初中化学安徽专版2018年中考化学复习试题(24份) 通用13

课时训练(十)酸和碱夯实基础.2017•内江下表是生活中几种常见物质的，其中能使无色酚酞溶液变红的是选项物质新鲜牛奶柠檬西红柿肥皂水72〜2-0102017•来宾分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到甲溶液变为红色，乙溶液变为蓝色，丙溶液变为紫色。则它们的由小到大的顺序是.甲、乙、丙.甲、丙、乙.乙、甲、丙.丙、甲、乙2017•邵阳下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是稀盐酸.二氧化碳.碳酸钙.石蕊溶液.2017•重庆小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成，已知白醋里含有〜的醋酸醋酸与盐酸的化学性质相似。下列说法不正确的是3白醋里含有氢离子生成的气体是二氧化碳C白醋能使紫色石蕊溶液变红D白醋与纯碱的反应属于中和反应2017•临沂实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是A氢氧化钠密封保存在试剂瓶中.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C浓盐酸密封保存在试剂瓶中D少量氨水保存在烧杯中.下列关于酸的说法错误的是()A浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈稀盐酸能使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红D稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气.2017•新疆中和反应在生活中应用广泛。下列应用不属于中和反应的是A用盐酸除铁锈.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤D用硫酸处理印染厂的含碱废水2017•怀化下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是A加热制备2并用排水法收集2的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B实验室制取2时应该先检查装置的气密性，后装入药品测定溶液的时，先将试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌2016•合肥十校联考实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸。以下说法正确的是().打开试剂瓶塞可以判断出稀盐酸—一瓶口有“白雾”B打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液一一有咸味观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液—一是胶塞将试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸—一小于710.2017・德州氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证2与能够发生反应，某同学按如图10-1所示组装实验装置，并进行实验。2

图1-1(1当有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是填序_号_当_。(A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2当请解释气球“先膨胀”的原因：。(3写当出气球“后变瘪”的化学方程式：。11．某化学兴趣小组三位同学在学习了盐酸与氢氧化钠的反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图示描述如图1-2所示。图是实际操作图，图是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图是微观粒子结合过程的示意图。图10-2图10-2根据图的曲线变化，回答下列问题。(1)根据图的曲线变化，回答下列问题。(1)该变化对应的实验操作是将___滴_加_到_另_一_种溶液中。2当滴入溶液的质量为时，溶液中的溶质为2当滴入溶液的质量为时，溶液中的溶质为填_化_学_式_)。_当溶液的牛7时，溶液中的主要离子是填离子符号当当加入溶液的质量为时，向所得溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液显色。结论］从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是能力提升2017•连云港下列有关实验现象的描述正确的是.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑.硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D尿素和熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体2017•株洲某化学课外活动小组开展下列实验活动，取刚降到地面的雨水水样，用H十测H勺仪器每隔分钟测一次H其数据如下表所示。下列对测定结果的分析中正确的是测定时刻17：017：1017：117：2017：217：017：H2.在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱.该雨水对农作物的生长没有影响.若在17：0则定，I一定小于.即与某些工厂排放的酸性气体有关.2017•深圳小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2+X-盐+Y”这种表达式进行整理。小明的下列观点错误的是

