山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高二下学期6月月考政治试题

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山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高二下学期6月月考政治试题

一、单选题

1．伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律：德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂肴的世界地图创立了“大陆漂移”学说。通过《逻辑与思维》的学习，四位同学对此分别发表了看法，正确的是（）

A．甲：这说明想维在实践中产生，在实践中发展

B．乙：这说明思维具有非概括性和社会历史性

C．丙：学习科学思维，有利于我们把握本质和创造规律

D．丁：这说明科学思维的结果不具有可检测性

2．古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境之美，还能品味其中的思维方法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词（）

①以感性形象为基本单元，注重表达的情感性

②以概念为基本单元，注重表达的严谨性

③借助形象化的想象创造新的认识形象

④运用感性具体在思维中再现活生生的具体事物

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．2022年2月以来，俄乌问题持续升温。台湾民进党当局配合西方舆论，将台湾与乌克兰相提并论进行炒作，声称“对乌克兰的情况感同身受”。对此，国台办发言人马晓光直斥其所谓“感同身受”完全是白作多情。外交部发言人华春莹也表示，台湾当局一些人借乌克兰问题来蹭热点和碰瓷是不明智的行为。台湾的确不是乌克兰，台湾从来都是中国领土不可分割的一部分，这是无可辩驳的历史和法理事实。对此认识正确的是（）

①外交部发言人的观点体现了历史思维、辩证思维和法治思维

②要遵循矛盾律的要求，避免思维出现不融贯一致的逻辑错误

③台湾民进党当局的“感同身受”，违背了逻辑思维排中律的规则

④在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．习近平总书记在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期。无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场、观点、方法分析问题。这是因为学习科学思维（）

①有助于我们发扬科学精神，投身于当代中国的社会变革

②可以使我们的学习和工作不再走弯路

③可以帮助我们树立正确的世界观和人生观

④就能成为有理想、有本领、有担当的时代新人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．习近平指出，要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。其中，战略思维是习近平反复强调的重要思维方法。战略思维，就是高瞻远瞩、统筹全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。下列选项体现战略思维的是（）

①不谋全局者，不足谋一城

②法令行则国治，法令驰则国乱

③明镜所以照形，古事所以知今

④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．为喜迎党的二十大的胜利召开，某校举办了“矢志不渝听党话，青春奋斗跟党走”征文比赛，下面是该校某班级甲、乙、丙、丁四位同学的对话。若其中只有两位同学说的是真话，那么说真话的同学是（）

甲：“我们四个人有人获奖了。

乙：“我们四个人都没有获奖。”

丙：“乙和丁至少有一人没有获奖。”

丁：“我没有获奖。”

A．甲丁 B．乙丁 C．甲丙 D．乙丙

7．什么是“元宇宙”？“元宇宙”是一个整合5G、6G、人工智能、大数据等新技术形成的虚拟世界，人们在其中可以拥有自己的虚拟替身，但“元宇宙”不能简单等同于虚拟世界，它是创造性游玩、开放式探索和与现实连通。假设上述定义是正确的、不容置疑的，以下各项中符合“元宇宙”定义的是（）

A．只要处于虚拟世界，在其中可以拥有自己的虚拟替身，就是身处“元宇宙”

B．如果处于虚拟世界，在其中可以拥有自己的虚拟替身，则说明身处“元宇宙”

C．只要进入电子游戏的虚拟世界，就可以创造性游玩、开放式探索与现实连通

D．只有处于虚拟世界中，可以创造性游玩、开放式探索与现实连通，才可算是身处“元宇宙”

8．概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延，其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是（）

①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者”

②A“中国”和B“山东省”

③A“白马”和B“马”

④A“模范党员”和B“优秀干部”

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．针对未成年人网络“打赏”现象，最高人民法院规定：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。这里的“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看属于（）

A．矛盾关系 B．反对关系 C．种属关系 D．属种关系

10．近期，针对少数国人对坚持“动态清零”防疫理念的质疑，有关专家指出：没有对“动态清零”策略的坚决贯彻执行，就没有绝大多数国人的健康安全，就没有我国经济社会在过去两年总体平稳的发展环境。有关专家的这一论断（）

