第十四课《蝴蝶落我家》_第1页
第十四课《蝴蝶落我家》_第2页
第十四课《蝴蝶落我家》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十四课时蝴蝶落我家〔简案〕科目美术年级四班级时间年月日课题?蝴蝶落我家?节次2教学目标〔含知识传授、能力培养、思想教育目标〕学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。学习对折、镂空剪制蝴蝶的根本方法和要领，提升观察力与动手能力。了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。教学过程设计一、欣赏导入1、欣赏蝴蝶飞舞视频2、引导学生观察发现范品特点：镂空。3、教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，让我们一起了解钱空蝴蝶的制作方法。1、你观察到制作空蝴蝶需要哪几步呢?师生共同总结步骤①折柱子。②画一半蝴蝶。③楼空剪切④色彩装饰。⑤粘贴纸筒。引导学生分步骤探究方法提问：如何折呢?可以折成什么样的形状?圆柱、四棱柱、三棱柱并留粘贴的边沿。如何画才能让蝴蝶的翅膀对称呢?画一半对折剪可以得到一模一样的翅膀。教师小结：通过折不同形状的柱子，在棱上画出整个蝴蝶的一半再进行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶三、剪法尝试1、。小练习：在发放的小纸片上对折尝试楼空剪切2、收集有代表性的学生作品：剪切后蝴蝶牢固展现在棱柱上的、蝴蝶从棱柱上掉下来的3、思考讨论：为什么有的蝴蝶掉下来，而有的牢固地飞舞在棱柱上呢?你觉得应该怎样剪切?生：只剪切翅膀，头部与纸张连接。4、分析教材中方法一、方法二，教师示范剪切手法二①从蝴蝶尾部开始剪，头部与纸张连接。②从蝴蝶翅膀开始挖，头尾与纸张连接教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿透棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置四、装饰美化1、开拓思维：欣赏课件中不同花纹的蝴蝶，教师引导从色彩和花纹两方面来欣赏。提问：这些蝴蝶美在哪里?花纹的多样性和色彩的运用。2、典型启发：用比照色、同类色、近似色来装饰它。五、动手制作提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教师巡视指导。六、展示评价将学生优秀作业置放展示平台展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论