高考日语一轮复习用言的变形及活用讲义 日语精讲+对点专练+强基培优

用言的变形及活用用言与体言日语中的“动词”“形容词”“形容动词”叫作“用言”。所谓用言,就是有“活用”的独立品词。它用来表示事物的动作、存在、性质、状态等属性,在使用过程中单词的词尾会发生变化。日语中的“名词”“代词”“数词”等被称为“体言”,在使用过程中,单词本身不会发生变化。（虽然助动词也有活用,但是它只是附属词,不列入用言之列。）本单元将重点分析高考中要求掌握的日语用言最基本的活用变形,以及相关的常用句型。第7课动词「た形」「て形」动词「た形」日语动词的「た形」是动词加过去完了助动词「た」构成的动词变形。动词「た形」用于句末，构成动词过去时,叙述过去发生的动作,是「〜ました」的简体形式。动词「た形」还可以作为定语修饰成分接名词,叙述过去发生的动作，或者表示动作完成后所保持的状态。I类动词「た形」的活用中会发生“音便”现象。动词「て形」日语动词的「て形」是动词连用形的一种,使用比较广泛。「て形」可以表示“方式、手段”,也可以接补助动词，例如「〜ている」表示动作的持续进行。此外，「て形」还可以用于表示两个分句之间的中顿,其中包含了动作的先后关系、因果关系等。I类动词（五段动词）的音便现象日语的I类动词（五段动词）「た形」「て形」的活用中会发生“音便”现象。音便就是为了发音方便，原来的发音发生变化的现象。部分I类动词发生“音便”以后，词尾的音变成「つ」「ん」「い」。这三种变化分别称为“促音便”“拨音便”“イ音便”。动词「た形」「て形」的变形规则如下表所示。•25•动词「た形」的变形规则动词分类音便「た形」变形规则辞书形「た形」!类动词（五段动词）促音便词尾「う、つ、る」→「つ」十た※特殊动词「行く一行った」会う（あう）待つ（まつ）上がる（あがる）※行く会った待った上がった※行った拨音便词尾「ぬ、ぶ、む」→「ん」十だ死ぬ（しぬ）遊ぶ（あそぶ）住む（すむ）死んだ遊んだ住んだイ音便词尾「く」一「い」十た词尾「ぐ」一「い」十だ泣く（なく）繋ぐ（つなぐ）泣いた繋いだ词尾「す」ー「し」十た出す（だす）出した∏类动词（一段动词）去词尾「る」十た見る（みる）食べる（たべる）見た食べた皿类动词（サ变动词/カ变动词）「する」ー「し」十た「くる」ー「き」十たするくる勉強するしたきた勉強した动词「て形」的变形规则动词分类音便「て形」变形规则辞书形「て形」!类动词（五段动词）促音便词尾「う、つ、る」ー「つ」+て※特殊动词「行く一行って」会う（あう）待つ（まつ）上がる（あがる）※行く会って待って上がって※行って拨音便词尾「ぬ、ぶ、む」一「ん」＋で死ぬ（しぬ）遊ぶ（あそぶ）住む（すむ）死んで遊んで住んでイ音便词尾「く」一「い」＋て词尾「ぐ」一「い」＋で泣く（なく）繋ぐ（つなぐ）泣いて繋いで词尾「す」ー「し」十て出す（だす）出して•26∙第二单元用言的变形及活用（续表）动词分类音便「て形」变形规则辞书形「て形」∏类动词（一段动词）去词尾「る」十て見る（みる）食べる（たべる）見て食べて皿类动词（サ变动词/カ变动词）「する」→「し」十て「くる」→「き」十てするくる勉強するしてきて勉強して•27∙V-た11時ごろ家を出た。说明:动词「た形」用于句末,构成动词过去时,叙述过去发生的动作。是「〜ました」的简体形式。例句：今朝、駅で王さんに会った。（今天早上在车站碰到了小王。）今日は紙飛行機の折り方を習った。（今天学习了纸飞机的折法。）Vーた+N日本に行ったとき、桜を見ました。说明：动词「た形」作为定语修饰成分接名词,叙述过去发生的动作。例句:この前借りた消しゴムを後で返しますね。（之前跟你借的橡皮擦等会儿还给你。）母がくれた財布を落としてしまった。（我把妈妈给我的钱包弄丢了。）Vーた+Nメガネをかけた男性は田中先生です。说明：动词「た形」作为定语修饰成分接名词,强调动作完成后所保持的状态。例句:彼は少し変わった人ですが、心が優しい。（他虽是个有点古怪的人,但心地很善良。）死んだ猫は隣の家の猫だったらしいよ。（那只死了的猫听说是隔壁人家的猫。）Vーた+N日本に行ったとき、パソコンを買いましょう。说明：动词「た形」作为定语成分接名词,表示假设该动作已完成。