我变成了一棵树教案

讲读课2读懂课文，体会乐趣，进行想象力训练 一、展示，导入新课1，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什3.（二、初读课文，学习生字、新词出自。2.（课件出示3）文中的生词。力香．．．鱼3.对于像“丁零”可以让学生发出类似来指名学生按自读课文，其他学生认真听，可以喜欢的方式解决有的生字，给学生自由识字的空间。三、再读课文，了解大意3.（课件出示4）学生有价值的问题4.（）①因为贪玩，不想打扰，所以想变成一棵树②我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了我的朋友，还有，他们在一块吃东西，馋得我口水直流（）四、指导识字、写字（课件出示5）示田字格中的生字小组讨论如何字型，记准读音形声字结构特点：狸零肠秘 密抬形近字比较：状一壮呱一狐断一【板书设计17变成一棵树，长满鸟窝【课后成功之处不足之处一、复习旧课，导入新1.指名朗读生字、新词。（课件出示 继续抬头痒痒鳄鱼2.（我变成了一棵树二、边读边想象，重点感1.（课件出示8）（板书：变成树：痒痒的冒出来2.（课件出示9） 【设计意图：通过理（梯形、星形、心形、五角星等3.（课件出示（这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居（课件出示11）“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声“咕噜噜……”我肚子里越来越响了。（我的口水流下来了（课件出示（三、拓展想象，说话训练、、17我变成了一棵树 痒痒的冒出来长满鸟窝：各种形状 住满亲朋：小兔子、小松鼠、……成功之处出示课件、文字，中帮助学生理解文本，体会文章丰富的想象力，还能引导学融入文本，实现与文本的。有效训练了学生感情朗读能力。不足之处【写作背景物朋友和“我”的。他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。【作者介绍，是目前从事幼儿教育的4位 作家中的一位。老师爱孩子、爱文学，《童话王国》等各级上作品近百篇，作品曾被《中国儿童文学》，多篇作品选入漓江和春风文艺的年选本，了图画书《森林化妆师，获得200820081127专门介绍了老师和其他三位教师型儿童文学作家现在常熟实验小学任教【与文章相关的资料介绍想象力我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。主要分布于大脑最外层，属于思维。哲学方面，想象力是感性知性间的一种中介性能力。在人的判断认识方面起着不容提高想象力是非常有必要的，它会表现在生活中的方方面面，甚至关系到成功！最基础的肯定是多看、多思考，但还有更高的要求。想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧哲学家说“想象这是一种特质没有它一个既不能成为诗人，如何提高想象力让孩子尽量体验各种感觉。孩子每天地视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。不妨让孩子以看科学发明等和文章，在阅读中培养想象力。基础课后基础一、看拼音写词jì mì tánɡcùpái xínɡ 二、，选一选，填一填。壮撞状 （）倒形（）场肠常 香（）经（）鳄饿恶 饥（）凶（）三选词填空1.我们）大雨 )下了三天三夜，庄稼都烂了4.阅读 了，( 4.阅读四、阅读练习“呀，我变成了一棵树”拟声词和感叹号，表达了“我”的 ）之情A.快 B.惊 C.难文段中的省略号，起到 ）作用，还可能有 ）等形状五、如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢一、jìxùmìmìtánɡcùpáiɡǔxínɡzhuànɡ继续秘密