苏教版语文必修五《南州六月荔枝丹》

南州六月荔枝丹贾祖璋南州六月荔枝丹此题内涵丰富:

产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月(公历七月)；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜，充满诗情画意。而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。课文学习重点2、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序。1、了解科学小品的一般知识。3、学习课文中的引用、举例子、打比方、列数字等说明方法。

一种以文艺的方法介绍科学知识的文体。又称“科学小品”。其特点是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中，使读者在获取科学知识的同时得到艺术上的享受。科学小品：作者简介：

贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作，编写、翻译了二十九部生物学著作。《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》，都选自他的《生物学碎锦》。

他的作品清新优美，大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学性、艺术性。他的《花儿为什么这样红》1981年荣获全国1976年10月—1979年12月全国“新长征优秀科普作品奖”一等奖。注音醴酪()

贮藏()

紫绡()

萌蘖()

红缯()

祠堂()

莹白()

宠幸()

龟裂()

渣滓()

耀眼()

绚丽()

壳面()

记载()

绛囊()

混和(

)读两遍

醴酪(lào)

贮藏(zhù)

紫绡(xiāo)

萌蘖(niè)

红缯(zēng)

祠堂(cí)

莹白(yíng)

宠幸(chǒng)

龟裂(jūn)

渣滓(zǐ)

耀眼(yào)

绚丽(xuàn)

壳面(ké)

记载(zǎi)

绛囊(jiàng)

混和(hùn)

逼真：极像真的。绚丽：灿烂美丽。迁怒：受了甲的气而拿乙出气，或自己不如意时跟别人生气。不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。幅员宽广：领土面积广大宽阔。幅，宽度；员，周围。更足珍惜：更加值得重视爱惜。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。宠幸：地位高的人对地位低的人宠爱。◆另兼程、龟裂、萌蘖、次第等词参阅教材注释重要词语主次形态和果实特征荔枝的生产情况设疑引出下文⑴荔枝果实的形态特点荔枝的花（10、11）（1）外部形态（2）内部构造表里外壳构造⑵外壳颜色⑶荔枝形状⑷大小重量⑸荔枝薄膜⑹荔枝果肉⑺荔枝贮藏⑻荔枝果核⑼外内荔枝的产地分布（12）古代的荔枝书谱(品种)（13）荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。（14）-（15）全文结构图&说明顺序快速阅读全文,理清课文结构，每段用2-4个字来概括内容

①课文先写荔枝的

，再写荔枝的

，是按

的顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。

②课文第2至9自然段按

的说明顺序写荔枝的果实，其中2至5段写荔枝果实的

第6至9段写荔枝果实的

。

③第10自然段写荔枝的

，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是

的说明顺序。形态果实生产情况由主到次由表及里、由外到内外部结构内部构造花由主到次说明方法举例子打比方

列数字

下定义引用作比较分类别引用唐杜牧《过华清宫绝句》宋朝苏轼《惠州一绝》北宋邓肃《看荔枝》宋徽宗《宣和殿荔枝》明朝陈辉《荔枝》郭子章《荔枝四首》

明代徐勃《咏荔枝膜》

明朝文徵明《新荔篇》引诗南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。汉武帝筑扶荔宫,移植荔枝到长安。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。白居易《荔枝图序》蔡襄的《荔枝谱》清初陈鼎《荔枝谱》引史引文章典籍丰富文章内容，增强说明效果，具有文学韵味，引起读者兴趣。打比方喻色壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪飞焰欲横天、红云几万重喻形荔枝壳表面有裂片，像龟甲裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺壳面如绛囊、红星细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”喻味浆液甘酸如醴酪盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇形象生动、易于理解有文学情趣列数子确数荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。约数荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。准确、客观、具体举例子来自现实的——如广东产的“三月红”和“桂绿”等来自调查材料的——六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克来自史籍和科学专著的——四川合江产的‘楠木叶’，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克材料充分，说服力强下定义荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫缝合线。准确、科学，言简意赅、简明扼要地说明事物的本质分类别双季荔枝，一年开花两次。四季荔枝，一年开花四次之多。荔枝核——长圆形；形状小，似丁香无核荔枝花期——有条理，解释清晰。写作特点一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式。本文以说明为主，综合运用多种表达方式，使说明的内容更丰富多彩，语言表述更生动活泼，同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性，值得学习、体会。二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、诠释等多种说明方法。三、语言准确、周密，又形象、生动。常见说明顺序：一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明如：整体——局部上——下外——内远——近三.事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别主要——次要原因——结果现象——本质总述——分说简单——复杂诗文集萃陈辉《荔枝》邓肃《看荔枝》赵佶《宣和殿荔枝》白居易《荔枝图序》杜牧《过华清宫绝句》

荔枝

陈辉

南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。

《古今图书集成·草木典·荔枝部》

荔枝陈辉南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。

看荔枝邓肃

荔枝有佳品，乃在府城东。我来方秀发，红云几万重。遥知香味色，已具碎花中。凭栏一念足，不食意自充。人世如梦耳，当体色即空。谓是为真实，便可侑千钟。谓是为非实，真饱亦何从。虚实两无有，楼高雨濛濛。白居易《荔枝图序》

荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。宣和殿荔枝

赵佶

密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

这首诗是《过华清宫绝句》中的第一首。华清宫故址在现在陕西省临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来，知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊古和讽刺的意味。一骑红尘，形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。《过华清宫绝句》杜牧

①我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，

树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。

②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶

酸，脂肪，蛋白质，维生素Ａ、Ｂ、Ｃ等成分，实为食补、食疗之佳品。

③荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸

泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。

④荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大

量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。１．本文的说明中心是：

２．逐段概括②－④自然段意：

一身是宝话荔枝荔枝一身都是宝②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝木的特点与用途④段：荔枝树的抗污染作用【拓展延伸】3文章使用的说明顺序是？逻辑顺序

课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。１．飞焰欲横天