例句:友達が来たとき、美味しい料理を出します。（朋友来的话,我会准备好吃的菜肴。）北京に遊びに来たとき、香山へ行きましょう。（你来北京玩的话,ー起去香山吧。）Vーて家に帰って、テレビを見ます。说明：表示动作相继发生。例句:はやく宿題をして、お風呂に入りたいです。（我想要快点写作业,然后去洗澡。）21世紀に入って、中国は大きく変わりました。（进入21世纪之后,中国发生了巨大的变化。）•28•第二单元用言的变形及活用Vーて来週、試験があって、遊ぶことができません。说明：表示原因。例句:この本を読みたくて、図書館から借りてきた。（我很想读这本书,所以从图书馆借来了。）王さんは試合に負けて、今でも落ち込んでいます。（小王输了比赛,现在还很失落。）Vーて毎日、歩いて学校に行きます。说明：表示方式、手段。例句：遅刻しそうになったから、走って会社に来ました。（感觉要迟到了,所以就跑着来公司了。）電子レンジを使って、料理を作ります。（使用微波炉做菜。）常用句型：.〜ている说明：表示动作正在持续进行。例句：李さんは音楽を聴いています。（小李正在听音乐。）父はリビングでニュースを見ています。（爸爸正在客厅看新闻。）.〜てください说明：请求对方做某事。例句:早く来てください。（赶快过来。）そのことについて私に教えてください。（请告诉我这件事的相关内容。）•29•第8课动词「ない形」「ば形」动词「ない形」动词的「ない形」是动词非过去时的否定形式。在第4课中也提到过,「V-ない」是简体形式，相对的礼貌体是「〜ません」，例如:行かない（简体）→行きません（礼貌体）。此外,动词的「ない形」还可以作为定语成分修饰名词。动词「ない形」的变形规则动词分类「ない形」变形规则辞书形「ない形」会う（あう）会わない動く（うごく）動かない!类动词（五段动词）词尾「う」段假名→同行「あ」段假名＋ない（当词尾为「う」的时候要变成「わ」＋ない）注ぐ（そそぐ）出す（だす）待つ（まつ）死ぬ（しぬ）遊ぶ（あそぶ）注がない出さない待たない死なない遊ばない住む（すむ）住まない上がる（あがる）上がらない増える（ふえる）増えない信じる（しんじる）信じない∏类动词（一段动词）落ちる（おちる）落ちない去词尾「る」＋ない立てる（たてる）立てない食べる（たべる）食べない降りる（おりる）降りない倒れる（たおれる）倒れない皿类动词（サ变动词/カ变动词）「する」ー「し_|十ない「くる」ー「こ」十ないするくる勉強（べんきょう）するしないこない勉強しない注：动词「ある」的「ない形」是「ない」。•30•第二单元用言的变形及活用Vーない高いものを買わない。说明：非过去时中动词简体句的否定判断。例句:電話がなかなか繋がらない。（电话总是打不通。）風邪で鼻水が止まらない。（因为感冒，鼻涕总是止不住。）V-なかった彼には何も言わなかった。说明：过去时中动词简体句的否定判断。例句:昨日の懇親会には誰も来なかった。（昨天的联欢会谁也没来。）息子は全然話を聞かなかった。（儿子完全没听我的话。）常用句型：.〜ないでください说明：表示说话人不允许对方做某事。例句：遠くへ行かないでください。（不要跑远了。）これ以上はもうわがままを言わないでください。（你不要再这么任性下去了。）.〜なくてもいい说明：表示允许不做某事。例句:もし嫌なら、行かなくてもいい。（如果不想去的话,不去也可以。）この件については彼に教えなくてもいいです。（这件事没必要告诉他。）.〜なくてはいけない说明：表示有义务、有必要做某事。例句：嫌でもテストは受けなくてはいけない。（即使不情愿也得考试。）どれだけ疲れても、復習をしなくてはいけない。（不管有多累，也要复习。）.〜なければならない说明：表示有义务、有必要做某事。例句:交通規則を守らなければならない。（我们有义务遵守交通规则。）来週までにこの本を読み終えなければならない。（我下周一定要读完这本书。）•31•动词「ば形」动词「ば形」也被称为动词的“假定形”。由动词后接接续助词「ば」构成。动词「ば形」在表示假定条件时使用，含义为“要是……”“如果……”。动词「ば形」的变形规则动词分类「ば形」变形规则辞书形「ば形」!