①属于有两个不相容选言肢的选言判断

②是源于实践并得到实践检验的真判断

③其真假取决于前件和后件本身的真假

④假使前件为真，则其后件就一定为真

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

11．王二对李四说：“除非你在今天之内按照合同要求支付货款，否则我们法庭上见”。以下判断的含义，与上述判断不同的是（）

A．只有李四今天按照合同的要求支付货款，王二才不会将他告上法庭

B．如果李四今天按照合同的要求支付货款，那么王二不会将他告上法庭

C．如果李四今天不按照合同的要求支付货款，那么王二就会将他告上法庭

D．如果王二没有将李四告上法庭，那么李四今天按照合同的要求支付了货款

12．逻辑学与哲学密不可分，逻辑思维与哲学思维具有相通性，我们应该用逻辑学来辅助哲学学习。下列观点正确是（）

A．“应该树立辩证唯物主义的世界观”是一个直言判断

B．“唯物主义”和“唯心主义”两个概念的外延之间是矛盾关系

C．因为辩证唯物主义的“物质”概念具有丰富的内涵，所以“物质”的外延也很宽泛

D．哲学基本派别被划分为唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学。这个划分所犯的错误是划分标准不统一

13．党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。这里的出卷人、答卷人、阅卷人（）

①是以下定义的方式体现出来的

②兼具对称性关系和传递性关系

③反映了时代、党和人民的关系

④体现了思维的概括性和能动性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

14．语言中存在逻辑错误往往会产生误会和笑话。对产生下列误会和笑话的逻辑学分析正确的是（）

①有人给自己的儿子起名为“盗”。一日，母亲喊儿子的名字“盗”，结果被人误以为是盗贼，就把她的儿子捆了起来。——同一语词可以表达不同的概念

②有人持竹竿进城，横着进不去，城门太窄，竖着也进不去，城门太矮。此时有人建议，为什么不把竹竿折断了再进呢？——遗漏了有价值的联言支

③甲说：“你能把我说的话调过来讲吗？”乙回答没问题。甲说：“有些人不是相声演员。”乙回答：“有些相声演员不是……”——特称判断不能进行换位推理

④有人请客，见五位客人只来了三位，他就说，该来的没来。结果三位客人一气之下都走了。——混淆了特称判断与全称判断

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15．习近平总书记指出:“人不负青山，青山定不负人。”下列名句，与这一判断类型相一致的是（）

A．人视水见形，视民知治不

B．为国不可以生事，亦不可以畏事

C．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

D．一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔

16．若风大，就放飞风筝；若气温高，就不放飞风筝；若天空不晴朗，就不放飞风筝。假设以上说法正确，若放飞风筝，则以下说法正确的是（）

①风大②天空晴朗③气温高

A．① B．②

C．③ D．①和②

17．东风着陆场附近的地面气象团队，为了让神舟十三号载人飞船返回任务顺利进行，在返回任务前三个月就翻查近十年着陆场四月历史天气图，反复研究环流形势、归纳预报着眼点，以最大可能规避不利影响。关于气象条件与飞船顺利返回的关系，人们有争论。对此，若前提条件成立，下列推理正确的是（）

①若“只有此地气象条件满足飞船返回的要求，飞船才会顺利返回”成立，则必然推出“此地气象条件不满足飞船返回的要求，那么飞船就不会顺利返回”

②若“如果此地气象条件满足飞船返回的要求，那么飞船就会顺利返回”成立，则必然推出“此地气象条件不满足飞船返回的要求，那么飞船就不会顺利返回”

③若“如果此地气象条件满足飞船返回的要求，那么飞船就会顺利返回”成立，则必然推出“飞船没有顺利返回，那么此地气象条件不满足飞船返回的要求”

④若“只有此地气象条件满足飞船返回的要求，飞船才会顺利返回”成立，则必然推出“飞船没有顺利返回，那么此地气象条件不满足飞船返回的要求”

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．宋代李清照在《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》写到“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。”从逻辑与思维的角度看作者表达出的“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”（）

