一年级新生家长会1PPT

中赤中心学校一年级新生家长会2014—9--22热烈欢迎各位家长

各位家长:

你们好！

欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。

联系电话：苏老老/p>

家长会流程：1、班级介绍、学校作息时间介绍2、学习用具的准备3、习惯的培养4、家庭作业的要求5、语文的学习班级介绍本班有38名学生，其中女生19名，男生19名，有6名的住宿生。经过一段时间的接触，发现各个小朋友都很可爱，聪明，比如陈诗娜，李淑彤，蓝诗恩等好多小朋友很快就能适应一年级的生活。作息时间8:10—8:30早读时间8:40—11:25上课时间（上三节课）中午午休12:10—14:00下午2：15开始上课，下午4：40放学星期五午休时间是12:10—13:20，下午1:30开始上课，3点放学注意事项：1、每天上学都不可以迟到。3、因病、因事不能到校上课者，一定要请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。二、学习用品的准备1、铅笔盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。2、铅笔：每天在笔袋里应该准备5支左右削好的铅笔。（最好不使用自动铅笔。铅笔也不能削两头）3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。4、尺子（做作业时，常可以见到连线，要用尺子连线）5、抄作业的本子。（用来抄作业，每天做什么作业打开本子就一目了然了）温馨提示：所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。培养好习惯低年级教育的重点——培养习惯低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。一年级新生应该重点培养的行为习惯：良好的生活习惯（1）培养孩子的独立意识（2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）（3）培养孩子学习方面的动手操作能力（4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）（5）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书5遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。）（6）树立孩子的安全意识。（孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）良好的学习习惯：1）严格遵守作息时间的习惯；重要性：每天九点就要让孩子睡觉了，只有充足的睡眠才能保证充沛的精力，提高学习效率，（2）上课认真听（教师、同学）的习惯。重要性：轻松、优质的学习家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。效果：因积极参与学习而提高学习效率。4）专心写作业的习惯重要性：提高学习效率。问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。5）正确地握笔写字、看书重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。家长：多观察，勤督促，持之以恒7）爱护书本及学习用品的习惯。重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。3、培养孩良好的行为习惯重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。关于看电视、玩游戏孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！

星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！关于零用钱和零食：请不要给孩子太多零花钱，也不要让孩子玩具来学校。上课期间，我们会常看到有的孩子在底下吃小零食玩玩具。他们光想着吃和玩了，根本没心思听课。爱心提示：1、为孩子准备一个杯子，每天在学校多喝白开水，对身体健康有好处。2、为孩子准备一根大小适中的塑料袋作为环保袋，收拾在学校中产生的垃圾。6）读书的习惯重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。

培养阅读习惯的最佳期是7---9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。阅读的厚度决定人的高度。一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓阅读的厚度决定人的高度。

1年级可以买些带拼音的童话故事，儿歌之类的比如说、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）、《格林童话选》，让孩子多看书，我在班级也会建一个图书角，让孩子们互相交流自己的书本。家庭作业具体要求上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。

作业要求：1、每天的作业会抄在黑板上，让学生抄回去。2、每天晚上都要检查孩子的作业；3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。6、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）7、（因为孩子现在正在学拼音，很多字认不到）孩子做作业时家长要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重古诗词的积累，多读课外书！（语文课，每天都有课前三分钟的经典诵读，每个星期背一首古诗）10、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后，每天可以让学生看至少30分钟的阅读的书）

语文的学习本学期语文教学的内容：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写。拼音是本学期的教学重点。因为如果拼音没掌握好的话，日后孩子自主识字有一定困难。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识400个汉字，会读、会写、会用100个汉字。对于一年级而言，识字量是比较大的了。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。（目前因为学拼音，没有要求学生预习，一旦开始学习课文就要预习了。预习至关重要直接影响第二天的学习效果）

一年级学生预习要求：1、读：把课文读顺。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：