类动词（五段动词）词尾「う」段假名→同行「え」段假名＋ば会う（あう）動く（うごく）注ぐ（そそぐ）出す（だす）待つ（まつ）死ぬ（しぬ）遊ぶ（あそぶ）住む（すむ）上がる（あがる）会えば動けば注げば出せば待てば死ねば遊べば住めば上がれば∏类动词（一段动词）词尾「る」ー「れ」十ば増える（ふえる）信じる（しんじる）落ちる（おちる）立てる（たてる）食べる（たべる）降りる（おりる）倒れる（たおれる）増えれば信じれば落ちれば立てれば食べれば降りれば倒れれば皿类动词（サ变动词/カ变动词）「する」ー「すれば」「くる」-「くれば」するくる勉強（べんきょう）するすればくれば勉強すれば补充：动词否定形式的假定形需要在动词「ない形」的基础上进行变形。去掉动词「ない形」的词尾「い」，加接续助词「ば」,变成「〜なければ」的形式。具体参考以下词例。行く→行かない一行かなければ見る→見ない→見なければする→しない→しなければ•32•第二单元用言的变形及活用Vーば明日になれば、雨が止むだろう。说明:表示假定条件。相当于中文的“如果……的话，就……”。例句:李さんが行けば、私も行く。（如果小李去的话,我也去。）努力すれば、夢はきっと叶うだろう。（努力的话,梦想就一定能实现吧。）常用句型：1.〜ば〜もも说明:表示列举或者并列。含义为“既……又……”。例句:クラスには、ピアノができる人もいれば、ニ胡ができる人もいます。（班上既有会弹钢琴的人,也有会拉ニ胡的人。）来週、日本語のテストもあれば、数学のテストもあります。（下周不仅有日语测验,还有数学测验。）2.〜ば〜ほど说明:表示后句随着前句的某种行为或动作的递进而产生相应变化。"越……越例句:食べれば食べるほど太ります。（越吃越胖。）日本語は勉強すればするほど難しくなります。（日语越学越难。）•33•第9课形容词「て（で）形」「ば形」形容词「て（で）形」日语中的形容词分为“イ形容词”和“ナ形容词”。“イ形容词”可以使用「て形」表示复句之间的中顿,“ナ形容词”可以使用「で形」表示复句之间的中顿。在此统称为形容词「て（で）形」。形容词「て（で）形」用于句中表示中顿的时候,前后分句可以是并列关系,或者因果关系。表示因果关系的复句中,形容词「て（で）形」后面跟的句子一般是陈述客观事实或感受,不使用意愿或命令语气。例如,可以这样表述：「こちらの料理は美味しくて、好きです。」（这里的饭菜很好吃,我很喜欢。）但是以下的表达方式是错误的：「こちらの料理は美味しくて、食べてください。」形容词「て（で）形」的变形规则形容词分类「て（で）形」变形规则辞书形「て（で）形」イ形容词（形容词）词尾「い」→「く」十て美味しい美しい可愛い美味しくて美しくて可愛くてナ形容词（形容动词）词干＋できれい（だ）素敵（だ）親切（だ）きれいで素敵で親切で注：形容词「いい」的「て形」为「よくて」•34•第二单元用言的变形及活用Aーて王さんは頭がよくて、面白いです。说明：表示分句之间的并列。例句:日本の国土は細くて長いです。（日本的国土狭长。）ここのりんごは甘くて、大きいです。（这里的苹果又甜又大。）Aーてあまりにうれしくて、涙が出ました。说明：表示因果关系。前句是后句所述事项的原因或理由。例句:熱が高くて、学校を休みました。（发高烧,所以请假没去学校。）最近は忙しくて、運動する時間がありません。（最近很忙,没时间运动。）Naーで上海の町は賑やかで、きれいです。说明：表示分句之间的并列。例句:楊先生は親切で優しいです。（杨老师很热心也很温柔。）この公園は静かで広いです。（这个公园又安静又大。）Naーで彼のことが嫌で、あまり話したくない。说明：表示因果关系。前句是后句所述事项的原因或理由。例句:この機械が複雑でよくわかりません。（这个机器太复杂了，不太清楚用法。）こちらの生活は便利で好きです。（这里的生活很便利,我很喜欢。）•35•形容词「ば形」形容词的「ば形」也被称为形容词的“假定形”。形容词「ば形」在表示假定条件时使用,含义为“要是……”“如果……”。"イ形容词”和“ナ形容词”的变形规则不同,如下表所示。形容词「ば形」的变形规则形容词分类「ば形」变形规则辞书形「ば形」イ形容词（形容词）去词尾「い」＋ければ美味しい楽しい忙しい美味しければ楽しければ忙しければナ形容词（形容动词）词干＋なら（ば）/词干＋であれば簡単（だ）丈夫