A．运用了不完全归纳的求异法，从特殊到一般，是或然推理

B．运用了在事物的功能之间类比，从一般到一般，是必然推理

C．运用了选言推理的否定肯定式，从一般到个别，是必然推理

D．运用了充分条件假言推理，从一般到特殊，是或然推理

19．要作出正确的三段论推理，必须坚持三段论推理的一般性规则。下列三段论犯了小项不当扩大的是（）

A．马克思主义传播者要坚持实事求是、与时俱进，思政教师是马克思主义传播者，所以思政教师要坚持实事求是、与时俱进

B．思政课是具有鲜明意识形态属性的课程,思政课是大学必修课，所以大学必修课是具有鲜明意识形态属性的课程

C．思政教师的使命是传播马克思主义,共产党员的使命也是传播马克思主义，所以思政教师是共产党员

D．思政教师讲话要有温度，我不是思政教师，所以我讲话不用有温度

20．三段论是演绎推理的一种重要的形式，以下符合三段论的推理要求的是（）

A．调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以这篇文稿是文学作品

B．鲁迅的著作不是一天能读完的，《祝福》是鲁迅的著作，所以《祝福》不是一天能读完的

C．所有犯罪行为都是违法行为，这种行为不是违法行为，所以这种行为不是犯罪行为

D．优秀律师都精通法律，我精通法律，所以我是优秀律师

21．豆类作物：薯类作物：粮食作物。请根据类比推理的知识进行推断，下面哪一项与这种组合关系最相似（）

A．宁德三明福建 B．哺乳动物爬行动物脊椎动物

C．千克公斤单位 D．人文地理自然地理区域地理

22．“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”所运用的推理方式是（）

A．演绎推理 B．类比推理 C．归纳推理 D．或然推理

23．几十年前，人们注意到一些社区中的居民牙齿非常健康，科学家在对这些社区进行调查研究后发现，这些社区的水源中都含有天然氟化物。由此，科学家们得出结论：氟化物对牙齿有益。科学家们在这里使用的是（）

A．求同法 B．求异法 C．检核表法 D．信息交合法

24．与此前的“西气东输”“西电东送”“南水北调”等传统基建不同的是，本次的“东数西算”是国家在算力水平发展层面的新基建。在优化算力资源空间布局，加快打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势。这体现了（）

①以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律

②分析与综合的对立统一是推动发展的内在动力

③辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性

④正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

25．2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是（）

①在综合得到的整体中指导分析

②综合方法把注意力放在“点”上

③体现了分析与综合的辩证关系

④在分析的基础上揭示事物的整体

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

26．在几何学中，“点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没有厚度。这种理想化的思维形式是（）

A．从思维抽象到思维具体的产物

B．对事物进行思维抽象的关键环节

C．感性认识到理性认识的桥梁和纽带

D．对认识对象存在状态的纯然构想

27．“满招损，谦受益”。在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应。因为在中国人看来，小满刚刚好，过犹不及。这启示我们做事情要（）

①把握底线思维，遵循适度原则，注意分寸

②坚持战略思维，积极创造条件，维持事物稳定

③坚持折中思维，适应事物的存在状态，做到辩证否定

④把握发展时机，注意质变的节点，防止不利的质变发生

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

28．习近平指出，“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。”这一论述体现了（）

①认识发展的过程起于感性具体，终于思维抽象

②思考和处理问题时必须把握好“分寸”，不要犯极端化错误

③科学思维能够对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断

④必须从事物的固有联系中把握事物，掌握系统优化方法

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

29．党的十八大以来，习近平总书记发表的系列重要讲话，蕴含了一系列治国理政的科学思维。下列体现同一种思维方法的是（）

①不能简单以GDP论英雄，必须推动经济高质量发展

②五大发展理念是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能相互替代

③全球治理体制机制改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善

④抓作风，要有足够的力量和长期的作为，坚持稳扎稳打、步步为营、久久为功

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

30．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。此次在轨飞行进行了为期6个月的驻留，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。航天员在轨飞行期间，先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实（试）验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。对此，下列认识正确的是（）

①神舟十三号从发射到成功着陆，意味着我们对航天科技的认识经历了一个从感性具体到思维抽象的过程

②中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃

③航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，发挥了思维正逆互补的作用

④神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，是建立在对以往航天科技辩证否定的基础上的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

31．企业通过“办不成事”窗口不仅能办成事，而且可以节省大量时间，由此形成的“鲶鱼效应”，也成为了被学习的榜样。“办不成事”窗口（）

①运用逆向思维，打破常规实现综合创新

②利用检核表法，把有关信息收敛和集中

③借助合理想象，突破局限解决现实问题

④通过破旧立新，实现创新思维的间接性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

32．2022年春晚，一舞《只此青绿》成为节目爆点。“只此青绿”的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，创作者将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，通过舞蹈形式表达了层峦叠嶂的概念，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》对美的呈现触动了无数观众的心弦。从思维的角度看，该创作（）

