南京鼓楼区部编版五年级语文下册第一单元《1古诗三首》课件（含2课时）

体会课文表达的思想感情把一件事的重点部分写具体1

古诗三首四时田园杂兴（其三十一）［宋］范成大

白天，村子里的大人们都去田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，他们都各自挑起家庭的重担。孩子们不懂得耕田和织布，但他们也没闲着，在桑树荫下学着大人的样子种瓜。诗歌大意“各当家”写出了“村庄儿女”怎样的特点？童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙学种瓜好学懂事可爱这两句诗中哪两个字最为简洁传神？也表现孩子们不怕苦、不怕累。学

表现孩子们好学、爱劳动、可爱。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。板书设计四时田园杂兴（其三十一）村庄儿女白天耘田晚上绩麻各自当家童孙不懂耕织傍树荫学种瓜天真可爱热爱劳动聪明能干勤劳赞美热爱

古诗描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了一副农家夏忙时的热闹画面。诗歌主题拓展发散晨兴理荒秽，带月荷锄归。——［东晋］陶渊明《归园田居》（其三）开轩面场圃，把酒话桑麻。——［唐］孟浩然《过故人庄》乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——［南宋］翁卷《乡村四月》稚子弄冰［宋］杨万里诗歌品读稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

清晨，孩童将夜间冻结在盆中的冰块凿下来，用彩丝穿起来当钲来敲。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。表现出儿童的聪明伶俐、天真活泼和脱冰作戏的盎然意趣。动作描写敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

敲出来的响声像玉磬一样穿过树林，突然听见一声清脆的像水玉落地的响声，原来是孩子把它敲碎了。敲冰声玉磬响比作声音的清脆、悦耳忽作突出冰破碎的突然和孩童的失望难点探究古诗是从哪些方面来描写孩子弄冰的场景的？寒天“弄冰”，童心炽热。“金”盆“彩”丝穿“银”冰。是用“金盆”脱出的“银钲”，圆形。有“玉磬穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。板书设计稚子弄冰穿冰敲响早晨脱冰彩丝穿取当作银钲敲成玉磬响彻树林意外破碎忽如玻璃一声碎地心思巧妙天真烂漫自由快乐赞美欣赏稍稍失望这首诗描写了孩童在冬天穿冰作钲的场景，表现了孩童的天真活泼、聪明可爱。诗歌主题村晚［宋］雷震乡村的傍晚绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，清凉的水面上闪动着粼粼波光。牧童横坐在牛背上，慢慢地回家，手里拿着一支短笛，随口吹着不成调的曲子。诗歌大意诗歌品读草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。青草、池塘、池水、池岸、远山、落日、倒影、波纹。所绘景物由近及远写景顺序品析字词草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪青草茂盛池水满塘拟人，形象地写出落日的情态显出池塘的热闹和色彩的绚丽生机勃勃牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童、牛、短笛所见笛声所听品析字词牧童归去横牛背短笛无腔信口吹随意牧童的调皮可爱、天真活泼没有曲调突出牧童的无忧无虑随口吹、随便吹板书设计村晚写景：青草、池塘、池水、池岸、远山、落日、波纹写人：牧童横牛背，随口吹短笛无忧无虑悠闲自在诗歌主题

诗歌描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的山村晚景图，表达了诗人热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活的喜爱之情。诗名时间趣事情感四时田园杂兴（其三十一）

稚子弄冰

村晚

从白天到夜晚学种田地对劳动人民的热爱、敬重，对孩童的喜爱、赞赏白天冬晨弄冰对自得自乐的稚子的欣赏与喜爱傍晚骑牛吹笛对自然美景的喜爱和赞美，对自由生活的赞赏和向往拓展发散小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——［唐］白居易《池上》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——［清］袁枚《所见》读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。读这两句诗时，我仿佛看到几个还不懂耕田织布的小孩在桑树底下学着大人的样子在种瓜。从中我感受到了孩童的天真烂漫，也体会到劳作的乐趣。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。读这两句诗时，我仿佛看到几个小孩子把冰块从金属盆里凿下来，用彩线穿起来，叮叮当当地敲着。从中我感受到孩