说明文阅读专项复习12

说明对象不同说明语言不同事物说明文事理说明文生动说明文（文艺性说明文）平实说明文基础知识1.说明文分类易混知识清单说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心）：说明对象+特征（事理说明文）方法：1.看标题和首尾段。

2.抓中心句及关键性词语。（开头结尾及关键段落的总括句、总结句、过渡句）说明对象：介绍的某种事物或事理。（事物说明文）方法：一般标题就是说明的对象。2.说明顺序时间顺序逻辑顺序空间顺序方位：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由现象到本质由表及里由抽象到具体由原因到结果由一般到个别由特点到用途（常见的有七种，可综合运用）年代：古→今；季节：春→冬；一天：早→晚

……易混知识清单说明顺序VS文章结构文章结构：

作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（包括“总---分、分---总、总---分---总”）、并列式、递进式等。说明顺序：对说明内容的先后次序的安排。3.说明方法列数据

列图表作比较

打比方下定义

作诠释分类别

举例子摹状貌

引资料

两列两比下诠分举摹引易混知识清单下定义VS作诠释下定义：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）作诠释：解说事物某一方面的特点。小技巧：一般来说，“是”字两边能够互换，就是下定义，不能互换，就是作诠释。1.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。2.激光是一种颜色单纯的光。下定义作诠释判断下列句子运用的说明方法。（1）准确、简明、严密（说明文语言最基本的特征）；（2）生动（体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上）。4.说明文语言特点说明方法特征作用（结合原文作答）列数字有具体的数字科学准确地说明了……事物的……特征。作比较两个事物之间的对比突出强调了举例子有“例如、如、像”等词真实具体地打比方把要说明的事物用人们熟悉的事物来作比喻生动形象地分类别分门别类说明条理清晰地说明方法及作用一览表说明方法特征作用（结合原文回答）下定义用判断句对事物的本质特征做简明、概括的说明更科学、更本质、更概括地

说明了……事物的……特征。画图表画图、照片或列表直观简明形象地使读者一目了然作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明具体的解释说明使说明通俗易懂摹状貌形象化的描摹形象化的描摹具体生动形象地引资料引用古诗谚语俗话等（下页）引用作用（结合原文回答）A、引用名言、格言、谚语；作用是说明事物的特征，使说明更有权威性，更具说服力。B、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是说明事物的特征，增强说明的趣味性。C、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

【模式】“这段文字运用了（说明方法），（准确/具体/生动/清楚）的说明了（说明对象）的……

特点。”例1：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。问：本句运用的说明方法及作用？答：这里运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比成顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下生动、形象的印象。

例2：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。问：本句运用了什么说明方法？有何作用？

答：这里运用了作比较的说明方法，把松鼠和山鼠的生活习性进行比较，突出了松鼠警觉的特征，给读者留下深刻的印象。1.准确2.严密3.简明1)找出体现语言准确性的词语并分析作用。

2)文句中加点词语有何作用？3)文句中的加点词语能否删（换）？指出代词所指代的具体内容。考点分析(一)找出体现说明文语言准确性的词语。(二)某词能否替换。(三)某词能否删除。(四)指出代词所指代的具体内容。常见题型表范围：整个、都、全、仅仅、只……表数量：多数、绝大部分、极少数……表程度：比较、几乎、尤其、相当……表猜测：大约、可能、左右、也许……体现说明语言准确性的常见词语例1：在不久的将来，在这些问题都得到解决后，那些停在墙上的苍蝇很可能就是一个“秘密武器”。问：请从语句中找出一个能表现说明文语言准确性的词语，并分析表达效果。【模式】解释词语＋带词解句＋语言特点答：“很可能”一词表示推测，准确地说明这种情况的出现在将来的可能性很大但还只是一种估计，体现了说明文语言的准确性。题型一语言准确性例2：花青素形成的过程还不十分清楚。但是与叶子中的含糖量有关系。天气冷时，叶子里贮藏的物质会转变成糖，糖分多了就有利于花青素的形成。…

…一般上部年幼的叶子比下边老叶先变色，有时叶脉先变色，有时叶肉先变色，都可能与糖分有关。问：本段中加点的“可能”体现了说明文的什么特点？简要进行分析。答：体现说明文语言准确的特点。因为花青素的形成过程还不十分清楚，变色与糖分的关系还是一种猜测，用“可能”可以将分析的原因解释的更客观。(一)找出体现说明文语言准确性的词语。(二)某词能否替换。(三)某词能否删除。(四)指出代词所指代的具体内容。常见题型题型二能否替换例：白菜食用的方法很多，仅入书的就有数百种。问：句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？

答：“仅”表范围小的副词，意思是“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，替换后与客观事实不符，体现说明文语言的准确性。

【模式】1.表态：不能换；2.分析：先解释词语；再带词解句；然后换词解句（侧重句意发生的变化）。3.结论：说明文语言的特点。（正面：准确、严密、科学；反面：不符合实际、太绝对。不如原句留有余地、有分寸等。）(一)找出体现说明文语言准确性的词语。(二)某词能否替换。(三)某词能否删除。(四)指出代词所指代的具体内容。常见题型题型三能否删除例：白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。问：句中的“据考证”能否删除，为什么？

答：不能删除。“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造。若删除，有可能让人觉得是杜撰的，“据考证”体现了说明文语言的科学性（严密性、准确性）。

1.表态：删还是不删；

2.分析：解释词语、带词解句、去词解句；（侧重句意发生的变化）。

3.结论：说明文语言的特点。

【模式】(一)找出体现说明文语言准确性的词语。(二)某词能否替换。(三)某词能否删除。(四)指出代词所指代的具体内容。常见题型例1：这次的冰岛火山烟尘是特别危险的，因为其中含有类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将会熄火，进而酿成空难。问：“这种灰云”具体指什么？

题型四指出指代内容答：指含有类似玻璃碎粒的颗粒的火山灰云。【方法】结合文