①将《千里江山图》全盘再现

②注意力重点集中在“点”上是其成功的关键

③将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象

④创新思维离不开对前人的继承

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

33．我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，从思维角度来分析，我们可以（）

①从不同的角度、不同的方向思考，通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案

②通过发散思维，揭示可能存在的其他性质和关系，寻求可能具有的其他功能和作用

③通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案

④逆向思维优于正向思维，要运用逆向思维实现创新目标

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

34．新冠肺炎疫情防控期间，无论是进店、出行都需要“扫码”。一些没有智能手机的老年人每次都需要手动填写资料，十分不便。某地为无智能手机市民发放了带有二维码的卡片，供扫码时出示，由“我扫你”变为“你扫我”。“反向扫码”既有效破解了老年人扫码难题，也让防疫更加精准高效。这一做法（）

①提升了二维码的功能，说明事物属性的变化会改变事物价值

②破解了老年人的扫码难题，实现了新旧事物的融合

③合理运用逆向思维，推动了管理和服务的创新

④说明人文关怀和疫情防控能够实现统一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

35．在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”；全面抗战爆发后，针对“中国武器不如人，战必败”的亡国论，毛泽东指出“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析（）

①毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了矛盾分析法

②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维

③毛泽东的论断表明善于反思，勇于质疑是创新思维的基本品质

④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间，具有预测性

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

二、简答题

36．阅读材料，完成下列要求。

新冠肺炎疫苗研发是一个系统工程，经历由动物试验和安全评估，到人体试验及安全性和有效性评估数个阶段。

首先，要在动物身上试验。如选择可以表现出跟人类疾病相似症状和特征的小白鼠、仓鼠等近交系啮齿类动物模型，进行肺炎症状、新型冠状病毒疫苗和药物的免疫预防和治疗研究。利用长臂猿、恒河猴等多种非人灵长类动物模型，在组织器官功能和免疫应答反应等性状与人类非常接近的优势，开展动物临床试验研究。

然后，科研工作者将这一试验结果用在人体上，对人体进行1—3期实验，以评估新冠肺炎疫苗的安全性和有效性，进一步提高科研结果的可靠性和科学性。

结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答：

（1）新冠肺炎疫苗研发经历由多种动物到人体的试验过程。这一过程主要运用了一种什么样的推理方式？

（2）这种推理方式的可靠性和科学性应具备哪些条件？

三、材料分析题

37．粮食安全是“国之大者”，所调“悠悠万事，吃饭为大”。在党的领导下，我国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近1/5的人口，有力回答了“准来养活耕地是粮食生产的命根子。习近平总书记指出，农田就是农田。突破18亿亩耕地中国”的问题。

红线不行，变通突破也不行。农田只能用来发展种植业特别是粮食生产，要落实最严格的耕地保护制度，加强用途管制，规范占补平衡，强化土地流转用途监管，推进撂荒地利用，坚决遏制耕地“非农化”、基本农田“非粮化”，农田必须是良田。要建设国家粮食安全产业带，加强农田水利建设，实施黑土地保护工程，分类改造盐碱地，努力建成10亿亩高标准农田；采取“长牙齿”的硬措施。全面压实各级地方党委和政府耕地保护责任，中央要和各地签订耕地保护“军令状”，严格考核、终身追责，确保18亿亩耕地实至名归。

结合材料，谈谈习近平总书记是如何运用分析方法论述保护耕地。

38．近年来，全国统一大市场建设工作取得重要进展，统一大市场规模效应不断显现，基础制度不断完善，市场设施加快联通，要素市场建设迈出重要步伐，建设统一大市场的共识不断凝聚，公平竞争理念深入人心。但也要看到，实践中还有一些妨碍全国统一大市场建设的问题，市场分割和地方保护比较突出，要素和资源市场建设不完善，商品和服务市场质量体系尚不健全，市场监管规则、标准和程序不统一，超大规模市场对技术创新、产业升级的作用发挥还不充分等。

近日，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》（以下简称《意见》）发布，从全局和战略高度明确了加快推进全国统一大市场建设的总体要求、主要目标和重点任务，提出坚持立破并举的原则，一手抓“立”，着眼于建规立制，一手抓“破”，拆除“篱笆”“围墙”，压茬推进统一市场建设。《意见》为今后一个时期建设全国统一大市场提供了行动纲领，必将对新形势下深化改革开放，更好利用发挥、巩固增强我国市场资源的巨大优势，全面推动我国市场由大到强转变产生重要影响。

结合材料，运用逻辑与思维知识，分析国家是如何运用超前思维规划全国统一大市场的。

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参考答案：

1．A

【解析】A：伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移”学说，这说明思维在实践中产生，在实践中发展，A正确切题。

