入提供的，因此税收与你我有关。(3)个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款，不以公民年龄为依据。未成年人通过稿酬、片酬以及中奖等形式所得也需缴纳个人所得税。误点拨区依法履行义务

4考点◎懂得自觉履行义务。★1.公民权利与义务的关系。(P52)公民的权利与义务相互依存、相互促进。(1)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(3)公民的某些权利同时也是义务。(如受教育、劳动)2.如何正确对待权利与义务的关系？(P53)(1)权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。误点拨区权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就履行多少义务。(×)权利与义务相统一，二者不可分割。但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。★3.公民自觉履行法定义务的原因和要求。(P54～55)(1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。(2)要求：①法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财物等；②法律禁止做的坚决不做。如杀人、放火、侵占他人财产、破坏森林植被、危害国家安全、荣誉和利益等。4.违反法定义务的行为及后果。(P55～57)(1)行为：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。(2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。★5.法定义务与道德义务的关系。法定义务道德义务区别履行公民必须履行(具有强制性)社会成员自觉履行制定方式由国家宪法和法律规定在社会生活中自发形成联系(1)道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多(2)有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财物、尊重社会公德、尊重他人隐私等分类比较

(2020中招推荐）2019年1月，北京地铁13号线上，一名女子在座位上吃沙琪玛，食品残渣抖落一地，引起公众谴责。随后，该女子因扰乱公共交通秩序，被警方行政拘留。该女子曾于2016年在上海地铁内被人拍到吃凤爪和麻辣烫，扔得满地骨头，被网友称为“上海凤爪女”。对此，人们有不同的看法。辨析抢先练请你选择其中一位同学的观点加以评析。【答案】选择薇薇的观点：“权利和义务是相统一的”观点正确。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。“履行了买票的义务就要享受权利”观点错误。权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

选择星星的观点：“法律面前人人平等”观点正确。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到