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文档简介

首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。第3课首孝弟1.你最喜欢吃什么主食？2.你昨天的心情如何？3.你会演奏哪种乐器？想一想：第4课曰水火hūwěn紊。shū菽，shǔ

jì

黍稷，shǐ豕,chù畜，páo匏wù恶hū曰，，此，本乎数。曰，，此，不容紊。，，此，人所食。，，此，人所饲。曰，曰，，具。，，与，乃。五常五行六畜六谷七情八音水火木金土仁义礼智信稻粱菽麦黍稷马牛羊鸡犬豕喜怒哀惧爱恶欲匏土革木石金丝竹找一找：曰水火，木金土，此五行，本乎数。五行相生相克图曰，，此五行，本乎数。曰，，此五常，不容紊。水火木金土仁义礼智信wěn为什么说买“东西”而不说买“南北”？曰水火，木金土，此五行，本乎数。稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。菽：豆类。黍：黄米。稷：小米。shūshǔjì马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。犬：狗。豕：猪。shǐ犬鸡马牛羊豕马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。喜惧怒哀曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。连一连：wù曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。讨厌葫芦丝埙建鼓匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。páo匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。磬编钟木鱼匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。古筝笛子五六七八五行五常六谷六畜七情八音水火木金土仁义礼智信稻梁菽麦黍稷马牛羊鸡犬豕喜怒哀惧爱恶欲匏土革木石金丝竹曰水火，木金土，此五行，本乎数。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰（），木金土，此五行，本乎数。曰仁义，（），此五常，不容紊。（），麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，（），此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，（），七情具。（），木石金，丝与竹，乃八音。教材分析：本节示范课依托一年级下册教材《三字经》。《三字经》被称为“蒙学之冠”，它三字一句、四句一组，隔句押韵，读起来朗朗上口。这本蒙学经典虽只有千余字，却包含天文、地理、历史、道德、教育等丰富的内容。本节课的内容是带数字的古代文化常识：五行、五常、六谷、六畜、七情、八音。学情分析：

1.年龄小，生活经验不丰富。

2.识字量和词汇积累少，缺乏古文学习的基础。教学目标：

1．能正确认读课文中的生字，尤其是“紊、菽、黍、稷、豕、畜、恶、匏”等字。

2．正确、流利地诵读课文，读出韵律和节奏感。

3．初步了解五行、五常、六谷、六畜、七情、八音等基本常识。教学重点：通过多形式的朗读，读出韵律，提升学生的朗读能力，达到熟读成诵。教学难点：通过多媒体演示、观看动画故事、游戏、表演等方式，让学生对“五行、五常、六谷、六畜、七情、八音”等常识有初步感知和理解。教学展开：整体感知（以诵读为主）

1.自由读

2.听读

3.同桌互读

4.指名读

5.男女生分组读

精读感悟

1．简单知道“五行”和“五常”

2．图文并茂认识“六谷

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