选项的物质类别观点描述金属若为，则反应能够发生金属氧化物若为，则为2碱若为，则盐为2盐若为2C则生成白色沉淀氧F质量加.向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像合理的是氧F质量加10－5．对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图1-）即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。①酸碱指示剂①酸碱指示剂图1-1）为了验证氢氧化钙能与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色_。___2）图中“2）图中“”内填（3利）用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该反应的化学方程式：。62017•玉林某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如图1-所示的四组实验方案，请按要求回答问题。稀捻酸I稀捻酸II酚酰溶液碳酸钠溶液二其化碳NsOHNaOHNsOHNaOH

港液（1）上述实验方案中能达到实验目的的是___2组实验中发生反应的化学方程式为（1）上述实验方案中能达到实验目的的是___2组实验中发生反应的化学方程式为继续探究实验结束后，小组的同学将、、色透明的溶液。［分析讨论］①试管中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有__②最终得到的溶液中，一定含有的溶质是，_可_能_含_有_的_溶_质_是__C图10-填_字_母_）。（四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无种_（_酚_酞_除外）。填_化_学__式_，_下_同（），一定不含有的溶质是实验验证］为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到，_证_明_含_有_该_溶质。向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到，_证_明_含_有_该_溶质。拓展延伸］小组的同学把组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样的实验效果。二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为。2017•达州］小明、小芳两名同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：稀盐酸Ca(OH)2溶液、DNatCOj溶液，三稀盐酸Ca(OH)2溶液、DNatCOj溶液，三稀最酸图10-(1试管中的现象是，反应后试管中一定有的阳离子是(填离子符号)(2试管C中反应的化学方程式为。小芳同学把反应后、试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是［提出问题］无色滤液的溶质是什么？作出猜想］①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl、CaCl2和Na2CO3④NaCl和Na2CO。小明认为猜想一定不正确。［进行实验］实验步骤实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液无明显现象②取少量滤液于试管中，滴加少量有气泡产生猜想成立82017•贵港］某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验，小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，生成白色沉淀；小杰做的实验与小明一样，但没有出现白色沉淀。他们为了查明原因，查阅资料：①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO,过量CO2得到NaHCO,反应的化学方程式：CO2+2NaOH2CO1+H2O,Na2CO+H2O+CO22NaHCO②Ca(HCO2溶于水，溶液显碱性；③CaC!溶液显中性；④Na2CO、NaHCO溶液都显碱性,都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO溶液混合会产生沉淀。他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究。猜想与假设］猜想①NaCO；猜想②NaHCO；猜想③NaCO、NaOH；猜想④。23323［实验探究］实验操作实验现象结论(1取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入无明显现象；有气泡产生猜想②成立，反应的化学方程式为(2取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加产生白色沉淀；猜想③成立继续探究将固体溶解在水中，然后通入二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是。参考答案夯实基础解析酚欧遇碱性溶液变红，碱性溶液的。本题中肥皂水的，显碱性，能使酚欧溶液变红。2．B［解析］石蕊溶液遇酸性溶液显红色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液显蓝色；所以甲、乙、丙三种溶液的由小到大的顺序是甲丙乙。3．D［解析］稀盐酸可以和澄清石灰水反应，但无明显现象，稀盐酸与稀硫酸、氯化钠溶液不反应。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，但与稀硫酸、氯化钠溶液不反应。碳酸钙与稀硫酸可以发生短暂的反应，但与氯化钠溶液、澄清石灰水都不能反应。稀硫酸显酸性，使石蕊溶液变红；氯化钠溶液呈中性，不能使石蕊溶液变色；澄清石灰水显碱性，使石蕊溶液变蓝，三种溶液显示的颜色各不相同。