探究红绿灯合理间隔时间结题报告

探究红绿灯合理间隔时间

结题报告引言在我们的生活中红绿灯随处可见，它方便了我们的交通，保障了我们的安全。但有时红绿灯时间安排不合理也会对我们人身安全造成威胁。在各大路口有多处红绿灯，但我们也看到有些行人车辆在无交警的情况下乱闯红绿灯，这是非常危险的。乱闯红灯一方面和行人素质有关，但红绿灯的合理时间分配也是一个原因。本小组想通过这次探究了解各方看法，总结问题所在，避免一些不安全因素。课题指导老师：王岩课题组成员：黄宁宁李辉付余董婧唐艺洨王慧雯赵露刘秋恋张月

课题背景及意义行人车辆不遵守交通规则，这是交通事故发生的隐患，随着每年交通事故发生率的提高，人们的生命安全受到威胁，我们更应该从小处抓起，避免一切不安定性。各大交通路口有多处红绿等，但我们也经常看到行人、车辆在无交警的情况下乱闯红灯，这是非常危险的。乱闯红灯一方面和行人素质有关，但是红绿灯的时间分配也是一个原因。本小组希望通过这次调查，了解各方看法，总结问题所在。在增加交通知识的同时，并希望能给有关部门治理交通问题以帮助。国内外交通国际上交通应对方法：德国即将进入智能交通时代：在未来，公路上的探测器将被小型计算机取代。司机可以和智能交通灯随时进行“对话”，生态环境亦可由此得到改善。国内交通应对方法：目前，国内的交通灯一般设在十字路门，在醒目位置用红、绿、黄三种颜色的指示灯。加上一个倒计时的显示计时器来控制行车。对于一般情况下的安全行车，车辆分流尚能发挥作用，但根据实际行车过程中出现的情况，还存在以下缺点：1．两车道的车辆轮流放行时间相同，在十字路口，经常一个车道为主干道，车辆较多，放行时间应该长些；另一车道为副干道，车辆较少，放行时间应该短些。2．两条干道的红绿时间不能随时间的改变而修改。课题目标与方案一：课题目标培养收集，查阅，整理，分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力学会基本的研究方法，论文写作技巧拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神

二：方案设计

（一）做好课题的确定及分工什么是红绿灯间隔时间本市标志性路口的车流量调查数据、资料的查找、分析、评价（二）具体方案设计查找资料在本市路口进行调查采集相关图片并进行筛选对资料、数据、图片进行汇总、分析撰写论文活动的实施过程四月下旬，四月中旬，查找资料。本课题成员：赵露、张月。到网上查找有关当今红绿灯的资料。例如，当今大城市及国外的智能红绿灯等小组成员及指导老师讨论有关本市不合理交通现象，确定调查地点五月中旬，进行调查。本组成员：付余、董婧、唐艺洨、刘秋恋。到本市各大路口进行实地调查、统计车流量，采集图片十几余张五月下旬，本组成员：李辉、王慧雯。对资料数据进行整理，本组成员对数据进行分析六月，本组成员：黄宁宁，撰写论文《探究红绿灯合理间隔时间。活动成果金水花园十字路口纵向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆横向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆7:00~8:0048471434299:00~10:00484204333017:00~18:004847043427分析：根据上表数据，我们可以看出，在高峰期时，纵向车道，在48秒内，几乎所有车辆可全部通过，而横向车道在43秒内，还有将近10辆车未通过，横向车道绿灯时间相对较短，应适当调整。文峰中路十字路口纵向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆横向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆7:00~8:0060758607039:00~10:00606656070417:00~18:006057660503分析：根据上表数据，我们可以看出，本十字路口纵向车辆较多，在60秒内通过车辆比横向车道车辆通过的多，未通过的车辆也比横向车道未通过车辆多，说明纵向车道绿灯时间较短，应做适当调整。东区十字路口纵向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆横向车道红绿灯间隔时间间隔时间内通过车辆间隔时间内未通过车辆7:00~8:0032382323509:00~10:00321713214217:00~18:003235032371分析：根据上表数据，我们可以观察到纵向车道与横向车道在相等的间隔时间内，通过车辆和未通过车辆数量比较接近，因此，此路口红绿灯间隔时间较合理。建议与看法

通过此次调查，我们发现在高峰期与非高峰期时，车流量差距较大，横纵车道间隔时间不合理，我们提出以下几条建议：1.希望有关部门可以根据当天时间设置红绿灯间隔时间。2.多在路口进行统计，根据各路口实际情况，选取合适的间隔时间。文峰路文峰路文峰路东区平原路研究性学习感受只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。黄宁宁在经过漫长的走访调查与深入研究，我们的研究性学习也接近尾声。一分耕耘一分收获，回首过去，我们感触颇多。我们因为探究性学习积累了不少的经验，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中，如制定计划，合理安排时间等，都是宝贵的财富。付余我们不仅即将完成研究调查，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，我们从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难，但最后的成就令我们很满意。觉得很有成就感。这不仅丰富了我们的课余生活，又使我们感受了其中的乐趣。唐艺洨我们达到了研究性学习的目的。天上不会掉馅饼，研究性学习也一样，没有现成的学习内容，固定的模式，惟一的方法。这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。在这次从主题制定，素材收集，走访调查，书籍与网络的结合利用，增强了我们的综合素质水平，在这个阶段中，我们体验到了团结互助，分工合作的快乐。赵露它锻炼了我们契而不舍的精神。在实际研究调查过程中，我们会遇到一些难题，如问卷调查中的人际交流方面，如何使对方简单正确了解我们的意图，配合我们的调查，还有关于研究的人文地理。这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合，使得我们必须亲力亲为。自己去实地调查资料等。在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解决，很多时候想过放弃，但在组员之间的互相帮助与鼓励下，最终还是使问题迎刃而解。当研究性学习完成时，我们更坚信：世上无事，只怕有心人。王慧雯我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中董婧快乐的时光总是很短暂，在过去的几个月里我们一起以“红绿灯”为题做了研究。组里一致认为我适合在外面乱跑，做调查。所以当太阳升起时，或许你就能看到我在红绿灯下记录数据呢。过程虽累，但却快乐，这让我真正感受到经历风雨后就会见到彩虹，愿虹常存！李辉通过这次研究性学习经历，我深深感受到集体的力量。每当发现一个问题时，大家都争相表达自己的看法。一个数据，一张表格，大家都认真斟酌。做为这一组唯一的一个男生，深深感受到有一个女同学当组长是很幸福的，更特别的是我们组长是黄宁宁，这更让我很高兴，如此负责，我们每一个组员也会尽全力的。虽然短暂的一次研究性学马上结束了，但我想每个人从中学到一切美好精神会永远留下来。张月在研究的过程中，我懂得了：什么样的人间才是真正的人间，怎样的真相才是真正的真相。回到现实之中，回到起点，原来这一过程需要学习更多团结与合作精神，更多欢乐。唯有团结，上下一心，才能缔造奇迹，唯有欢乐才能持之以恒。刘秋恋通过此次研究，不仅使我们获得了许多重要的资料，而且也锻炼了我们自身。在调查的过程中，可以增强我们与人沟通的能力。对我自身来讲，可以让我更大胆地与人沟通，减少自己在与生人交流过程中的胆怯，也有利于自己更好地接触社会，更好地融入社会中。在以后