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文档简介

《战国策》战国时代国别体史书。是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,又名《国策》、《国事》,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。刘向:本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作,其作品既有史学价值,又有文学价值。

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲

以五百里之地易

安陵,安陵君其

许寡人!”

派交换助词,加重语气,可译为“一定”用第一段答应

对…说的想要秦王派人对安陵君说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵安陵君一定要答应我!”

安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”

给予恩惠加,施加即使愿意用这样交换很好不交换它守卫安陵君说:“大王给予恩惠,用大的土地交换小的,很好;即使这样,但我从先王那里接受了封地愿意始终守卫它,不敢交换!”秦王不说。安陵君因

使唐雎使

于秦。

于是,就派,出使;到;通“悦”,高兴秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?

听从对…说;的为什么第二段秦王对唐雎说:我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?

且秦灭韩亡魏,而君以十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

凭;……的原因把错,通“措”,安放。忠厚之人置意况且然而,但是当作所以况且秦国已经灭了韩国和魏国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚长者所以不打他的主意。

今吾以十倍之地,请广

于君,而君逆寡人者,轻

寡人与?形容词活用为动词,扩充违背轻视,看不起语气助词,相当于“吗”。……的原因但是介词:给现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是安陵君违背我的意愿,是看不起我吗?唐雎对曰:“否,非若

是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂

直五百里哉?”

像即使何况,难道只,仅仅回答这样表承接呢唐雎回答说:“不,不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地而守卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里(就能交换)吗?”

思考:比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同?

相同点:都回绝了秦王的无耻妄想。

不同点:地点、背景、面对的人物不同。但唐雎回答较安陵君更为坚定有力。秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”盛怒的样子不译不曾对……说曾经听说听说第三段秦王勃然大怒,对唐雎说:您也曾听说过天子发怒吗?唐雎回答说:我不曾听说过。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”

唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢

qiāng地耳。”

平民。摘掉帽子,光着脚用撞罢了倒下听说

脚秦王说:天子发怒,倒下的尸体上百万,流出的鲜血上千里。唐雎说:大王曾经听说过平民发怒吗?秦王说:平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,用头撞地罢了。尸横百万,血流千里唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;

平庸无能的人指有才能有胆识的人发语词,用在一句话或一段话的开头,引发下文的议论。扫过唐雎说:这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。(从前)专诸刺杀吴王僚(的时候),彗星的尾巴扫过了月亮,不译聂政之刺韩傀guī

也,白虹贯日;要yāo离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

通“苍”到冲白光聂政刺杀韩傀(的时候),(一道)白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌(的时候),苍鹰扑击到宫殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲jìn降于天,与

臣而将四矣。

心,心里吉凶的征兆休,吉祥。祲,不祥加上判断句式:…是…发作从这三个人都是平民中有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,吉凶的征兆(现在,专诸、聂政、要离、庆忌)加上我,将成为四个人了。就从天而降。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

白色的丝织品,这里指穿孝服。一定,果真拔出两个人的尸首代词,这样倒下如果表承接如果有才能和胆识的人一定要发怒的话,倒下的尸体就有两个人。血流五步远,天下人都要穿孝服,今天就是这样。(说着就)拔出宝剑站起来。秦王色

挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于

此!

屈服道歉直身而跪寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而

安陵以五十里之地存者,徒

以有先生也。”

明白,懂得凭因为只哪里到了这种地步的……的原因表判断语气秦王吓得变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说:“先生请坐!哪里到了这种地步!我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊!第三段分析1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?

2、秦王为什么要说“天子之怒”呢?

“伏尸百万、流血千里,”以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎折服。

3、唐雎为什么要列举专诸、聂政、要离三人的事例?

用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样,不畏强暴,敢于献身,并为以后的行动作了铺垫。1、秦王有什么样的表情和行动?2、写出了秦王的什么心理和性格?第四段分析“色挠”,“长跪而谢”欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、色厉内荏、前倨后恭故事的主要矛盾是什么?经过、结果是怎样的?整体感知故事的主要矛盾是都想拥有安陵。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算,唐雎没有辜负出使之命。文章结构:开端(1)交代唐雎出使秦国的原因。安陵君拒绝秦王换地的要求,秦王不悦。发展、高潮(2-3)唐雎使秦,与秦王进行针锋相对的斗争。结局(4)秦王屈服,唐雎不辱使命。唐雎坚决回绝秦王的换地要求写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人?秦王:一个虚伪、阴险狡诈,骄横狂暴、外强中干,的封建统治者。一个热爱国家、从容镇定、有胆有识、正气凛然、不畏强暴、能言善辩的谋臣。探究:如何刻画人物?1、通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象,其中最突出的是对话描写。2、通过对比衬托(即侧面描写)来刻画人物形象。问题三:

从“唐雎不辱使命”这一故事,我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面?你又有何启示?唐雎的说话技巧1.言之有理,言之有节2.针锋相对,言之有据3.以言证行,言之有力大王尝闻布衣之怒乎……此庸夫之怒也……伏尸二人流血五步,天下缟素……4.运用潜台词,说话委婉启示:在与人交往中,说话技巧起着很重要的作用。在平时要多锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。

懂得下面的道理:拓展思考晏子:出使楚国蔺相如:完璧归赵诸葛亮:舌战群儒你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。多种修辞手法综合运用。

夸张:伏尸二人,流血五步,天下缟素。

排比;夫专诸刺王僚也……、苍鹰击于殿上。

对偶:天子之怒,伏尸百万,流血千里。作用:增强了文章的气势和语言的力量,使人物的对话具有强大的说服力。

1.通假字:①以君为长者,故不错意也②仓鹰击于殿上

④秦王不说

(错,通“措”,安放。)(仓,通“苍”,青色。)(说,通“悦”,高兴。)2.古今异义〖易〗〖谢〗〖挠〗〖岂直〗古:交换今:容易古:道歉今:感谢古:屈服今:轻轻地抓古:只,仅仅今:不弯曲〖广〗〖轻〗〖缟素〗〖伏〗〖流〗〖休浸〗扩充轻视,看不起。穿丧服使……倒下使……流3.词类活用吉凶的征兆仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦虽然,受地于先王秦王怫然怒在从给到、往这样….的样子4、一词多义:安陵君因使唐雎使于秦()()安陵君其

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