B：思维具有概括性，社会历史性不是思维的特征，B错误。

C：运用逻辑与思维的知识有利于我们把握本质和发展规律，但我们不能创造规律，C错误。

D：科学思维的结果具有可检验性，而不是不具有可检测性，D错误。

故本题选A。

2．A

【解析】①③：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”、“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”。这些古诗词属于形象思维，以感性形象为基本单元，注重表达的情感性，借助形象化的想象创造新的认识形象，①③符合题意。

②：抽象思维以概念为基本单元，而题干这些诗词属于形象思维。②与题意不符。

④：要在思想中再现活生生的内容丰富的具体事物，认识必须发展到思维具体，④错误。

故本题选A。

3．B

【解析】①：外交部发言人华春莹表示，台湾当局一些人借乌克兰问题来蹭热点和碰瓷是不明智的行为。台湾的确不是乌克兰，台湾从来都是中国领土不可分割的一部分，这是无可辩驳的历史和法理事实。这体现了历史思维、辩证思维和法治思维，①正确。

④：台湾民进党当局配合西方舆论，将台湾与乌克兰相提并论进行炒作，声称“对乌克兰的情况感同身受”，这启示我们遵循同一律，思维确定性要求同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆，④符合题意。

②③：台湾民进党当局的“感同身受”违背了逻辑思维同一律的规则，没有涉及矛盾律和排中律，②③不合题意。

故本题选B。

4．B

【解析】①：学习科学思维，有助于青年发扬科学精神，投身于当代中国的社会变革。故①符合题意。

②：认为科学思维可以使人们学习和工作不再走弯路，夸大了学习科学思维的作用。故③排除。

③：学习科学思维，可以帮助青年树立正确的世界观和人生观。故③符合题意。

④：学习科学思维，有助于青年成为有理想、有本领、有担当的时代新人。题肢观点过于绝对。故④排除。

故本题选B。

5．B

【解析】①④：战略思维指的是高瞻远瞩、统筹全局，善于把握事物发展总体趋势和方向，“不谋全局者，不足谋一城”和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”体现了高瞻远瞩、统筹全局的战略思维，①④应选。

②：“法令行则国治，法令驰则国乱”强调法治的重要性，体现的是法治思维，②不选。

③：“明镜所以照形，古事所以知今”强调历史的重要性，体现的是历史思维，③不选。

故本题选B。

6．C

【解析】ABCD：甲乙二人所说的话存在矛盾，根据矛盾律，二者不能同真必有一假。如果乙真，则丙丁也真，这与“若其中只有两位同学说的是真话”相矛盾，因此，甲是真的。不考虑其他条件，丙丁说的话可以同真，也可以同假，但甲真，则丙丁为一真一假，如果丁为真，则丙也为真，因此丙真丁假。C正确，排除ABD。

故本题选C。

7．D

【解析】ABC：定义是用判断来表述的，充分条件假言判断的逻辑形式是如果p，那么q，“只要处于虚拟世界，在其中可以拥有自己的虚拟替身，就是身处‘元宇宙’”、“如果处于虚拟世界，在其中可以拥有自己的虚拟替身，则说明身处‘元宇宙’”、“只要进入电子游戏的虚拟世界，就可以创造性游玩、开放式探索与现实连通”都属于充分条件假言判断，ABC排除。

D：必要条件假言判断的逻辑形式是只有p，才q。只有处于虚拟世界中，可以创造性游玩、开放式探索与现实连通，才可算是身处“元宇宙”，这属于必要条件假言判断，D入选。

故本题选D。

8．D

【解析】假设A、B为两个概念的外延，其相容关系有全同关系、属种关系或种属关系。

①：图①是全同关系，而A“抗疫志愿者”包含在B“最美逆行者”之中，Ａ和Ｂ属于种属关系，①错误。

②：图②是属种关系，A“中国”的外延不包含B“山东省”，Ａ和Ｂ不是属种关系。②错误。

③：图③是种属关系，A“白马”包含在B“马”里面，Ａ和Ｂ属于种属关系，③符合题意。

④：图④属于交叉关系，A“模范党员”中有B“优秀干部”，也有“非优秀干部”；B“优秀干部”中有A“模范党员”，也有“非模范党员”，Ａ和Ｂ属于交叉关系，④符合题意。

故本题选Ｄ。

9．B

【解析】B：反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看是两个全异关系的概念，属于反对关系，故B入选。

ACD：“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看，既非相互包含，也不相互交叉，是两个全异关系的概念，因此不属于矛盾关系、种属关系和属种关系，故ACD不选。

