大学生暑期社会实践支教心得

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大学生暑期社会实践支教心得社会实践，教会我们如何将所学的理论学识运用到现实生活中，使自我所学的理论学识有用武之地。下面是由我为大家整理的“大学生暑期社会实践支教心得”，仅供参考，接待大家阅读。

大学生暑期社会实践支教心得（一）

暑期实践终止已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停挂念着家里的种.种舒适，终止后回到家中，却忍不住憧憬起了实践时的种.种充实。

尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践仍满溢着感恩和憧憬之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学体验，也使我体会到了大量从未体会过的贵重情感。

一开头的体验诚然是繁重的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和与记忆中的我们过去的脸庞重合的学生们目生而警觉的面孔，这些统统在实践的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提高了生活条件，我们也逐渐适应xx乡的生活。学生们的面孔终究开头变得亲切而心爱，虽然美中缺乏的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面进展，以至于结果我竟爱上了那段时光。

每天入夜的家访也是重头戏，每个班的老师在x点钟下课之后都仿佛一窝四散奔波的老鼠，跟着学生们到xx乡的各个地方去。学生们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借学生自行车的，有结伴组团走街串巷的。我们这一组甚至遇到了借学生家里的助动车的处境。学生们家中处境各不一致，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大学生还是相当热心的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产——炸知了，怅然大量人终究没有士气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去，只得辜负了这种据说极上等的美味。

实践中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急才能带来了很大的考验，然而我们这个实践队最终还是抑制了种.种困难，一起走到了结果。

这xx天里，队员们之间都培养出了深厚的羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将实践队的气氛加热至点，仿佛青春散场，伙伴们围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘却的贵重回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。

总之，在结果，我要说一声感谢，感谢全体实践队的成员，感谢六一班心爱的孩子们，感谢xx乡的一切，分外感谢你们给了我xx天独一无二的贵重体验。

大学生暑期社会实践支教心得（二）

在这xx天的实践中，我感受到了好多，在我们实践开头的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。xx乡海拔xx米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。当地的好多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。

x月xx日刚来到这个地方，我们就住进了xx乡中心小学的宿舍里，在打定好一切之后，我们便在周边的村子举行了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学识和兴趣爱好上让学生们感受学习的喜悦。经过几天的相处，我深刻地感受到他们对学识的渴望和对兴趣班的喜欢。由于学校教学环境的制约，这边的教学设施并不能得志他们全部的需求。

我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在x月x—x日，我们组织了一个小队伍来到了xx风景区举行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来扶助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上供给好多，但是我梦想我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。

时间总是很快，实践很快接近了尾声，在结果一天我们在老的中心小学的舞台上开展了强烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们表示自己。

在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天更加黑，星星更加的亮也更加的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真心爱的学生们分开。那一夜，我们失眠了。

7月6日，我们坐上离开的班车道别了xx乡，道别了那里的学生，终止了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。

大学生暑期社会实践支教心得（三）

来到xx一个月和学生在一起真的很喜悦，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那弥漫着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全体的学识传授给他们。支教一个月来，体验了大量事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；我熟悉到了农村小学教导教学工作的困难与艰辛，领会到了农村小学老师的酸甜苦辣。

农村小学的学生土生土长，从小受周边特定环境与家庭教导的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信仰理，又畏缩会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言根本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于断定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地举行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想，建立对等的师生关系。要崇敬喜欢学生，对学生是断定的态度，能缓解学生内心的慌张，对学习有心理障碍的学生更要擅长培养他们的自信仰和学习热心。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的空气，才能为师生互动创造条件。所以课前我专心备课，了解学生的各种处境，因材施教；课堂上我尽量用精彩的陈述，循循的诱导，积极地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我专心批改作业，并对潜能生举行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和—谐的关系。我还分外留神学生的养成教导，个人卫生教导，扶助他们养成良好的生活习惯。我还分外关切学生的生活处境，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，扶助有困难的学生。我还针对学生课外学识面狭窄这一实际处境，经常给他们看xx来拓宽他们他们的视野。

和学生积极交往的一个方面是与生同乐，加入他们的集体活动，譬如交谈会和议论会，学生很热爱老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假使说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象分外深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前作对断言；但就与学生融合这一点，我想至少有一个对比良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个对比好的因素。一个月的支教活动很快就终止了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种理由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，梦想在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教导人，这是很不轻易的事。一个月的支教让我明白了好多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。