4．D［解析］醋酸与盐酸的化学性质相似，所以醋酸也属于酸；能和纯碱反应生成二氧化碳；使紫色石蕊溶液变红；醋酸与纯碱反应生成醋酸钠、二氧化碳和水，属于复分解反应，但不属于中和反应。5．D［解析］氨水具有挥发性，应密封保存，不能保存在烧杯中。^解析盐酸属于酸，铁锈的主要成分是氧化铁，它是金属氧化物，不是碱，盐酸除铁锈属于复分解反应，但不属于中和反应。8．C［解析］氯酸钾制取氧气后，如果先熄灭酒精灯会导致水倒吸炸裂试管；制取气体时要先检查装置的气密性，再装药品；测时，如果用水润湿试纸会导致溶液被稀释，可能发生改变；稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸加入水中，并且要不断搅拌，否则浓硫酸溶解放热可能导致水沸腾而使酸液飞溅。9．C［解析］浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞可以看到瓶口有“白雾”，而稀盐酸的挥发性不明显，不能看到“白雾”；实验室中不得尝任何药品的味道；用试纸测定未知溶液的时，不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，且稀盐酸、稀硫酸均显酸性，不能确定一定是稀硫酸。（2氢）氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶内气压减小+++T2322［解析］（由1图）可知，气球膨胀说明瓶内的气体压强减小，二氧化碳被吸收，气球变瘪说明瓶内的气体压强增大，有气体生成，所以添加药品的顺序应为先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸。（2气）球膨胀的原因是加入的氢氧化钠溶液吸收了瓶内的二氧化碳，使瓶内的压强减小。（3气）球变瘪的原因是加入的盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳，使瓶内压强增大，气球变瘪。11．（1氢）氧化钠溶液（2）、HNCalCl（3）＋N、aC－l（4蓝）［结论］氢离子、氢氧根离子解析曲线的逐渐增大，是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中。当加入溶液的质量为时，溶液呈酸性，所得溶液中的溶质为氯化氢和氯化钠。当溶液的=时，酸碱恰好完全反应，溶液中的主要离子是钠离子和氯离子。4当加入溶液的质量为时，所得溶液显碱性，能使石蕊溶液变蓝。结论］中和反应的实质是酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子相互作用生成水的过程。能力提升1．A［解析］浓硫酸具有脱水性，能使木材脱水炭化，小木棍蘸取浓硫酸时会变黑；硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度显著降低；氢氧化钠久置于表面皿上，会吸水潮解、吸收二氧化碳而变质，开始时固体表面会出现溶液，继而会变成白色粉末；尿素不是铵态氮肥，与熟石灰混合研磨不会产生有刺激性气味的氨气。解析］从表格内容可知，随时间变化而不断减小，则酸性增强；酸雨不利于植物的生长，植物适宜在中性或接近中性的土壤中生长；从表中得到7测得为4，若在：4测定，可能小于48形成酸雨的原因是二氧化硫、二氧化氮气体等的大量排放后溶于水。3．A［解析］酸可以与较活泼金属（在金属活动性顺序中位于氢前的金属）、金属氧化物、碱和盐发生化学反应。酸可以与氢前金属反应生成盐和氢气，是氢后金属，不与稀硫酸反应；酸与金属氧化物反应生成盐和水，若为，则是；酸与碱反应生成盐和水，若为，4和反应生成4和，盐为4；酸与盐生成新盐和新酸，和反应生成和，是不溶于稀硝酸的白色沉淀:4242444．C［解析］反应后溶液由稀硫酸变成硫酸锌溶液，溶液由酸性变成中性；溶液由稀硫酸变成硫酸锌溶液，溶液的质量增加，且硫酸本身有质量，开始时溶液质量不是零；随着反应的进行，生成的氢气会越来越多，反应结束后，氢气的质量不再增加；随着反应的进行硫酸锌的质量增加，反应结束后，硫酸锌的质量不再变化。5．（1红）（2某）些非金属氧化物TOC\o"1-5"\h\z+1+2323+\+2233［分析讨论］①4②、^^［实验验证］有气泡冒出拓展延伸］+；+2232解析］与不发生反应，与反应生成白色沉淀二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应成白2323色沉淀，二氧化碳与氢氧化钠反应没有明显的现象，由此可鉴别。与反应生成沉淀和，化2323学方程式为：+；+分析讨论］①实验结束后，、、、组成的八支试管中的物质有2233、、、、、可以与盐酸反应的有、、、，共4种。②混合222332233后，最终得到无色透明的溶液，说明溶液中无碳酸钙和碱性物质，、中盐酸有剩余。盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水；盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以溶液中的溶质一定有和，可能有、实验验证］盐酸和碳酸钠反应有二氧2TOC\o"1-5"\h\z化碳生成，所以有气泡冒出。［拓展延伸］类比二氧化碳与氢氧化钙的反应可推知，二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为+\+22327．（1溶）液变为红色F2e+（2）6+HF、e、l===2F+e3、H、l因为白色沉淀是碳酸钙，如果有盐酸，它们会发生反应2332［作出猜想］③［进行实验］盐酸（或硫酸等酸）④解析］紫色石蕊溶液遇酸变红；铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以溶液中的阳离子是+。氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水；反应后、试管中碳酸钠和氯化钙能反应生成白色沉淀碳酸钙，碳酸钙沉淀能和盐酸反应，所以溶液中有碳酸钙存在时，一定不存在盐酸。作出猜想］因为和能发生