故本题选B。

10．D

【解析】①：这个论断是假言判断，故①错误。

②：材料指出过去两年总体平稳的发展环境和绝大多数人的健康证实了“动态清零”策略的正确，故②正确。

③：充要条件的假言推理前后件关系是，前件真后件一定真，故③不选。

④： 这个题旨在告诉我们动态清零不单是必要的而且是充分的，没有动态清零就没有国人健康，有了动态清零就必然有健康和发展。充要条件的假言推理前后件关系是，前件真后件一定真，故④正确。

故本题选D。

11．B

【解析】除非…否则是必要条件假言推理。前件是在今天之内按照合同要求支付货款，后件是不告上法庭。

A：只有…才…是后推前：不告上法庭一今天按照合同要求支付货款，A与题干一样。

B：今天按照合同要求支付货款→不会告上法庭：必要条件假言推理，肯定前件，后件真假不定，故推不出必然结论，因此B与题干是不一样的。

C：必要条件假言推理，前件就要否肯定后件，因此C与题干一样。

D：必要条件假言推理，肯定后件就要肯定前件，D与题干一样。

故本题选B。

12．B

【解析】A：直言判断是指断定事物具有或不具有某种性质的简单判断，也叫性质判断。而A不是判断句，A错误。

B：“唯物主义和唯心主义“两个概念的是对位统一的，都是围绕思维和存在何者为本源的问题，外延是矛盾关系，B正确。

C：外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或者范围。如：“国家的外延就是指古今中外的一切国家。其中概括了对象的时空范遇（数量）。而物质的外延不宽泛，C不选。

D：划分所犯的错误是基本派别内涵把握不准确，D不选。

故本题选B。

13．D

【解析】①：定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误，出卷人、答卷人、阅卷人是一种比喻，并非下定义，①不选。

②：对称关系指的是一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象还具有那种关系，出卷人、答卷人、阅卷人并不具有对称性关系，②不选。

③④：出卷人、答卷人、阅卷人反映了时代、党和人民的关系，体现了思维的概括性和能动性，③④符合题意。

故本题选D。

14．B

【解析】①：有人给自己的儿子起名为“盗”。一日，母亲喊儿子的名字“盗”，结果被人误以为是盗贼，就把她的儿子捆了起来。这说明概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念，如果不作区分,就容易引起概念混淆，①正确。

②：有人持竹竿进城，横着进不去，城门太窄，竖着也进不去，城门太矮。此时有人建议，为什么不把竹竿折断了再进呢？这是遗漏了有价值的选言支，不是联言支，②错误。

③：甲说：“你能把我说的话调过来讲吗？”乙回答没问题。甲说：“有些人不是相声演员。”乙回答：“有些相声演员不是……”这说明在前提中不周延的项，换位后也不能周延，特称否定判断不能进行换位推理，③错误。

④：有人请客，见五位客人只来了三位，他就说，该来的没来。结果三位客人一气之下都走了这是混淆了特称判断与全称判断，④正确。

故本题选B。

15．C

【解析】“人不负青山，青山定不负人。”这句话属于假言判断，“人不负青山”是“青山定不负人”的条件。

A：“人视水见形，视民知治不”是联言判断，A不选。

B：“为国不可以生事，亦不可以畏事”属于联言判断，B不选。

C：“其身正”是“不令而行”的条件；“其身不正”是“虽令不从”的条件，因此，选项C属于假言判断，与题干判断类型一致。

D：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”属于选言判断，D不选。

故本题选C。

16．B

【解析】A：根据题干可知，前提是由三个充分条件假言命题组成的。根据我们所说的假言推理规则，已知条件是“放飞风筝”，肯定了第一个命题的后件，不能推出肯定的前件，①错误，A排除。

B：否定了第三个命题的后件，可推出否定的前件即“天空晴朗”，②正确，B正确。

C：否定了第二个命题的后件，可推出否定的前件即“气温不高”，③错误，C排除。

D：由于①错误，D排除。

故本题选B。

17．B

【解析】①④：依据必要条件假言命题是只有P才Q，它的负命题是并非只有P才Q，即“只有P才Q”是假的；若“只有此地气象条件满足飞船返回的要求，飞船才会顺利返回”成立，则必然推出“此地气象条件不满足飞船返回的要求，那么飞船就不会顺利返回”，①正确，④错误。

②③：依据充分条件假言命题是如果P，那么Q，它的负命题是，并非如果P，那么Q，即“如果P那么Q”是假的；若“如果此地气象条件满足飞船返回的要求，那么飞船就会顺利返回”成立，则必然推出“飞船没有顺利返回，那么此地气象条件不满足飞船返回的要求”，②错误，③正确。