这里的一切，都使我明白了：条件的好坏，关键在于自己怎样对付，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的。在路上，当学生亲切地喊到：”老师好！”，我感到孩子是多么心爱；当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值。

大学生暑期社会实践支教心得（四）

为争做开拓者和奉献者，在社会实践和奉献中放飞青春理想，立足本职，理论与实践相结合，深入农村学校，开展为期x天的支教活动。

支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子容许上台竞选，即使是被周边同学“推举”上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深入交流，察觉以前的班委或者学习上的事情，老师根本上会指定安置好，而他们只需要照着做，不敢表我想法或者违背老师。另外，可能是孩子们认为自己生活在农村，没有采纳良好的教导或者见世面对比狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信仰，尤其是在外语学习方面，甚至产生排斥心理。课堂上，他们不敢主动举手发言；课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致好多学习疑难问题不能得到实时的解决。

青春，是人生中最美好的时光，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学模式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们提防激励式教学，采取嬉戏、小组竞赛、议论合作等教学方法鼓舞孩子们主动表我想法，将学识转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体举行教学，加深对学识的理解与认知。课后，队员们热心扶助孩子们解决疑难问题，并且根据他们撰写的上课心得，不仅实时解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了得志他们的需求再次设计更适合教学环节。x天的支教，虽然不能率领孩子们翱游一边无际的学识海洋，但队员们的真心付出，体验学习的趣味，筑起五彩的理想。

中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群孩子，面对xx的学习生活，或许拥抱理想，或许自信前行，又或许畏缩挫折，但积极向上的乐观心态犹如一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了，要加油！老师在大学等你们！”一句句鼓舞的话语化为一股前进的气力，支撑孩子们坚强信念，鼓起梦想，为前方的一片蓝天，扬帆起航。

大学生暑期社会实践支教心得（五）

清风系不住流云，流云带不走岁月。时光总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，想来想去，惘然喟叹。

记得刚来这里是心中各种担心，和夹杂着那么丁点的惧怕。经过2个小时车程，我终究到达了目的地。我被调配在怀集县的一个中专学校里开头我的为期一个学期的实习生活。这里地理位置稍微偏远，交通也不是很便利，但这里山清水秀，人杰地灵。由于靠近塔山所以这里的冬天也更加阴冷。

初来这里，要先赶快熟谙这里的学校环境，以便适应这里的生活方式和地方习俗。隔壁的两位老师都对我们这些新来的实习老师更加照应，刚到就帮我们搬行李。还有在隔壁的两公婆也对我们分外照应，更加是在冬至那天，同我一起的实习生都回家过节，由于我是外省不便当回家，就留在了学校，那王老师一家还特地来请我过去和他们一家人一起过节。让我感受到了，来自异地他乡的温情。

我们的教学工作从其次周开头，当课程安置下来以后，我更加开心又有些惦记。开心自己可以带6个班的课，又怕自己无法胜任。

当我逐渐进入角色时，原以为是混日子的，却察觉自己有一群心爱的学生，开头觉得教书是一件很好玩的事，当你看到那些学生专心跟着你学习，你还有什么理由不去专心备课，不去专心对待每节要上的课呢！可能我还要感谢这些孩子们，当我察觉我对他们来说是多么的重要，那份牛气的责任心就油然而生了，为了给他们教好，我把自己以前那些含混不清的学识又重新细致的整理了一遍。让我不再那么糊涂的过日子。

每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和得志感便在心头驻足。

曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞美和断定的时候，就会产生一种价值认同感，而后猛烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或聪慧的凝聚。

人可能就是在一次次的不断超越自己的过程中攀登到人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身进展的瓶颈，那么告成就离你不远了。

现在的顶岗实习支教就宛如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神资产。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们确定会由于由量变的积累达成质变的飞跃的。

在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是的学历”，超越自己主要就是抑制自身的心里惰性，大胆的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是告成了。

我要报告我的学生，超越永远是属于强者的嬉戏，大胆者的乐曲，而且是永无止境的，假设曾经为了超越自我，奋力拼争，终究登上了告成的颠峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓？

但日子逐渐地久了，当学生知道