故本题选B。

18．C

【解析】C：“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”的意思是：最近一段时日身体日渐消瘦，完全不是因为喝酒过量伤身，也不是因为看到景物而悲秋。该语句属于选言推理，否定选言判断前提中的一部分选言支，则肯定剩下的另一部分选言支，选言推理属于演绎推理，是必然推理，C符合题意。

A：不完全归纳的求异法指研究相似事例中的不同现象,寻找现象不同的原因的方法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，那么这个不同点与被考察现象a有因果联系。该语句没有出现不同点，则不属于求异法，A不符合题意。

B：类比推理属于或然推理，B说法错误。

D：充分条件假言推理属于演绎推理，是必然推理，D说法错误。

故本题选C。

19．B

【解析】A.：“马克思主义传播者要实事求是、与时俱进”是大前提,“思政教师是马克思主义传播者”是小前提，“所以思政教师要坚持实事求是、与时俱进”是结论，该三段论符合逻辑学规定,未犯小项不当扩大，故A不选。

B：小项如果在前提中不周延，那么在结论中也不得周延。B选项的三段论中“大学必修课”是小项,“具有鲜明形态属性的课程”是大项，小项在前提中未周延，在结论中却周延了，犯了小项不当扩大，故B入选。

C：该三段论中“共产党员”是大项，该大项在前提中未周延，在结论中却周延了，犯了大项不当扩大，故C不选。

D：大项如果在前提中不周延，那么在结论中也不得周延。D选项的三段论中“讲话要有温度”是大项，这个大项在前提中未周延，在结论中却周延了，犯了大项不当扩大，不是小项不当扩大，故D不选。

故本题选B。

20．C

【解析】A：两个否定的前提不能必然推出结论，从前提到结论没有保真关系，A排除。

B：中项在前提中至少周延一次，鲁迅的著作不是一天能读完的，是不周延的，《祝福》是鲁迅的著作之一，同样也是不周延的，B排除。

C：这种行为在前提中不周延，结论中也不周延，违法行为作为中项在前提中周延了一次，符合三段论推理要求，C正确。

D：中项至少周延一次，优秀律师都精通法律，谓项不周延，我精通法律，谓项也不周延，精通法律作为中项，一次也不周延，违反三段论推理要求，D排除。

故本题选C。

21．B

【解析】A：“豆类作物、薯类作物、粮食作物”属于个性与共性的关系，A选项中“宁德、三明、福建”属于部分与整体的关系，而不属于个性与共性的关系，故A不合题意。

B：“哺乳动物、爬行动物、脊椎动物”的组合关系中，“哺乳动物、爬行动物”归属于“脊椎动物”，属于个性与共性的关系，故B符合题意。

C：“千克、公斤、单位”的组合中，千克和公斤意思一致，不是个性与共性的关系，故C不符合题意。

D：“人文地理、自然地理、区域地理”是对地理类型的划分，不属于个性与共性的关系，故D不符合题意。

故本题选B。

22．C

【解析】C：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也”意思我是向他学习道理的哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。韩愈对“谁是老师的归纳其前提涉及到老师的全部范围，这是一种完全归纳准理，C符合题意。

ABD：不符合题意，排除。

故本题选C。

23．A

【解析】A：从题意可知一些社区中的居民牙齿非常健康，科学家调直研究后发现这些社区的水源中都含有天然氟化物这个共同因素这是运用求同法探求因果关系，A正确。

B：科学家使用的是求同法，不是求异法，B错误。

C：检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路，本题未涉及，C不符合题意。

D：信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。本题未涉及，D不符合题意。

故本题选A。

24．B

【解析】①③：优化算力资源空间布局，打造全国算力“一张网”，构筑我国数字经济发展方面具有强大的新优势，体现了以动态性、全面的观点把握新时代的发展规律；说明辩证思维强调整体性，并非排斥局部的独立性，①③正确。

②：内部矛盾是推动发展的内在动力，②排除。

④：材料强调的是全面的把握事物，从整体出发，没有体现正确地认识事物发展过程中的连续性与间断性，④排除。

故本题选B。

25．D

【解析】①：辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。题干强调的是在分析的基础上揭示事物的整体，而没有涉及在综合得到的整体中指导分析，①不符合题意。

②：分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系上，②错误。

③④：2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益，体现了体现了分析与综合的辩证关系，在分析的基础上揭示事物的整体，③④符合题意。

故本题选D。

26．D

【解析】AB：材料所述与抽象思维无关，AB不符合题意。

C：表象是感性认识到理性认识的桥梁，C说法错误。

D：材料所述体现对认识对象存在状态的纯然构想，D说法正确。

故本题选D。

27．C

【解析】①④：“过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好”说明量要适当，必须适度，把握好分寸，控制好质变的节点，防止事物向相反方向转化，①④正确。

②：当需要保持事物特定的质时，需要创造条件，保持事物稳定；当需要改变所不需要的事物特定的质时，就要积极创造条件，促成事物的质变，②错误。

③：折中思维是消极的思维方式，③错误。

故本题正确答案为C。

28．D

【解析】①：对事物的认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，①说法有误。

②：材料中未涉及思考和处理问题时必须把握好“分寸”的问题，②与题意无关。

③：树立大历史观能够促进增强工作的预见性，说明科学思维能够对事物的发展趋势作出合乎逻辑的推断，③符合题意。

④：树立大历史观能够促进增强工作的系统性，说明必须从事物的固有联系中把握事物，掌握系统优化方法，④符合题意。

故本题选D。

29．C

【解析】①③：“不能简单以GDP论英雄，必须推动经济高质量发展”体现了对过去把GDP作为衡量经济发展水平的唯一指标的方法即肯定又否定，体现了辩证否定的思维；“全球治理体制机制改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善”，也体现了辩证否定的思维，二者体现了同一种思维方法。①③符合题意。

②：“五大发展理念是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能相互替代”把握了整体与局部的辩证关系，体现了分析与综合相结合的思维方法；②与题意不符。

④：“抓作风，要有足够的力量和长期的作为，坚持稳扎稳打、步步为营、久久为功”体现了把握事物质量互变规律的思维，④与题意不符。

故本题选C。

30．C

【解析】①：应该是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，①排除。

②：中国航天员连续在轨飞行时长创造新纪录，意味着渐进性过程的中断，中国航天技术又一次实现了飞跃，②正确。

③：航天员开展了多项科学技术实验，验证了多项关键技术，并没有体现逆向思维，因此，也没有发挥思维正逆互补的作用，③不选。

④：神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，这一过程是一个辩证否定的过程，既继承以往航天科技的积极的因素，也否定了以往航天科技不合理的因素，④正确。

故本题选C。

31．B

【解析】①③：依据题意，通过“办不成事”窗口不仅能办成事，还可以节省大量时间，“办不成事”窗口运用逆向思维，打破常规实现综合创新，借助合理想象，突破局限解决现实问题，①③正确。

②：材料并未涉及利用检核表法，把有关信息收敛和集中，②与题意不符。

④：通过破旧立新，实现创新思维的独特性，而不是间接性，④错误。

故本题选B。

32．D

【解析】①：“只此青绿”的创作灵感来自中国传世名画《千里江山图》，并不是将《千里江山图》全盘再现，①排除。

②：成功的关键应该是立足实践进行创新，打动观众的心弦，不能说注意力是成功的关键，②排除。

③④：“只此青绿”的创作灵感来自《千里江山图》，创作者将画作中的青绿设色“抽离”为一群女性人物形象，对美的呈现触动了无数观众的心弦说明该创作将抽象概念形象化，并进行了迁移和想象，创新思维离不开对前人的继承，③④正确。

故选D。

33．B

【解析】①：从不同的角度、不同的方向思考，通过发散思维方法寻求解决问题的多样性答案。故①说法错误。

②③：推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，从思维角度来分析，我们可以通过发散思维，揭示可能存在的其他性质和关系，寻求可能具有的其他功能和作用。通过聚合思维，利用已有知识和经验，通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案。故②③说法正确。

④：逆向思维优于正向思维的说法错误。故④说法错误。

故本题选B。

34．D

【解析】①：事物的属性是本身所固有的，材料中的做法并没有改变事物的属性，故①说法错误。

②：材料强调的是采用合理的方式既达到疫情防控的效果，又便利老年人出行，未提到新旧事物的融合，同时，事物发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，是事物的前进和上升，因此“实现了新旧事物的融合”的说法也不妥，故②不选。

③④：材料指出新冠肺炎疫情防控期间，为了便利老年人，某地发了带有二维码的卡片，“反向扫码”破解了老人的扫码难题，这说明合理运用逆向思维，推动了管理和服务的创新，实现了人文关怀和疫情防控的